宁夏社科类期刊与自然科学类期刊学术影响力分析

对宁夏回族自治区10种社科类期刊和8种自然科学类期刊的载文量、基金论文比、影响因子、即年指标、总被引频次、h指数、Web即年下栽率进行分析比较.结果表明:<图书馆理论与实践><宁夏社会科学><宁夏大学学报>(社会科学版)3种社科类期刊和<农业科学研究><宁夏工程技术>2种技术类期刊具有较高的学术影响力.严格执行<中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范>,收录学术水平高的论文可提高学术期刊质量和学术影响力.     

《东华大学学报》(自然科学版)的文献计量学分析

以《中国学术期刊综合引证报告》统计数据为依据,通过《东华大学学报》（自然科学版）2001年-2006年的影响因子、总被引频次的发展趋势以及影响因素分析,提出了进一步提高学报影响力的建议。     

山西七所高校自然科学学报2006-2010年载文与影响力分析

本文依据中国知网数据库,对山西七所高校自然科学学报近五年的载文量、基金论文率、被引频次、影响因子等指标进行统计分析,呈现各学报的特点,为进一步提高各学报学术水平和影响力水平提供科学可靠之依据。     

《编辑学报》2002-2018年主要计量指标分析

为了促进《编辑学报》期刊建设工作,基于中国科学技术信息研究所研制的《中国科技论文引文数据库(CSTPCD)》数据资源和历年《中国科技期刊引证报告(核心版)》所发布的科学计量指标统计分析,对2002年以来《编辑学报》的论文数量、AR论文数量、基金论文比和基金分布情况、总被引频次、影响因子、被引用论文的时序分布情况和被引用半衰期等几项主要科学计量指标进行统计。研究发现,《编辑学报》刊发论文的规模稳定,内容质量在近年内有显著提高。绝对学术影响力保持稳定增长,相对影响力进入了新一轮快速提升的阶段。同时在吸引国家级基金项目成果方面,还有较大发展进步的空间。     

中国高校学报“垃圾论”辨析——基于农业高校与非高校学术期刊影响力的比较

通过分析我国农业高校学报与研究院所、学会主办学术期刊之间的差别,论证高校学报并非垃圾产品。将农业类学术期刊分为省属高校类、省级学会类和国家级学会类3种不同类型,综合分析比较3种不同类型农业类期刊在影响因子、基金论文比等5项指标上的差异。统计结果表明:国家级学会学术期刊总被引频次、影响因子、他引影响因子、基金论文比4个指标极显著地高于省级学会学术期刊(P<0.01);省属高校学报的影响因子、他引影响因子、基金论文也极显著地高于省级学会学术期刊(P<0.01),而且基金论文比、他引总引比略高于国家级学会学术期刊,差异不显著(P>0.05)。综合分析表明:国家级学会学术期刊的大部分指标高于省属高校学报,而省属高校学报均高于省级学会学术期刊,部分指标接近国家级学会学术期刊;近3年,农业类学术期刊总体上的各项评价指标正在逐年提高,农业高校学术期刊的综合影响力较高。     

核心期刊学术影响力的比较研究——以编辑出版类核心期刊为例

学术影响力是学术期刊在科学活动中作用和价值的体现,也是学术期刊社会效益和经济效益的综合反映。可被引文献量是期刊信息占有能力、传递能力和输出能力的重要体现,基金论文的生产能力衡量一个学科科研实力水平,总被引频次客观地说明期刊在学术交流中的作用和地位,影响因子直接反映期刊被使用情况,Web即年下载率通过期刊篇均论文下载数量的多少来评价期刊质量。它们是揭示期刊学术影响力的主要指标。     

科技期刊影响力数据稳定性的数学描述

参照统计学中的置信限的概念,定义了影响力数据的置信限和稳定度。这一定义不仅综合考虑了影响因子、特征因子、总被引频次、载文量等文献计量指标,而且具有计算简便、可操作性较强的特点。通过对工程技术类79种期刊的实例计算与分析,进一步论证了有关影响因子的置信限与稳定度在研究评价和期刊评估中的实用性。     

基于评价时效性的总被引频次评价改进研究

总被引频次作为常用的期刊评价指标，由于涉及到期刊自创办以来所有论文的被引次数，因此其评价时效性不高。为了解决此问题，本文提出采用5年被引频次代替总被引频次来进行评价，并以南京大学CSSCI评价与中国知网CI指数评价为例，基于图书馆情报与文献学CSSCI期刊(2017—2018版)进行了实证研究。结果表明：5年被引频次与总被引频次高度相关，但对排序影响较大；采用5年被引频次会改变CI指数评价的指标相对权重；CSSCI评价的时效性要优于CI指数评价；采用5年被引频次对CSSCI评价的影响小于对CI指数的影响，同时对CSSCI评价与CI指数的统计特征影响不大。建议从提高评价时效性出发，采用5年被引频次代替总被引频次进行评价。图1。表3。参考文献14。     

我国图书情报学期刊的学术影响力分析

本文选取CSSCI(2005-2008)的16种主要图书馆学、情报学期刊为研究对象,首先从总被引次数、他刊引用次数、影响因子、即年指标四个方面探讨了图书馆学情报学期刊的学术影响和学科地位;然后,分别赋予总被引次数、他刊引用次数、影响因子、即年指标一定的权重,试图用一个综合指数来对我国图书情报学期刊进行一个综合的、比较直观的评价;得出的结论更为符合客观实际情况。     

我国教育学期刊影响力提升路径分析

教育学期刊作为我国学术期刊的重要组成部分,传播了教育学最新的研究成果,同时也推动了教育学的发展.新时代,教育学期刊迎来了新的发展机遇期,需要把握机遇,加快发展.文章分析了 13种CSSCI教育学来源期刊2018-2020年的被引频次、影响因子和影响力指数,通过分析这13种期刊的评价指标数据,提炼教育学期刊存在的问题,探...     

