数学教材编写理念探析

教材是传输知识的范本和教育实践的保证,教材编写质量的高低直接影响到学生价值的塑造.本文以数学教材为例,剖析新形势下数学教材编写的基本理念,以求有助于转变传统的数学教材编写思想,改变传统的灌输式教学方式,促进数学教育和教学理念与时代接轨,使我国的数学教育事业取得新的发展.     

职业教育教材编写样式与态势分析

以培养实用型技能型人才为目标,以“高职高专示范校、示范专业”为重点,以课程改革与教材改革为核心,职业教育已进入全新的发展阶段。在新的教改形势下,高职高专教材如何体现“以职业岗位需求为中心,以技能实训为本位,将理论知识与实训相结合”的新特点？如何突出“工学结合、产学结合”的新要求？如何实现“职业资格认证培训内容和教材内容相结合的‘双证融通”’的新思路？职业教育教材建设应立足各地教改实践,教材编写要结合具体的教学目标、课程设计与教学过程,以适合新的教学改革要求。     

诗性文化视阈下汉语教材编写理念的思考--基于小学语文教材与汉语教材中诗词的调研

中国是一个充满诗性文化的国度,传统诗词是中国诗性文化的结晶,在中国文学艺术发展过程中,诗性文化影响力非同凡响。而诗词学习无论对国内学生还是国外汉语学习者而言都是感受中国诗性文化进而了解中国传统文化的重要途经,充分体现出诗词教育的使命和深远意义。鉴于此,在汉语教材编写中,应当树立诗词教育的理念,弘扬中华诗教传统;由浅入深逐级增加诗词数量,提高诗词感性认知能力;以史为纲,循序渐进,培养学生诗史意识;重视跨文化特点,与时俱进,适当增加海外风情主题的传统诗词;同时配备诗词相关视频、音频材料,培养汉语诗性感悟理解能力。     

任务型教学理念下汉语中级听力教材编写的相关思考

本文将研究视角锁定在中国政府奖学金来华留学预科生的汉语听力培训上,就听力教学及听力教材的相关情况和问题,对山东大学来华留学预科学生进行调查和访谈;通过对调查访谈的分析、对现行听力教材进行评估等研究工作,结合当今国际语言教学界被广泛应用的任务型教学理念与听力课堂教学实际情况,针对来华留学预科生的听力教材编写问题提出了一些有益的思考。     

创新教育理念下民族地区基础英语教材编写路向

基于创新教育理念编写的民族地区基础英语教材,作为与师资、学生、教学条件四位一体的重要环节,实现了英语学科基本知识体系的构建,凸显了英语课程的具体内容,反映了民族地区英语专业学生对综合英语的学习需求,直接影响民族地区学生整体英语水平的提高。     

对教材编写与出版热的思考

教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的     

现代汉语类教材编写与出版初探

本文结合新时期现代汉语类教材出版现状,分析其编写与出版困境,结合其发展趋势探讨了未来发展对策,以期为相关主体提供有益参考与借鉴.     

新形势下职业教育教材出版的思考

近年我国职业教育处于快速的变革与创新发展时期,有关职业教育改革发展的重要文件陆续出台,这些文件是出版单位做好职业教育教材出版的重要依据与指针.本文以《职业院校教材管理办法》印发后对我国职业教育教材出版的全新要求入手,深入分析了新形势下职业教育教材出版的发展趋势.     

严把职业教育教材出版发行关

正和中小学教材、大学本科教材一样,职业教育教材也是培养人才的重要载体,具有引导教学方向、推动教学改革、稳定教学秩序、规范教学实施、提高教学质量、创新教学内容的重要作用。从总体上看,当前职业教育教材出版发行市场运转良好,一批以就业为导向,突出职业教育特点,反映新知识、新技术、新产品、新工艺、新技能特征的职业技能教材相继面世,较好地满足了广大师生对职业技能教材日益增长的需求,为国家和社会培育职业技能人才做出了贡献。但我们也应清醒地看到,目前职业教育教材出版发行市场也出现了一些问题,引起了社会各界,特别是学生、家长和老师的强烈不满,也给出版发行界造成了不好的影响。一是职业教育教材出版门槛不高。由于国家对中小学教材、大学本科教材编写有统筹的规划,对质量进     

