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“根据文章内容进行推断和想象”,是现代文阅读考查的主要考点之一,它主要考查考生在充分理解并正确把握原文基本意思的前提下,根据阅读材料的有关内容,进行合理推断和想象的能力,能力层级为C级。这一考点,充分体现了高考注重考查考生分析综合能力的命题原则,也有利于培养学生的创新意识和创造能力。 相似文献
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“根据内容进行推断和想象”是高考现代文阅读能力考查的重点。其实,在文言文阅读和翻译中,也同样存在推断和想象问题。先看2006年辽宁卷选文。 相似文献
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周水平 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z9):44-49
根据文章内容进行推断与想象,这是当前新课标教学中的一个难点。综观近几年各地的中考语文试卷,这类试题的范围不断扩大,不仅在现代文阅读,在古文、诗歌、综合题中也有所涉及,并且试题的难度越来越大,这对同学们的逻辑思维能力提出了较高的要求。对此同学们在平时的学习和训练中必须引起足够的重视。 相似文献
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做文言文阅读题必须读懂文言文,读懂文言文就需要理解词语,而学生甚至老师在做文言阅读题时,总会碰到不懂的语句甚至没见过的词语,这就需要合理推测。下面是合理推测的几种方法。 相似文献
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赵克明 《青苹果(高中版)》2009,(8):6-8
阅读中的推断和想象是一种根据已知信息探求未知信息的过程。只要有阅读,就会有推想,完全没有推想的阅读是不存在的。因而高考语文《考试大纲》把“根据文章内容进行推断和想象”列入考试内容,考查根据阅读材料推断新的结论的能力,以及根据作者在文章中的观点态度推断和想象作者对相关问题的看法的能力。 相似文献
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许多学生从初中到高中,浅易文言文也学了不少篇,临到高三,一般的浅易文言文还是读不懂,考题得分不高,究其原因,并不是基础知识不实,而是缺乏从已知到未知的合理性推测判断能力,缺乏这种能力,就是不会迁移,一个词在课文中出现会解释,到了课外语段就不会了,因此,合理推断就显得很有必要。 相似文献
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刘芹 《中学语文(读写新空间)》2010,(10):42-45
【考点阐释】正确理解文言实词是阅读理解一篇文言文的前提和基础,历年高考也十分注重对这一知识点的考查。《考试大纲》规定“理解常见文言实词在文中的含义”,实质就是依据上下文(语境)来判定常见实词的含义.能力层级为B级,它是历年高考文言文阅读的必考内容。 相似文献
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现代文小阅读题中,对文章内容的推断和想象大多是采用客观题形式,要求在四个选项中选出一个符合题干要求的(正确或错误)选项。选项的命制方式,有以下几种: 相似文献
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阅读心理学上所说的预测,即我们所说的阅读的推断和想象,其实质是在已有知识和经验的基础上完成对未知世界的探求,它要求学生能够灵活运用逻辑、形象等多种思维方式思考问题并寻找答案,通过整理、归纳、衍求来发现问题、提出问题,达成自觉问题意识的重新建构和解答。所谓推断,即推测断定,就是根 相似文献
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怎样在语文教学中培养学生的想象能力呢?笔者认为,巧用教材不失为一举两得、两全其美的事情。读为写之源,写为读之果。利用课本中的阅读材料进行写作训练,既提高了阅读能力,又增强了写作能力,可达到双赢效果。如何让学生抓住题旨进行合理想象,在此,我以语文教材为例提几点建议。 相似文献
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阅读心理学上所说的“预测”,即我们所说的阅读的推断和想象,其实质是在已有知识和经验的基础上完成对未知世界的探求,它要求学生能够灵活运用逻辑、形象等多种思维方式思考问题并寻找答案,通过整理、归纳、衍求来发现问题、提出问题,达成自觉问题意识的重新建构和解答。 相似文献
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赵积珍 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)
推断题是英语阅读理解试题中属于具有一定难度的题目。做此类题是一种创造性的思维活动,必须掌握正确的阅读方法。笔者针对不同类型的推断题,举例说明做题时应注意的事项。 相似文献
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前面两期我们对新版《考试大纲》中的散文阅读要求做了部分解读除了“理解、筛选与整合”“把握思路、归纳要点”等考查要求之外,高考现代文阅读的要求还有一些。
读文章,第一要务是读懂作者,即准确把握作者通过作品表现出来的观点态度。读懂文章的基本内容,还可根据文意进行“推断和想象”,即通过思维活动由已知探求未知这两个考点,都是散文阅读中的难点. 相似文献