坚持汉字简化的方向──纪念《汉字简化方案》公布40周年

坚持汉字简化的方向──纪念《汉字简化方案》公布４０周年张育泉我国在全国推行简化字，是从１９５６年１月国务院公布《汉字简化方案》开始的，到现在已经４０周年了。４０年来，根据《汉字简化方案》编成的《简化字总表》中的２２３５个简化字，已经在广大人民中间普遍...     

《汉字简化方案》和《汉字简化表》

一九五六年一月二十八日,国务院全体会议第二十三次会议通过了《关于公布<汉字简化方案>的决议》。一月三十一日,《人民日报》发表了国务院《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《汉字简化方案》。《汉字简化方案》中的五百一十五个简化字是分四批推行的,即一九五六年二月一日推行第一批,计二百六十个简化字;一九五六年六月一日推行第二批,计九十五个简化字;一九五八年五月十日推行第三批,计七十个简化字;一九五九年七月十五日推行第四批,计九十二个简化字。     

二十世纪我国汉语文的四大改革

白话文逐步取代文言文。１９１５年至１９１９年 ,在新文化运动中 ,出版了不少进步书刊 ,如《新青年》、《每周评论》 ,以白话文向人民大众宣传新思想、新文化。杰出代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅等人 ,后来毛泽东对这一倡导给予肯定 ,使白话文在我国较快得到普及。简化字逐步取代繁体字。新中国成立后 ,我国政府国务院于１９５６年１月２８日公布了《汉字简化方案》 ,发布了《关于简化字的联合通知》 ,规定用简化字和简化作为偏旁得出来的简化字也收录在当时公布的《简化字总表》内。至此 ,使我国的简化汉字增加到１２４８个。横写格式逐…     

如何对待繁体字？

如何对待繁体字？自１９５６年１月国务院正式公布《汉字简化方案》后，简化字成为国家法定文字，繁体字的使用范围就受到了限制。一般的出版物、包括各类教材（大学里个别专业除外）使用的部是简化字，而且规定凡面向公众的计会用字部应该使用国家公布的简化字，中小学平...     

“表外字不类推简化”不是国家的政策

正当前,国家语委正在宣传、贯彻国务院批准的《通用规范汉字表》。这时出现了"表外字不类推简化"的杂音。为了分清是非,下面简要回顾一下偏旁推简化的历史:1935年8月21日,南京国民政府教育部发布《第一批简体字表》,收324个简体字。在简化方法上,只有个体简化,没有偏旁类推简化。1956年1月13日,国务院公布《汉字简化方案》,收515个简化字和54     

略谈字形的繁与简

本文论述字形繁与简应从社会约定俗出发,以<简化字总表>、<第一批异体字整理表>等国家公布的规范字形为标准.既对社会上繁体字回潮提出了异议,而且也对乱简化字现象提出了批评,并且从汉字发展史上论述了汉字演变规律并非一味从简,<汉字简化总表>的简化原则也非唯繁务去.繁与简应以国家公布的规范字形为准,使文字在新世纪更好地为祖国四化建设服务.     

汉字简化是历史的进步

《汉字简化方案》公布实施已有35年了。35年来语言文字工作的形势发生了历史性的变化。 第一,简化汉字已为广大人民群众接受,成了他们生活中时刻不可缺少的基本交流工具。1956年国务院公布《汉字简化方案》时,全国是六亿多人口,繁体字是当时通用的文字。从1956年到1988年之间学习简化字的小学毕业生和扫盲结业生已达6亿多,这个数字超过1956年全国人口的总和。如果扣除文盲半文盲,则     

什么叫汉语规范化

汉语规范化,这个话还没有普遍熟悉。我想浅显地说一说什么叫汉语规范化。先说规范化。这就是定个标准的意思。就拿最近召开的全国文字改革会议中讨论的汉字简化方案做例子。汉字简化方案选了些简化字,这些简化字通过和公布以后,就作为标准,在印刷物上一致使用。无论是谁,只要他要求写下来的字合乎标准,就得照公布的字体写。汉字简化方案为简化字定个标准,这样就叫规范化。再说汉语规范化。汉语是汉族人民的语言。历来的音韵学家、训诂学家、文字学家,现代的语言学家,都证明汉语是个整体,为汉族人民所共同使用。只因人口众多,居住地区广阔,方言分歧的情形相当复杂,可是,分歧尽管分歧,离合变化决不超出汉语整个体系的范围。一个人住在本乡本土,交往的全是些本地人,使     

向耕小教师介绍几种识字教学参考书

《汉字简化方案》和《简化字总表》（文字改革出版社）：简化字关系到减轻学生识字、写字的负担,也关系到防止师生写错别字,耕小教师应该很好地掌握它。《汉字简化方案》是     

简化字的文字学诠释

汉字的＂简化＂与＂繁化＂是汉字发展中的历史现象。古人留下了许多汉字简化的经验与理论,或＂省声＂,或＂省形＂,或＂通假＂,或重组。汉字的书法艺术促进了汉字形体的变化,把图画文字系统变成为一个符号系统,催生出一批简化字。简化字里有会意字、形声字、通假字,也有记号字、半记号字,是现代汉字的组成部分。     

还能用计划经济的方式管语言吗?

