把德育工作做到孩子们的心里面去

今年春天，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，其中对加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务作了明确规定。在中小学教育教学实践中，认真贯彻落实中共中央国务院的精神，扎扎实实地推进中小学思想道德教育是每个教育工作义不容辞的责任。     

用雷锋精神激励学生 提高思想道德素质

用雷锋精神激励学生提高思想道德素质哈尔滨市南马路小学赵翠娟提高中华民族的素质，中小学教育是基础。而中小学实施素质教育，首先要通过加强德育工作培养学生良好的思想道德素质。对小学生进行思想道德素质教育的核心，从本质上说仍属于共产主义思想体系，让少年儿童从...     

关注心灵成长 成就幸福人生

上海市卢湾高级中学作为实验性示范性高中，积极整合资源，以关爱学生心灵成长和成就学生幸福人生为导向，积极探索未成人思想道德教育规律。学校先后获得上海市“知心杯”优秀心理辅导室评比一等奖、上海市中小学心理健康教育先进集体、上海市中小学心理健康教育示范校、全国未成年人思想道德教育先进集体等殊荣。     

发挥专家资源优势 提高德育工作的科学决策水平——教育专家把脉2007年首都德育工作

2004年，北京市委教育工委、市教委发挥首都特有的教育资源优势，聘请了知名教育人士、中央科研院所、大专院校的教授、中小学校长共20位作为首都未成年人思想道德教育指导专家，并建立了年度专家咨询会制度。北京市教委力图通过倾听专家的建议和意见，汲取思想，提高中小学思想道德教育工作的科学决策水平。     

创新工作思路扎实推进未成年人思想道德建设

近年来，在教育部、自治区教育厅和市委、市政府的领导下，我局始终把加强和改进中小学德育工作作为全面推进素质教育的首要任务抓实抓好。特别是2004年2月，中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以后，我局结合教育教学工作实际，采取有效措施，加大未成年人思想道德建设力度，扎实推进中小学思想道德教育活动的开展。     

“六个结合”“四项任务”建设思想道德建设工作的主渠道

学校是对青少年学生进行思想道德教育的主渠道，学校教育是中小学生思想道德建设的重要环节。针对我市中小学思想道德建设的实际，在当前和今后一段时间各级教育行政部门和学校都要按照求真务实，讲求实效的原则，着重做好五个方面的工作：     

四平：“经历教育”让德育内化为习惯

德育工作如何取得成效，一直是中小学教育面临的一大难题，吉林省四平市在当地中小学广泛开展的“经历教育”，突破了传统德育模式，为新时期做好未成年人思想道德教育寻找到一个有效抓手。     

征稿启事

2005年10月26日．重庆市教委组织召开了重庆市中小学思想道德建设研究成果表彰会议。会议总结了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来重庆市中小学思想道德建设工作的成绩与不足。研究提出了今后的工作重点，并对“《今日教育》中小学思想道德建设专版”论文评选活动中的先进组织单位和个人进行了表彰奖励。     

谈中小学生思想道德建设

进一步加强和改进中小学生思想道德建设，全面提高中小学生的思想道德素质，是新时期党和国家赋予中小学教育工作者的一项光荣而艰巨的任务。本文结舍目前中小学生德育现状，提出了加强中小学生思想道德建设应注重抓好三个方面教育，即学校教育、家庭教育、社会教育。     

学校德育工作要走出六种违背教育规律的误区

近日，副省长辜胜阻到部分中小学和教育机构调研未成年人思想道德建设工作，并与有关学校负责人、教育工作和教育专家座谈，听取他们对中小学德育工作的意见和建议。     

切实提高学生德育工作的针对性和实效性

思想道德素质是人最重要的素质，思想道德教育是素质教育的灵魂。我们教育工作要认清中小学德育面临的新形势、新情况和新问题，切实提高学生德育工作的针对性和实效性。     

现代教育应重视学生的心理健康

在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)中指出：“扎实推进中小学思想道德教育，要加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理品质。”因而，心理健康教育是思想道德教育中的重要环节之一。青春期学生的心理健康教育，可以通过学校教育、家庭教育、社区教育等多个途径来进行。     

构建数字网络空间 营造良好育人氛围——江苏省太仓市城厢镇第一小学

2004年2月26日，中共中央国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进未成年人思想道德建设已经成为我国中小学教育领域的一项重大、紧迫而又长远的战略任务。我们要深入分析新时代未成年人思想道德教育的新问题，研究未成年人思想道德教育的规律，加强网络空间管理，因势利导，做好新时期未成年人的思想道德建设。     

中宣部教育部印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》

中宣部、教育部日前印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》以下简称《实施纲要》。这是中宣部、教育部贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的重要举措之一，对中小学加强和改进学生思想道德建设，开展弘扬和培育民族精神教育具有重要的指导作用。     

融思想道德教育于体育教学中

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“学校是对于成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。”对于小学体育来说，如何挖掘教材的思想内容。融知识、技能、思想道德教育为一体呢？     

简讯

为了进一步推动全市教育系统深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，高安市委宣传部、精神文明办、教育局及关工委联合举办了中小学未成年人思想道德建设工作研讨班，参加研讨班的有各中小学分管德育工作的100多名副校长、副书记。     

我国中小学心理健康教育事业健康发展

2004年3月23日，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》中，强调要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，自此，中小学心理健康教育正式成为全社会关注的热点和焦点，同时也被教育界视为全面推进素质教育的切入点。为了推动中小学心理健康教育工作的顺利开展，中国教育报社和中小学心理健康教育杂志社联合举办了“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动。     

中小学信息技术教师应具备的素质

为适应21世纪社会和教育发展的需要，中小学信息技术教师应该掌握现代化教育理论和现代信息技术，能对现代教育媒体下的教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价，具备思想道德、专业知识和能力素质，只有具备这些素质才能更好地促进我国中小学信息技术教学的顺利开展，成为推动我国中小学教育教学质量的生力军。因此，中小学信息技术教师的素质将成为推进学校现代教育的关键所在。     

思想道德 重在养成

思想道德重在养成●继扬思想道德是社会主义精神文明建设的重要内容。中小学的思想道德教育，主要是使学生养成适应和体现社会主义社会道德行为规范的品质，是一种以正面引导为特征的养成教育。养成教育强调基础道德培养。长期以来，我们在思想道德建设上存在着两种倾向，...     

“中小学心理健康教育”TOP TEN（十佳）评选活动全面启动

党和政府高度重视青少年思想道德建设，把中小学心理健康教育工作摆到了很重要的位置。近年来，在中小学心理健康教育工作中涌现出了一批默默无闻、勇于奉献的先进单位和个人。为了推动中小学心理健康教育工作的可持续性发展，在广大读者、作者的要求下，在《中小学心理健康教育》指导委员会和专家委员会的支持和指导下，在对我国部分省市心理健康教育工作深入调研的基础上，我们决定，于2006年全面启动“中小学心理健康教育”TOPTEN（十佳）评选活动。