商务英语教材的编写探讨

本文首先从商务英语的定义引申出商务英语教材对教学工作的重要性,从而进一步的突出商务英语教材编写对商务英语发展起到的重要作用.在总结现有商务英语教材编写的不足基础上,进一步提出了教材编写应遵循的几条原则,既要发挥教材内容生动和知识丰富的传统优势,又要注意内容的趣味性和实用性,激发学生的学习兴趣.     

商务汉语教材的编写特点及创新思路

当前商务汉语教材编写与出版进入了一个繁荣期。已有的商务汉语教材种类较齐全,编写理念有创新,教材突破了以口语为主导的编写模式,分技能训练教材逐渐增多,开始了国别化教材和海外孔子学院教材的探索。要打造出数量更多、质量更高的精品教材,可以尝试从内容和形式上创新思路:以学生为中心,真正把多种教学理念综合融入内容编写和练习设计中;锁定目标群体,突出教材的针对性;增加内容的多种表现形式,教材内容形式上多样化;应用美观、生动、多彩的版面设计,活跃视觉。     

浅谈大学英语泛读教材的编写

英语泛读的目的主要是增加学生的英语阅读量，运用和巩固已学的阅读技能，同时通过多种题材内容的阅读增加多学科的知识，为口语、写作提供语言素材和话题内容。这就要求相关的教材和阅读材料，内容必须广博，同时还需具备相当的词汇量。在笔者看来，泛读教材首先应涵盖众多学科，题材广泛。内容可以选择与大学生相关和他们感兴趣的话题（如校园生活、爱情与性教育、外语学习方法、音乐、美术、国外考试等）、相关的学科知识（如政治、经济、法律、考古、宇宙探索等）以及事关社会发展和人类进步的热点问题（如战争与和平、环境保护、打击贩…     

改革开放以来我国乐理教材编写出版研究

我国乐理教材的编写历史可以追溯到20世纪初,当时的乐理教材以曾志忞、丰子恺、刘质平、萧友梅、吴梦非为代表的国人译介的外国乐理教材改编而来,这些乐理教材的编写以西方音乐知识体系为框架,向我国介绍了西方音乐.中华人民共和国成立以后,在"双百"方针的指导下,大量的乐理教材出现,呈现多样化趋势.乐理教材的编写出版具有重要的学术价值、应用价值,对弘扬民族音乐、推进美育工作具有重要的社会意义.     

组织编写计算机教材模式研究

随着社会对计算机人才的需求逐年激增,如何组织编写一本好的计算机教材,使其富有特色,更大程度地满足教学需要并有较好的市场需求成为一个亟须研究和探讨的问题。本文从计算机教材的选题申报、编者的组织、教材的编写、教材编写后的评价及反馈渠道等方面对此进行了系统的研究和探讨。     

英汉翻译教材编写的问题与对策

本文对英汉翻译教材中存在的编排体系不够合理、技巧讲解过于繁琐、译例和练习缺乏针对性等问题进行了梳理,同时从理论与实践的结合、翻译过程的描述、选材的审美性和趣味性、课堂教学使用的便利性等方面提出了改善翻译教材编写的对策。     

编写出版中职教材的策略

本文从中职教育的培养目标、中职学生的特点,"教材"的新观念,凸显地方特色和开发校本教材四方面探讨在组织策划、编写出版中职教材中应注重的问题和相应的对策。     

大学语文教材编写与出版刍议

近年来,大学语文教材建设成果丰富。教材编写理念的进步,推动了主题型教材的编写与出版,更出现了一些有地方色彩和个性色彩的教材。回顾大学语文教材出版情况,本文认为立体化教材建设应进一步加强,教材生态化建设和教材回访工作也应该引起重视。