浅谈体育教学中动作示范的重要作用

正确的动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习动作的表象,以便了解所学动作的结构、要领的方法,并掌握一定的运动技能。动作示范在体育教学中有着举足轻重的作用。     

体育教学中动作示范的作用及方法

动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。     

浅谈动作示范在高职体育教学中的应用

动作示范是体育教学中较为普遍的一种教学方法,它可以形象直观的将运动的动作技巧展示在学生的眼前。教师通过在学生面前展示所要教学的动作在同学们的脑海中建立该动作连贯的动画图像,在通过自己大脑对获得的图像信息进行分解、分析以达到掌握该项运动的要领和技巧。这样不仅可以提高学生的学习效率,有打打加强了课堂的有趣性,增加学生学习兴趣,克服心理障碍。尤其是在高等职业体育教学当中,为了保障孩子的安全和吸引孩子的主义,动作示范变得尤为重要。动作示范在高职体育教学中应用恰当可以有效减少运动伤害,减少学生对动作的迷惑,激发学生学习的热情,提高了课堂时间的利用率。     

浅谈游泳教学中“动作示范＂的运用策略

动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。本文探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。     

浅谈游泳教学中动作示范的运用策略

动作示范对游泳教学有着非常重要的作用,如何利用好动作示范提高学生学习游泳的兴趣一直被大家关注和研究。探讨了游泳课教学中运用“动作示范”的策略,以使受训学生能够直接建立起正确的记忆表象,提升学生对学习游泳的兴趣以及提高动作技术要领的认知能力方面进行了阐述。     

体育教学示范基本要求的探讨

示范是在体育课中运用具体的动作范例使学生了解要学的动作形象,结构和完成动作的顺序,建立正确的动作概念的教学方法,在多年的中学体育教学实践中,我体会到体育课动作示范的好与坏,直接影响学生掌握体育动作的快慢,对学生的学习兴趣也有直接的影响。一般来说,学生掌握知识技能的过程,通常可分为对教材的感知、理解、巩固以及实践所学的知识、技能,加深认识,提高运用技巧等几个阶段。体育教学中的动作示范、就是利用感观所能直接感知的东西,在直观的形象化的模塑下,使学生获得生动的鲜明的印象。     

体育教学肢体语言的运用策略

肢体语言(body language)又称身体语言,是指经由身体的各种动作,从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。在体育教学中常用的体态语言主要有表情、眼神、手势、动作示范、仪表等。     

动作示范在体育教学中的作用

体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型。     

速度滑冰教学中学生心理障碍的成因与对策

为了克服速度滑冰教学中学生心理障碍的产生,采用了文献资料法和问卷调查法,对速度滑冰教学中学生由于身体素质差、缺乏意志品质、动作难度和动作危险性大、教学方法不合理等产生心理障碍的主要原因进行了探讨,并提出加强学生身体素质的训练和心理训练、培养学生正确的学习动机、重视动作示范和保护措施、优化课堂教学氛围等相应对策,以提高冰上课教学效果。     

动作示范在速滑技术教学中的运用

在速滑技术教学中,教师合理运用动作示范,对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据速滑运动技术教学的特点和规律,从运动心理和运动生物学的角度,对动作示范在速滑技术教学中运用进行了分析。     

演示实验与大学物理教学

演示实验是物理教学中不可或缺的一部分。本文对演示实验在大学物理教学中的作用做了简单的介绍分析,并提出了一些提高演示实验教学效果的措施。     

关节动画在影视教学中模拟摇臂摄像机的研究

在影视教学中,摇臂摄像机作为摄像机的重要种类需要重点讲解,而在实际操作中难以实践和理解,关节动画能够较好地解决一般机械传递系统的运动演示问题,模拟运动的传递关系。介绍了关节动画的概念及其基本内容,并以摇臂摄像机的演示动画的制作为例,充分利用关节动画的逆向动力学原理进行模拟研究。     

金工实习示范操作教学实践

实习教学是将理论知识和实际操作联系、结合起来,把问题具体化、感性化、简单化,通过理论知识获得熟练的操作技能,通过熟练的操作技能来强化理论知识。示范操作作为一种金工实习教学重要的直观教学形式,是金工实习教学的重要步骤。本文探讨了示范操作具有的教学优点,探讨了做好示范操作对教师的要求,最后介绍成都理工大学示范操作的教学实践。     

对化学教学中演示实验的探讨

《化学课程标准》对中学化学课堂演示实验提出了新的要求。如何充分发挥演示实验在化学教学中的作用是一个值得探讨的课题。本文在总结化学演示实验作用的基础上,分析了中学化学演示实验教学中存在的主要问题,提出了优化演示实验教学的几点建议。     

计算机基础实验教学示范中心建设的探索与实践

按照实验教学示范中心建设的有关标准,结合广州大学实验室建设、实验教学的现状,围绕我校示范中心建设目标和建设思路,描述了中心建设过程中对实验教学体系、实验教学方法与手段的改革、实验教学队伍建设等方面进行的探索和实践,并总结经验。     

演示法在电器安装与维修教学中的应用

电器安装与维修是维修电工专业必修的实训课程。包括三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修,直流电动机典型控制电路及其安装、调试与维修,常用机床控制电路的检修,电动机控制电路的设计与测绘等,其突出操作技能训练,重视对学生动手能力的培养。演示教学法可很好地将课堂教学与操作训练衔接起来。本文就演示法在电器安装与维修课程教学中的应用,就如何提高学生理论分析与实践操作能力,提高电器安装与维修教学质量和效果,促进学生综合素质提高,结合本人实际工作经验,介绍几点演示教学在实际教学中的做法。     

从病毒概述中探索病原生物与免疫学教学方法

目的：探索适合中职生的病原生物与免疫学基础教学方法。方法：教学中以病毒概述一章为代表,选取揭阳市卫生学校2012级农村医学专业学生为研究对象,采用图片展示、对比讲解、举例提问、动画演示、数据列举等多方法组合教学。结果：学生主动学习积极、分析能力、测试成绩均显著提高,取得良好成效。结论：与传统的讲授法相比较,多方法组合教学能充分调动学生学习兴趣、增强理解记忆能力、培养临床思维,有效提高教学质量。     

虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用

比较了几种演示实验教学的方式,介绍了虚拟仪器技术的概念和特点,并详细说明了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用.     

机械基础实验教学示范中心建设的研究与实践

文章从资源配置、师资队伍及教学改革方面出发,详尽地阐述了机械基础实验教学示范中心自建设以来所做的改革和建设,展示了示范中心建设取得的成果。     

组态软件在汽车维修实训教学中的应用研究

从汽车维修实训教学的现状入手,介绍了组态软件的定义和特点,并根据实训教学要求,确定了图形化示教系统的功能,制定出相应的组态开发流程。最后文章总结了图形化示教系统在实训教学中的价值。