当前成人中专面临的几个问题

成人中专开办时间虽不长,但发展势头很好,具有较强的生命力。在发展过程中,成人中专也存在一些亟待解决的问题,这些问题解决好了,就会大大提高成人中专的教学质量和办学效益。一、专业选择问题各地区不同的经济结构决定了其对人才的不同需求。成人中专如果不顾本地区对人才的实际需求,盲目开办专业,就必然会使一些学生毕业     

怎样提高成人中专专业课教师的业务水平

目前,成人中专存在着专业课教师业务水平远不适应形势发展要求的尖锐矛盾。近年来,成人技术教育发展较快,出现了专业教师奇缺,素质不高的现象。其中专业知识缺乏或老化,实践经历严重不足是主要问题。提高成人中专专业课教师     

闪亮的东西湖区建设之星

武汉市东西湖区成人中专建校以来,为本地区经济建设培养出不少的适用型人才。这些人才已在各条战线的改革中发挥出骨干作用。立志科技兴农的曾庆四曾庆四两次毕业于东西湖成人中专。第一次是毕业于1985年中专农学班。这以前,他是回乡知青,在区农科所下属生产队从事良种生产。中专毕业后,参加农业技术研究工作,主要是从事水稻育种和裁     

立足于社区 服务于社区

我们江岸成人中专经市教委批准,始建于1979年(原为武汉工农教育中心江岸分校,同时设立电大工作站),担任江岸地区成人教育和教学研究任务,至今已有20年历史。作为城区成人中专,不论办学规模、学校建设、学校管理诸方面,我们都走在了全市同类学校的前列,成为市级成人中专教育示范学校和市级成人教育先进集体。我校占地面积不过6亩,校舍建筑面积仅为3600M~2,教职工人数只在50人左右,但近     

成人中专应高度重视语文课

目前,各级各类成人中专学校为了突出专业特点,快速把人才推向社会,对语文课(基础语文,培养听说读写四种语文能力)普遍不够重视,不是缩减课时,就是纯粹取消,只开设相关的应用文写作。笔者认为,这种做法不可取,下面谈谈我的粗浅认识。 一、新时期成人中专的特点决定语文课不容忽视 近几年,随着教育体制改革的深化,市场经济的不断完善,成人中专以人才的需求为导向,扩大了招生范围,生源面貌发生了很大的变化,学校以成人的名义招收的是初中应届毕业生,平均年龄在16—17岁之间。这些学生绝大多数是考高中、中师、普通中专落选的学生,可以这样说,普通中专、中师招收的     

耕耘者的希望——武汉市首届成人中专写作竞赛综述

我市首届成人中专写作竞赛已于今年4月下旬顺利举行。参加这届作文竞赛的共有14所学校,300多名选手。竞赛在较广的角度上反映了我市成人中专学生的生活、学习、思想和情操。许多作品让我们看到了成人中专生对知识的渴求,对未来生活的向往,感觉到了他们跳动的脉搏。     

钟情这项事业 魂系这块土地——记汉川成人中专校长何承武

夜阑人静。刁汊湖畔的汉川成人中专里,何承武的住室中仍亮着灯光。“学校如何走出目前的困境?如何实现教学管理科学化?怎样才能把学校办到农民的心坎上?”何承武慢慢地踱着步,思索着。危难时受命困境中启程1993年,汉川县成人中专负债35万余元;又兼学校交通不便.老校长身体不好,教师人心思走,学生劲头不高。有人担心.学校要“短命”了。年底,县教委决定:人事股副股长何承武出任县成人中专校长。     

北港村办起了中专班

在进一步发展农村经济,进一步深化成人教育改革的形势下,武汉市洪山区洪山乡在北港村办起了成人中专班。一个小小渔村,为什么要办     

开创成人中专德育工作新局面

在加快建立社会主义市场经济体制的新形势下,成人中专如何抓好学校德育工作?对此我们作了一些探索。建立德育工作网络学校组织全体教职工认真学习《中国教育改革和发展纲要》,使教职工认识到全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,是党对教育工作者提出的基本要求,成人中专既是传授各门专业知识和专业技能的基地,同时也是思想教     

加强成人中专生动手能力的培养

县办成人中专主要是面向农村,为农村培养初、中级农业技术人员,为振兴农村经济服务。培养学生的动手能力,是发展农业经济的需要,是农民学生的渴望,也是县办成人中专教学工作亟待解决的课题。怎样才能全面培养学生的动手能力呢?第一,教师本身应积极参加生产实践活动,亲自动手解决实际问题,为学生做出榜样。俗话     

荆楚大地

黄冈地区3000多青壮年自学成才。1983年以来,黄冈地区、地县教育部门积极引导广大干部、职工、农民走自学成才之路,已取得可喜成绩。10年来,黄冈地区自学考试共开考63个专业,使3037名青壮年通过考试,拿到了大中专毕业文凭,其中,大学本科235人,大学专科2544人,中专258人。(童序珍)1993年11月23日下午,省教委负责同志袁继风在汉川县成人中专考察期间,听取了校长     