面向学术影响力评价的科技文献引用与下载的相关性研究

源于对同一主体学术影响力评价的认识,新型的下载频次指标与当前主流的被引频次指标应具有内在的统一性,但用户认知水平和行为方式的不同以及引用和下载的不同决策模式及其在文献利用行为中的不同地位决定了两者的差异。基于CNKI期刊库,从论文、期刊和机构三个层次考察两种指标的分布状态,分析两者之关联乃至引用与下载的行为特点,研究下载频次所呈现的特征并与被引频次比较,以考察其作为评价指标的合理性和可用性。     

《编辑学报》高被引论文分析

以中国知网<中国学术文献网络出版总库>为统计源,从文献引证的角度分析<编辑学报>高被引论文的分布规律.研究结果表明:该数据库共收录<编辑学报>1989-2009年原文3 508篇,被引文献2545篇,被引率为73%,总被引频次为1万5 863,单篇最高被引频次71;较少的论文拥有较高的被引频次,基本符合"二八定律";前100篇高被引论文中,栏目高被引论文数最多的是<理论研究>(46篇),个人高被引论文数最多的是游苏宁(6篇);前10篇高被引论文每年都在被引用,具有旺盛的生命力.     

基金论文与其学术影响力关系的实证分析

近年来,基金论文比作为评价期刊的重要指标一直备受期刊界关注.以下载频次、被引频次和二次文献转载指标作为论文学术影响力的构成要素,以20家高校学报刊发的基金资助论文为研究样本,通过实证分析发现:基金论文与其学术影响力没有必然联系;对CSSCI来源期刊而言,其基金论文被读者高度关注,学术质量较高,而对非CSSCI来源期刊则不然;无论是否为CSSCI来源期刊,国家基金论文受读者关注的程度较高,但学术质量不一定比其他基金论文高.在编辑工作实践中,应客观理性地对待基金论文,以真正提高期刊的学术质量.     

特征因子与影响因子及总被引频次的指标特性比较 ——基于“TOP期刊群”样本的实例分析

通过特征因子与影响因子及总被引频次的指标比较分析和实例佐证,发现特征因子在跨学科评价方面的优势较突出。对我国的优秀期刊进行特征因子指标分析,得到了与常规影响因子不同的结论:1)我国一流期刊实际的学术影响力远低于国际一流期刊的影响力;2)相对于其他学科,我国物理和化学学科期刊在国际上的学术影响力较大,在影响因子排名处于劣势的我国数学类期刊,在国际上也具有一定的影响力。     

2009年我国图书情报类19种核心期刊的主要计量指标分析

期刊的计量指标是指那些可以用来衡量和评价刊物实力的量化指标,它不但影响到期刊的学术地位,而且影响到期刊的生存。据2010年统计,我国共有41种图书情报类期刊,其中有19种核心期刊,本文着重对19种核心期刊的主要计量指标进行统计分析,以期同行对这些刊物有进一步的了解,并使我们明确自己刊物的发展方向和奋斗目标。     

传播学SSCI期刊的文献计量学分析——基于JCR(2014)的研究

以SSCI JCR(2014)为统计源,对SSCI收录的76种传播学期刊的被引频次、影响因子、载文量、刊物级别、刊物地域分布以及使用语言等情况进行详细地统计分析,展示传播学国际期刊的特征,为我国传播学刊物进入SSCI以及我国传播学者选择国际期刊投稿提供参考。     

图书情报学高被引论文的确定与分析

文章从国际视角出发,确定出32篇对20世纪后半期的图书情报科学学术交流有相当影响力的高被引论文,并对其进行了分析,讨论了它们在期刊中的分布、主题分布及其作者特点,并将其与同一时间段的其他图书情报学论文进行比较,最后得出结论.     

本刊评价指标进步显著

期刊评价指标有总被引频次、影响因子、即年指标、引用刊数、学科影响指标、学科扩散指标、被引半衰期、H指数等多种,为首的前两项总被引频次和影响因子往往格外受到重视。     

本刊评价指标进步显著

期刊评价指标有总被引频次、影响因子、即年指标、引用刊数、学科影响指标、学科扩散指标、被引半衰期、H指数等多种,为首的前两项总被引频次和影响因子往往格外受到重视。     

本刊评价指标进步显著

期刊评价指标有总被引频次、影响因子、即年指标、引用刊数、学科影响指标、学科扩散指标、被引半衰期、H指数等多种,为首的前两项总被引频次和影响因子往往格外受到重视。近年来,本刊评价指标上升迅速,进步显著。例如,2008-2010年,本刊的影响因子：0．253→O．352→0．447,