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王凌 《南宁职业技术学院学报》1995,(1)
<正> 每个人心中都有一个梦,当自己的梦破碎时,我们用什么样的态度对待它呢? 你的雄心,你的壮志,只是痴人吃语;你的热情,你的宽容,只有三分钟的热度。一个意志坚强的人不应该乞求他人同情,而希望有人指点迷津。路需要你自己走下去。 这个世界并不处处虚伪,并不总是人欲横流,真诚完全丧失。“适者生存”的社会,每一个人都有自己的生活方式,且不要期望改变别人,你只能先把稳自己的生命之舵。哲人说:希望是一回事,生活又是另一回事,这本身就是一个很大的遗憾。如果我们每一个人都不宽容别人,完全按自己的个性行事,那么人就可能互相伤害,弄得彼此头破血流。连獾都懂得距离的重要性,更何况人类呢?人 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(11)
双鱼座心计排名:第十二鱼儿生性柔弱,很喜欢奉献,也不会随意伤人,没什么主见,和"心计"两个字根本沾不上边。温柔如他们,大多数情况下还是那种自己被骗还会帮人数钞票的"白痴天使"一类,或者一旦遇到问题自己连想都不想就急于去找人帮忙,若找不到人就哭,一点都不坚强,又不懂得如何去分析人心。所以啦,鱼儿还是多些朋友罩着比较好哦! 相似文献
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当今社会竞争激烈,生活节奏加快,人与人之间很少往来,相互之间缺少交流.孩子如果缺少玩伴,就会变得漠然无情,自私自利.他们如果置身于"闭门自守"的家庭,就会形成与社会不和谐的人格,他们可能难以适应未来开放的社会.这就要求我们做父母的要敢于把信任、友爱和关心给他人:打开自己的门户,以自己的真诚、友善接纳别人,建立一个开放、和谐的人际环境,孩子生活在这样的环境中,才能渐渐懂得怎样去关爱别人. 相似文献
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体育者,生命之科学也。"奥林匹克之父"顾拜旦出语惊人:"一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。"作为体育教师,哪里有理由不教好体育?只能殚精竭虑,竭忱尽热;唯望传道功成、解惑果就。下面略谈教学体会,一申管见,期对同仁有所裨益。 相似文献
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每当夏日的夜色降临,村子里就会热闹起来,家家户户的老人和小孩都会搬出凳子,坐在门外乘凉。老人们总会指着夜空,为孩子们讲述家喻户晓的故事:牛郎织女、嫦娥奔月……他们说着,笑着,脸上的笑容是那样的幸福,那样的纯真。面对这一幅幅温馨的画面,我只有羡慕和沉思……少年时代的父亲就失去了伟大的母爱。而我,自然就从呱呱落地的那一刻起,未曾见过奶奶。我只能透过一张黑白照认识奶奶那慈祥的模样。我的朋友们经常谈论自己奶奶的唠叨、慈祥、温和……对于没有见过奶奶的我,只能默默地昕着,或是独自一个人浮想连翩:想像奶奶就在我的身边,叫我坚强……当然,我会情不自禁产生一种幻想和羡慕之情。在我年幼时,我希望奶奶能牵着我的小手,给我讲故事;当我第一天背起书包上课时,我希望奶奶看见我背起书包的满脸笑容;当我蹦蹦跳跳地捧回一张奖状时,我希望得到奶奶的夸奖;当我年少时,我希望奶奶的唠叨在我耳边回荡……在生活中,我时常会看见这样的人:童年都向奶奶撒娇,少年却嫌奶奶锣咕嗦。他们从不发觉在某个角落有的人没有机会享受奶奶的爱,奶奶的好。他们根本就不懂得珍惜眼前的人,不懂得享受,更不懂得奉献爱。直到失去后,才掉下后悔的眼泪。那些不懂得生活的人总是这样的。我一... 相似文献
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星座小王子 《中学生读写(初中)》2007,(9):55-56
双鱼座心计排名:第十二位鱼儿生性柔弱,很喜欢奉献,也不会随意伤人,没什么主见,和"心计"两字根本沾不上边。温柔如他们,大多数情况下还是那种自己被骗还会帮人数钞票的"白痴天使"一类。或者一旦遇到问题,自己连想都不想就急于去找人帮忙,若找不到人就哭,一点都不坚强,也不懂得如何去分析人心。所以啦,鱼儿还是多些朋友罩着比较好哦! 相似文献
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好学生是我们每一个老师都喜欢的,都期盼的.我们恨不能使每一个学生都成为好学生.但是,好学生在哪里呢?在我们许多教师的心目中很难找到几个好学生,因为好学生的标准太高了,太难了.什么样的学生才能算是好学生呢?对这个问题可能仁者见仁,智者见智.笔者认为,评价一个学生是不是好学生,关键要有一个科学合理的"标尺",关键看老师用什么样的尺子去衡量学生.如果运用一个不合适的尺子去衡量,肯定找不到好学生;如果只用某一把尺子去衡量,可能就会有很多学生不是好学生;如果用各种不同的尺子去衡量,就会有很多学生是好学生,甚至有的班级全班学生都是好学生. 相似文献
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郑婉珽 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
上帝是公平的,他给了每个人同样的生命,懂得珍惜,生命就会散发出独特的光彩;不懂得珍惜,只能成为生命的奴隶,永远被上帝牵着鼻子走,身不由己,痛苦不堪。 相似文献
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喻夏玲 《中学语文(读写新空间)》2015,(8):25
<正>老和尚的一群弟子被大河挡住去路,打不到柴无功而返,垂头丧气。只有一个小和尚转变思维,摘来一个苹果,与师傅坦然相对。正是因为小和尚懂得转变思维,后来成了师傅的衣钵传人。由此可见,当我们遇到生活中的"大河"时,是不是可以让自己的思维转个"弯"呢?让自己的思维转个"弯",我们就能与快乐为伍。有些烦恼,不在于烦恼本身,更多的在于你怎么看待它,让自己的思维转个"弯"吧,或许这烦恼根本就不算什么。思维这东西,若你运用得好,便可以对你的实践活动产生巨大的帮助;若你运用得不好,也可能阻碍你的实 相似文献