稳步发展中的北京电大中专部

北京市广播电视中等专业学校创办于1984年2月，是市政府为解决本市在职职工具有大、中专学历人员结构比例失调而批准建立的全国第一所以广播电视为主要教学手段，面向全市招生，为本市培养具有中专学历人才的成人中等专业学校。1994年5月，通过了由原成人教育局组织的评估检查，并评为优秀学校。建校十五年来，在市、区政府及上级主管单位和有关部门的领导、支持、帮助下，为社会培养了11万余名毕业生。     

成人中专政治课变厌学为乐学

著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”华特生也说过:“兴趣,是攀登成功之颠的向导;爱好,是打开智慧宫门的钥匙。”政治课内容枯燥、抽象,学生大都不感兴趣,往往产生厌学思想。因此,变厌学为乐学,对于调动学生学习的积极性,促进认识的发展,培养学生良好的学习习惯,具有重要意义。多年的教学实践使我感到,随着成人中专教育对象中应届初中毕业生的比例不断加大,对成人中专     

浅谈成人中专在社区教育中的作用

社区教育,是为提高社区全体成员素质和生活质量,促进社区发展的一种教育活动和过程,是社区全员、全过程、全方位的终身教育。成人中专学校是社区的一个成员,它是社区教育的载体和龙头,对社区教育起着推动作用。一、成人中专能提高社区成员的学历层次和文化素质。成人中专学校具有十分丰富的人力资源和较完备     

发展现代职业教育

党的十八大从全面建设小康社会出发,把教育放在社会建设之首,提出“努力办好人民满意的教育”。中专部作为成人中专,属于中等职业教育范畴,服务对象以职业人群为主,办学质量反映在培养学员的社会责任感,提高他们理论知识、人文知识,强化实践能力,适应岗位调整、适应新的择业就业等多个方面。     

如何塑造美好的灵魂

教师是人类灵魂的工程师,有责任将学生塑造成思想品德好,有社会价值的人。近几年,我们改变了成人中专单一面向成人招生的模式,开始从初中毕业生中直接招收学生进行中专职业教育。针对这批学生的实际,我们在塑造学生灵魂的工程中坚持“德育为首,爱心为导”的方针,强化学生思想政治工作。在贯彻全员管理、全面管理和全过程管理的原则下,总结出如下的做法和体会:一、确定、充实德育工作的内容,讲求教育实效学校职前中专生,大多数是在“升学无望,就业     

关于成人中专党建工作的几个问题——在武汉市成人中专学校党建工作座谈会上的讲话

这次会议是我市成人中专界多年来的第一次党建工作会,其主题是:以党的十四届四中全会精神为指导,依照市委、市教育工委党建工作的要求,围绕《纲要》提出的“把提高劳动者素质,培养初、中级人才摆在突出的位置”这个任务,切实抓好成人中专学校党的建设。一、以辩证唯物主义作指导,运用科学方法,客观估价我市成人中专学校的党建工作。     

湖北省人口教育试点综述

明智的选择让全体公民了解人口状况与我国国情,学习人口与资源的关系、人口素质与经济发展的关系、还有人口与粮食、人口与就业、人口与教育机会,以及移民问题、生育能力问题、性别的作用与责任、人口老化、家庭生活、性等方面的知识,在我国显得尤其重要。我国政府一直在努力探索对人们进行上述知识的教育,在联合国人口基金、联合国教科文组织的大力支持和指导下,国家教委从1990年起,开始在全国农村成人学校实施人口教育(代号 P20项目)。我省选择50所农村成人学校作为人口教育项目学校,并将其中9所县成人中专确定为 P20项目中心学校,聘请省教育学院的人口教育专家和成人中专的人口教育教师组成我省 P20项目中心教研组,卓有成效地培训了人口教育管理人员和人口教育教师,并通过他们带动 P20项目学校和其他乡镇成校迅速而准确地的把有关人口的知识传播到广大群众中去。     

成人中专的数学教学要以服务为本

成人中专学校的数学教学,不是要把学生培养成为功底深厚的数学专门人才,而是要通过对数学基础知识的传授,为学生学习专业课程提供必要的工具,同时,也要为全面提高学生素质服务。这一点,与普通高中或中专不尽相同。     

潜江市第二职高毕业生三分之二进入高校学习

湖北省潜江市第二职高高考捷报频传。今年全校45人参加高考,录取30人,升学率达三分之二,在全市遥遥领先。不少急需专业人才的单位纷纷到校联系,邀请未考入高校的学生前去上班。潜江二职高即市成人中专,也是省农村成教培训中心。在这里就读的学生,都是每年中考升普通高中和中专落选的。经过在校的3年学习,大部分考入高等院校,圆了大学梦。读职高也可