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杨玉珍 《中学课程辅导(初三版)》2000,(10):17-17
学了动词不定式的一些用法,了解到不定式可以作动词宾语的补足语并与该宾语一起构成复合宾语。但是在有些动词后面的复合宾语中,不定式要省略“to”,那么哪些动词后面的复合宾语中动词不定式省略“to”呢? 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(10):41-41
被动语态要点1.若宾语补足语是不带to的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加“to”。此类动词为感官动词。(feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch)Theteachermademegooutoftheclass-room.→Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).Wesawhimplayfootballontheplay-ground.→Hewasseentoplayfootballontheplayground.2.情态动词 be过去分词,构成被动语态。 相似文献
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田温 《山西教育(综合版)》2002,(2):23-23
一、不定式的否定形式为 not+不定式。不可与谓语动词的否定式混淆。1.He has told m e not to go.他主张我不去。 (不定式否定式 )。2 .The mother didn't tell me to play.妈妈不让我去玩。 (谓语动词否定式 )。二、在 begin,start,want,get,love,like,decide,wish,learn等动词后面常常跟动词不定式作宾语。1.I want to read the story.2 .The children started to walk around the is-land.三、要注意动词不定式中“to”的省略。不定式中的“to”一般在下列情况下可以省略。1.在情态动词和助动词之后。(1) He could catch up with his … 相似文献
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动词不定式是非谓语动词的一种形式,它的基本形式是“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征,因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。 相似文献
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张军 《学生之友(初中版)》2013,(11)
一、Be 的用法我用am,你用are,is用在他、她、它,凡是复数都用are.不能错来,不能差。二、冠词的基本用法名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a,an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。三、不用冠词的部分情况季节、月份、节假日,三餐、球类和星期。四、以—fe 结尾变复数只加 s 的单词gulf,roof,chief,serf,blief,proof,handkerchief海湾边,屋顶上,首领,奴仆两相望,谁说他们无信仰,证据写在手帕上。 相似文献
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杨学玲 《中学英语之友(高二版)》2008,(7)
动词不定式是动词的一种非谓语形式,在句中不能单独作谓语。动词不定式具有动词的性质,它可以有自己的宾语和状语,从而构成动词不定式短语。它还可以有时态和语态的变化,即一般式、进行式、完成式和完成进行式;主动式和被动式。同时,动词不定式也具有非动词的性质,相当于名词、形容词或副词,可以在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和 相似文献
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英语中常遇到由“with 宾语 补足语”构成的独立结构,其中宾语部分往往是名词或代词。宾语补足语部分可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词或名词。这种结构有比较鲜明的特性,在句中往往作状语,表示时间、原因、条件、状态、方式、伴随情况或补充说明,有时也可作定语、主语补足语或宾语补足语。为了便于同学们学习,现归纳如下: 相似文献
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张伟 《语数外学习(高中版)》2010,(2):49-51
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
1.不定式做宾语和宾语补足语
(1)下面的动词要求不定式做宾语 相似文献
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consider后跟动名词作宾语时,意思是“考虑做某事”;consider后跟动词不定式做宾语补足语时,意思是“认为某人做某事或认为某人是……”,其中to be有时可以省略。例如: 相似文献
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Carl 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
根据所用动词的不同,句子可归纳为5个基本类型。1.主语+连系动词+表语。例如:Mymother is a doctor.Her voice sounds nice.2.主语+不及物动词。例如: 相似文献