浅谈会计基础教学应用“做中学”

会计基础是会计专业最为基础的一门课程,是会计专业学生迈进专业大门的第一道门槛,实践中,会计基础教学需要寻求适宜的教学方法。介绍传统枯燥的会计等式理论在"做中学"中掌握以及在"做中学"中融通专业知识的教学实例,同时对应用"做中学"教学方法进行了总结与思考。     

计算机基础教学多维互动教学方法研究

文章针对高校计算机基础课教学普遍存在的大班教学环境,提出在教学中实施多种互动的教学方式,分析了构建多维互动教学模式的三个层面,讨论如何将互动式教学融入到在校学生的专业学习中,指出教学方法应适应目前的教学要求。     

“机械设计基础”课程教学方法探讨

本文针对非机械专业"机械设计基础"课程的特点,从课堂教学和实践教学两方面对教学方法进行了探讨,提出在课堂教学中运用多种教学手段、采用启发式教学方法,在实践教学中增加设计性实验、对课程设计进行改革。这些措施有助于提高教学质量和培养学生的创新能力。     

“轮机工程基础”课程中机械制图部分的教学方法探讨

文章结合甲类三管轮适任考试,针对学生的实际情况和教学内容,提出几点＂轮机工程基础＂课程中机械制图教学方法以及提高教学效果的措施。     

浅谈中医基础学的教学方法

中医基础学是学习中医临床各科的基础学科,其理论深奥,说理抽象,往往带来教与学的困难。在教学中应调动学生主动参与,联系常识,加强沟通,适当运用“示意图”,激发学生学习兴趣,灵活提问,启发学生思维,运用病案分析,培养学生理论联系实际的能力,才能更好的提高教学效果,使学生更好的掌握中医基础理论和基本技能。     

浅谈材料科学基础课程的教学方法

针对我校材料成形与控制工程专业的必修课＂材料科学基础＂课程的特点,在分析传统教学方法的基础上,探讨了在具体的教学实践中如何综合运用启发教学法、直观教学法、导学讨论教学法以及比较教学法来提高教学质量,从而激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性与主动性,培养学生科学的思维方法与创新能力。     

《工程制图》教学方法探讨

本文从四个方面论述了《工程制图》课程教学,并针对该门课程的特点进行了分析,通过教学实践及方法探讨,提出了一些行之有效的教学方法,有利于学生创造性地学好《工程制图》这门课程。     

浅谈概率统计教学方法

在概率统计教学中,教师在教学过程中提倡兴趣教学以增强学生学习兴趣和积极性,提倡案例教学、多媒体教学和互动启发教学以提高教学效果。     

浅谈“优质结构工程”的监理工作心得体会

当今的房地产业成为整个社会所关注的焦点话题,对于广大民众来说就是是头等大事.而住宅工程要面对的消费对象是千千万万个业主,工程质量的好坏直接关系到每个小业主的切身利益.对业主来说工程的质量有1%的不合格就代表着100%的不满意,因此我们要本着对未来业主负责任的态度,积极组织有利于工程质量提高的活动,投身其中,认认真真地去做.同时还要不断的学习和总结,并注重监理工作方法和技巧,以提高监理工作能力,提高工程质量水平.日前,深圳市中邦(集团)建设总承包有限公司总承包施工的滨海阳光园工程获得“优质结构工程”,在此我特意总结我的工程监理工作经验与心得体会     

浅谈水利水电工程基础处理技术

目前,随着我国科技的不断进步,水利水电的建设工程也在逐步的发展壮大,然而,在水利水电工程建设中,尤其是基础的处理工程对对建设中是很重要的,在水利水电施工中基础处理的质量好坏直接的影响着施工企业的发展战略目标和人们的生命财产安全,因此,在水利水电建设中对基础处理的技术必须引起高度的重视,作为专业的技术人员必须严格的按照各项的施工标准执行,必须确保地基与基础的基本承载力,最终为我国的水利水电事业做出贡献,本文阐述了关于水利水电工程基础处理技技术的观点,仅供参考.     

“桥梁基础工程”教学改革思考

桥梁基础工程是道路桥梁与渡河专业必修的专业基础课,随着桥梁下部结构的设计和施工的发展,桥梁基础工程的教学也应做相应的改革。本文从教材编写、教学内容、实践环节和教师水平等方面提出改革方法,以适应于南昌工程学院应用型人才培养的需要。     

高职艺术设计教学中采用“启发—互动式”模式的探讨

高职院校的艺术设计教学应该注重提高学生设计知识水平和设计能力.本文从艺术设计"启发-互动式"教学模式的形式、特点及在高职艺术设计教学采用"启发-互动式"模式的探讨三个方面加以阐述.     

“启发-互动式教学”在高校《企业文化》教学中的应用

高校《企业文化》教学应注重提高学生的知识水平与理论应用能力。“启发-互动式教学”是培养大学生综合素质的一种行之有效的教学方法。在《企业文化》课程中应用“启发-互动式教学”可以有效调动学生的学习积极性,培养学生的学习参与意识,提高学生综合素质。     

Excel在“工程经济学”案例教学中的应用

“工程经济学”是一门工程与经济交叉的课程,具有很强的实用性。文章针对“工程经济学”课程特点,阐述了案例教学的重要性,结合实例展示了Excel在案例教学中的应用。作为改进教学方法、提高教学效果的一个手段。将Excel应用于“工程经济学”案例教学中,可以切实提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力,以适应我国建设市场对复合型工程人才的需求。     

浅谈中职学校“机械基础”教学方法

"机械基础"是机械类专业的基础课程,知识面广,在中职教学过程中,对于初中毕业的中职学生来说无疑是难度比较大的一门课程,如何组织课堂教学是重要环节之一。我在多年教学经验的基础上,总结了行之有效的课堂教学方法,供同行们参考。     

新德育课中“法律基础”部分教学方法改进的思考

经过改革“法律基础”仍然是德育课程的重要教学内容，和其他思想政治理论课一样，存在如何改进教学方法、进一步调动学生积极性问题。本文从以案例教学为中心，增强教学生动性；以互动式教学为手段，增强学生参与性；以实践参与为桥梁，增强教学实效性等方面对改进该课程教学方面进行了探讨。     

浅谈《大学计算机应用基础》教学方法

随着现代科技和信息技术的迅猛发展,计算机及信息学教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任。本文在多年教学经验的基础上,提出四点提高《大学计算机应用基础》教育教学水平的可行措施。     

浅析基础会计教学方法

从基础会计课程各章的相互联系,即其内在框架体系入手,研究比较了理论教学与实际工作中记录经济业务的不同手段,做到提纲挈领,学习起来得心应手。     

计算机基础教学方法刍议

根据高校非计算机专业计算机基础课的特点,提出一些关于计算机基础教育的思路和方法,以便更好地提高学生的计算机应用能力和创新能力,使他们更加适应社会快速发展的需要。     

计算机在“铸造工程基础”课程教学中的应用

铸造工程基础是材料成型与控制工程专业的一门专业课程。铸造工程基础课程的教学是建立液态金属成型知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校铸造工程基础课程的教学现状后,就计算机在本课程教学中的应用等方面进行了探讨。