记得大约三十年前,《第二次汉字简化方案》公布。我正好在读高中,看到新的简化字表兴奋不已,两天内把二百多个新简化字记熟,甚至把讨论稿中的六百多个"二简字"也记了一大堆。相比之下,这次教育部、国语委推出的《通用规范汉字表》的境遇则十分悲惨。虽然该表不过是恢复了51个异体字,还拟对44个汉字"动刀整形"、调整写法,但竟引得舆论鼎沸。看两个汉字方案三十年前后的境遇,实在有人世沧桑之叹。     

资讯

国务院公布《通用规范汉字表》新收录汉字8105个 由教育部、国家语言文字工作委员会。历时10年研制的《通用规范汉字表》于8月27日由国务院正式公布。该表是继1986年国务院批准重新发布《简化字总表》后的又一重大汉字规范。新的《通用规范汉字表》共收字8105个,     

汉字简化的修辞学阐释

汉字简化问题一直都是文字学界关心的问题。从表达的角度看汉字简化,就可以看出汉字简化的背后隐藏着深刻的经世致用的修辞思想。因为汉字因表达需要而产生,又因表达需要而简化,而表达是修辞的母体,因此,简化字就是修辞学中适度原则在汉字简化中的具体表现。     

对外汉语教学工作中简化字优于繁体字

文章主要从汉字的起源、发展、特点、汉字简化的方法和使用简化汉字的重要性等方面简述了在对外汉语教学工作中简化字优于繁体字,告知人们学汉语时使用简化字在学习和应用中的优越性。     

日语常用汉字的发展

日语原本没有文字,公元3世纪开始引入、借用中国汉字,即便后来发明了"假名",汉字仍然与假名一起混合使用至今。日语汉字在经历了一系列改革之后,现在保留了2136个常用汉字。从日语汉字与汉语汉字对比的角度看,可将日语常用汉字分为同形同义字、同形异义字、日语简化字、汉日简化字、未简化的繁体字以及和制汉字6大类。     

几个字的规范写法

几个字的规范写法江苏通州市袁灶初级中学成玉清《简化字总表》规定的简化字共有２２３５个。我们平时书写汉字就要以《简化字总表》为标准认真书写,不要把简化字写成繁体字,也不要生造简化字。但是,在人们的日常生活中,时常见到一些不能简化而被生造的所谓简化字。１...     

浅谈汉字进一步简化的原则

汉字的发展与时代的进步并不同步。简化汉字是历史的趋势,也是社会发展的需要。汉字简化要有规律地进行,达到汉字系统的简化;汉字简化应该保持汉字相对的稳定,尽可能要顾及汉字的社会流通程度;再确定的简化字在字符设计上要有很强的理据性;汉字的简化还要适度,要在最易于识读和别异的前提下,实现最大限度的简化。     

专家称汉字还可简化引热议

2015年1月18日,中国社科院学者周溯源在接受媒体采访时表示,汉字简化是汉字的发展方向,有相当一部分汉字很复杂,知识分子和普通民众都希望进一步简化汉字,尤其在书写时往往用草书、行书,草体字实际上就是简化字。周溯源表示,现在国际社会的“汉语热”日益升温,进一步简化汉字,将更有利于中文走向世界,而简化、优化、美化则是汉字简化的原则。     

重申教材中简化字的处理意见

关于是否使用《第二次汉字简化方案(草案)》公布的简化字问题,本刊已于去年第九期《关于通用教材小学语文第一册教学的几点想法》一文中作了说明,统编小学语文第一册教学参考资料中也载有处理意见,但仍有不少同志来信询问有关问题,     

教师的文字书写

在整个教学过程中,教师的板书或批改作业,应力求书写正确、端正清楚,给学生以良好的影响。怎样书写才算正确呢? 汉字是方块字,结构比较复杂,书写不很方便,容易错;同时,一个汉字往往有几种写法,容易混淆。这都会影响文字书写的正确性。中国文字改革委员会几年来在这方面做了不少工作,如公布简化字表,公布异体字整理表,使文字书写有了一定的规范,我们教学工作中的书写,应努力做到规范化。简化字是汉字有史以来就存在的。从大篆变到小篆,从小篆到隶书、行草、楷书,虽然字数不断在增加,但字体却一径朝着简化方面走的。特别是近百年来,我们的民主革命运动促使人民大众普遍要求学习文化,对汉字简化的要求更为迫切。在觉悟的知识分子的重视和提倡下,简化汉字逐渐发展为一种有意识的运动,如1922年和1934年钱玄同先后提出“减省汉字笔划方