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佚名 《中学生阅读(初中版)》2006,(1):44-45
[波波亮相] 大家好,我是你们的新朋友——大嘴波波。作为本栏目的首位掌门人,我当然要先说几句话。有不少读者朋友来信,为自己的不善言谈苦恼,特别是在即席发言,或者是进行主题演讲的时候,要么颠三倒四,要么词不达意,于是很想学习有关演讲的知识。波波特别理解:学会倾听,学会表达,学会文明和谐地进行人际交流,是现代中学生必须具备的能力,也是学习语文的目标之一。开办“演讲台”这个栏目,目的就是给大家提供一个学习演讲知识、展示演讲才能的舞台。波波想,学习演讲,还是让我们从欣赏优秀演讲词开始吧。当然,波波也会用小贴士的形式把演讲秘笈传授给朋友们。历史上有许多经典的演讲词,历经数百年魅力不减;日常生活中,也有很多演讲词令人耳目一新。下面是一篇竞选班级文娱委员的演讲,让我们一起来欣赏吧! 相似文献
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少白 《小学生导刊(低年级)》2007,(Z2)
放暑假了,社区要选平安天使。好多小朋友都争着上台讲话,我呢,还是先唱一首儿歌吧——绿灯眨眼向前走,兔子瞪眼我停步,螃蟹横行我不学,斑马驮我过马路……好哇!同学们都跟我唱起来了。上学期,我编的这些安全儿歌,大家到现在还会唱,我真是太高兴了!除了编儿歌,我还写了好多有趣的安全童话故事:有小公鸡智斗大狐狸,有神奇的小黄帽,还有小猴子玩火烧了自己的屁股……大家一定想听听吧,别着急,下次我再给你们讲。还要告诉大家,我的小姨是个护士,我向她学了好多妙招。以后,要是谁的眼睛里进了沙子、小虫子呀;大热天,有谁中暑了呀;跑步时,有谁摔跤… 相似文献
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尊敬的老师和同学:今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。我从小学到现在,班干部一年没拉下,但我一身干净,没有官相官态,官腔官气;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔·卡耐基说:不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认 相似文献
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本文从文体学角度详细分析了美国总统奥巴马的竞选获胜演讲中的多种修辞手法,如排比、对照、重复、头韵、比喻和引用等。 相似文献
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杨勤勤 《开封教育学院学报》2015,(4)
语言是体现意识形态的主要表现方式,这一点从20世纪60年代开始为西方社会学家所关注,并成为批评语言学家所研究的主要内容。通过系统功能语言学理论,对奥巴马的当选演讲进行批评性话语分析,从中可以看出意识形态如何影响语言的运用,而语言又是如何为意识形态服务、传播并强化特定意识形态的。 相似文献
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敬爱的童爷爷:您好!我从四年级开始,每次学校少先队选举大队委,我都积极参加,认真准备。可我总想着自己个子不高,说话的声音又不好听,特害怕自已不能被大家认可。最近学校又要召开少代会,会上我还要参加竞选,越是临近我就越紧张。不过,现在我明白,选上和选不上都不会影响自已为少先 相似文献
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评价理论是20世纪90年代由悉尼大学马丁教授提出的用来反映人际功能的理论。该理论包含三个子系统:态度、介入和级差。国内外学者广泛地应用评价理论对语篇进行分析。本文运用评价理论中的态度和级差两个子系统对2012年9H6日奥巴马在北卡罗来纳州夏洛特市为自己第二轮任期的竞选所做的演讲词进行分析,并探究演讲者在演说中是如何运用评价资源表露自己的立场、观点和态度的。 相似文献
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该文运用社会身份理论及后续发展的自我归类理论来探讨奥巴马2012年总统竞选演讲中的身份建构。文章以奥巴马总统在俄亥俄州的首轮竞选演讲为语料,从文化层面、词汇层面和句法层面来进行探讨说话者的身份建构方式。 相似文献
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谢谢你们大家!感谢你们光临!我们度过了一个漫长的夜,一个伟大的夜。此次选民的投票率创下了历史新高,带来了历史性的胜利。今天早些时候,克里参议员打电话祝贺我竞选成功。我们在电话中谈得挺好,他非常亲切。克里参议员发起了猛烈的竞选攻势,他和他的支持者可以为此感到自豪。劳拉和我向克里、特里萨以及他们全家表示最衷心的祝愿。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(1):75-78
受众研究是修辞学领域的重要内容,传统修辞学局限于把研究重点放在演讲者本身,而缺少对受众的研究。特朗普总统竞选演讲紧密结合竞选议题,有效地把演讲内容与目标受众的需求结合起来,通过数据呈现、故事讲述等方式为受众建立"在场"感,在交流中注重演讲者与受众之间的交流过程,最终取得受众认同。 相似文献
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不同政治演讲语篇的人际功能分析与比较——以希拉里·克林顿的竞选演讲和退选演讲为例 总被引:1,自引:0,他引:1
秦金月 《邢台职业技术学院学报》2010,27(2):97-99
本文从韩礼德的人际功能理论入手,从语气和情态两大系统分析了人际功能在希拉里的两篇政治演讲中的体现并做出比较。这两篇演讲分别是希拉里在佛罗里达州的总统候选人竞选演讲和她退出总统竞选的告别演讲。本文旨在分析语言模式在这两篇目的截然不同的政治演讲中的选择,以及它们和其所要表达的意义之间的联系,从而揭示出演讲者在不同情况下做出的演讲是如何通过语言来和听众建立有效的联系,以达到其不同的演说目的的。 相似文献