电大开放教育法学专业导学教学的的实践探析

法学专业是我校开放教育的主要专业之一，几年来我们要求教师遵循远程开放教育教学规律和特点，认真钻研和设计多媒体资源，努力运用多媒体教学手段进行教学活动，同时在教学管理上也进行了一些探索。     

电大开放教育法学专业导学教学的实践探析

法学专业是我校开放教育的主要专业之一,几年来我们要求教师遵循远程开放教育教学规律和特点,认真钻研和设计多媒体资源,努力运用多媒体教学手段进行教学活动,同时在教学管理上也进行了一些探索。     

开放教育导学环节的探讨与实践

导学的质量和水平,决定着学生自主学习的效果。从导学群的角度入手,结合具体的教学实践,探讨如何在现代远程教育环境下开展导学的方式方法,力求为开放教育导学模式的建立提供一些借鉴和启示。     

开放教育会计专业实践教学环节的实践与探索

实践教学是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高大学生的综合素质的重要环节．又是目前我国开放教育乃至整个教育体系中的薄弱环节。实践教学环节操控的质量关系到社会对学生就业能力、学校办学水平的评价，应该受到充分的重视。实践教学环节是教学系统中的重要组成部分，教与学相对分离情况下的教学实践环节不但必要，还要千方百计地搞好。     

基层电大开放教育模式下会计专业师资建设

本文从电大开放教育会计专业师资的现状出发,通过对电大开放教育会计专业教师的角色定位和素质要求分析,透析基层电大开放教育会计专业教师的现状,提出了开放教育会计专业师资建设的设想：优化基层电大会计专业教师的知识结构;转变教师不合时宜的教学观念;对教师进行现代教育技术的培训;提高基层电大会计专业教师的整体创新素质;鼓励教师善于利用网络环境提高教学质量。     

试论远程开放教育会计专业实践教学的深化

实践教学是远程开放教育会计专业教学的一个重要环节,在实施实践教学环节中应该制定多元化教学目标,确立学生在教学中的主导地位,采用模块化方法设计教学方案,在强调专业知识的同时,更应重视学生综合素质的提高。     

开放教育会计专业实践教学浅探

开放教育本科会计专业必须突出实践教学的地位，应当从教材建设，教学设计，模拟实作诸方面入手摸索行之有效的实践教学途径。     

浅谈基层电大开放教育文科类课程导学课

本文着重从文科类课程导学课教材处理、教法选择两大方面入手阐述一系列具体导学措施,意在探讨如何上好面授导学课,满足学生自主学习的需要,从而提高学习质量。     

开放教育会计专业课程实践教学问题及对策

会计专业课程实践教学作为沟通理论知识与操作技能之间的桥梁,在教学过程中具有举足轻重的作用。然而在课程实践教学中存在着对实践环节的忽视、教材内容陈旧、监控手段和实践指导教师缺乏等方面的问题,重视并有针对性地提出解决问题的方法是提高会计专业课程实践教学水平的重要途径。     

电大开放教育会计专业教学改革刍议

随着计算机在我国的大面积普及和互联网技术的不断进步,开放教育这一教育形式也得到了长足发展.多年来,电大开放教育会计专业为国家培养了大批合格的财务会计人才,为我国的社会主义经济建设做出了巨大的贡献.与此同时,电大开放教育会计专业教学也存在一定的不足,文章通过对开放教育会计专业教学现状的客观分析,发现并阐释目前存在的问题,有针对性地提出了解决问题的对策.     

浅谈开放教育英语专业的教学实践设计

针对开放教育英语专业教学实践设计中存在的问题,要突出教学实践设计的完整过程,以学员为中心构建自主协作的教学实践体系。     

会计学专业"双语"教学实践探索

会计学专业的课程可划分为“国际化课程”和“国家化课程”。在《西方会计》等“国际化课程”中采用“双语教学”的教学模式有助于把握世界会计领域的发展动态，缩小中西方的学术差距，提高教学质量。本文从分析会计学专业双语教学的教学原则和课程设置要求入手，以《西方会计》课程为例，探讨双语教学的教学内容、教学方法和考核方式的设计和创新，并对双语教学的实践效果进行总结。     

本科会计专业实践教学体系的构建与应用

为了使毕业的大学生能尽快适应工作环境,满足实际工作中对会计技术领域和职业岗位的任职要求,从实践工作的角度探讨如何安排实践教学环节的有关内容,教师在教学过程中应注重的问题,构建以工作过程为导向课程的教学方法,以达到提高学生的专业实际工作能力的目标。     

会计学专业实践教学体系的整合

实践教学体系有效实施与运行的关键在于合理的整合。本文从方法论角度探讨了实践教学体系本身的整合、实践教学体系与理论教学体系的整合。     

论开放式会计信息化实践教学平台的设计

开放教育会计专业的实践教学环节薄弱,开放特色不鲜明已经成为制约专业发展的主要障碍。开放教育实践教学中要建立信息化实践教学平台,构建平台时应以能力培养为目标,确立信息化平台构建的宗旨;以网络为基础,实现信息化平台的高度整合;以开放为特色,形成信息化平台的创新能力;以中小企业为服务对象,建设信息化平台的实践基地。     

开放教育会计模拟实验教学改革探索

会计实践性教学是培养应用型会计人才的重要途径,加强开放教育会计实践性教学十分重要。文章就开放教育试点学校应从组建记账公司建立实践基地,建设网络教学资源,按照会计岗位的设置以学习小组形式开展模拟实验教学,改革学习过程的监控及教学质量的评估体系,培养学员职业道德素养和创新能力等方面进行会计模拟实验教学改革探索。