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相似文献
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1.
2.
张鹏 《辽宁高职学报》2023,(7):78-81+90
劳动教育是提升新时代大学生劳动素养的重要渠道。劳动教育本身蕴含着丰富的教育资源,在教育目标、内容和功能上同思想政治教育具有内在耦合关联。在具体实践中,要着力在顶层设计、载体创新、文化氛围营造及实践路径拓展上下功夫,积极探索劳动教育同高校思想政治教育有机融合、协同育人的有效路径。  相似文献   

3.
文章首先阐述了中国传统节日文化在大学生思想政治教育中融入的重要意义和基本原则,然后分析了中国传统节日文化在大学生思想政治教育中融入的现实瓶颈,接着提出了中国传统节日文化在大学生思想政治教育中融入的突破路径,最后论述了中国传统节日文化在大学生思想政治教育中融入的保障机制.  相似文献   

4.
中华民族有着五千年悠久的历史,中华传统文化博大精深、源远流长。在中国古代,劳动创造了中华文明的辉煌,对中华民族的生存和发展产生了重要影响。中华民族自古就是崇尚劳动者的民族,形成了“勤能补拙”“天道酬德”“君子爱财取之有道”等勤劳、奋斗、创新的思想观念。这些优良的传统文化观念对于新时代大学生进行劳动教育具有重要的价值引领作用。在当前我国高等教育全面发展和大学生就业形势严峻的背景下,应以中华优秀传统文化为指导,从政策导向、课程体系建设、实践平台搭建等方面推动大学生劳动教育的开展。  相似文献   

5.
加强劳动教育是新时代高校培养高素质人才的新要求,是贯彻和落实立德树人教育理念的必然选择。劳模精神具有厚重的历史内涵、深刻的思想意蕴、丰富的实践价值,为大学生劳动教育开展提供鲜活教育资源。分析劳模精神融入大学生劳动教育的时代价值,破解劳模精神融入大学生劳动教育困境,探究劳模精神融入大学生劳动教育的有效途径,有助提高劳动教育的实效性和大学生劳动素养。  相似文献   

6.
7.
劳动教育作为五育并举大格局中不可或缺的一环,肩负着实现中华民族伟大复兴、培养时代新人的重要使命和责任。而劳动教育内容滞后导致大学生难以适应劳动形态的变化、对智能互联过度依赖导致大学生体脑劳动的失衡、对劳模价值认知模糊导致大学生劳动价值功利化趋向等问题的出现,对新时代大学生劳动教育提出现实挑战。大学生劳动教育亟须在劳动教育内容更新、劳动教育实践拓展以及劳动教育典型示范等方面优化大学生劳动教育新路径,以促进新时代大学生劳动教育的高质量发展。  相似文献   

8.
刘晓玲  李威龙 《大学教育》2022,(11):140-142
加强大学生劳动教育是贯彻落实党对高校劳动教育的政策要求的时代使然,也是新时代促进高素质劳动人才全面发展的必然要求。苏区精神具有强大的历史、文化、教育功能,是中华民族精神和中国革命精神的重要组成部分,也是新时代加强大学生劳动教育的重要资源。将苏区精神融入大学生劳动教育全过程,充分发挥苏区精神育人价值,打造苏区特色劳动教育模式,可为新时代大学生牢固树立正确劳动价值观、养成良好劳动习惯、提高劳动技能奠定坚实基础。  相似文献   

9.
周静 《科幻画报》2023,(3):189-190
在科学育人观的推动下,广大教师开始立足家校协同建构人性化、趣味化、主体化以及实效化的育人环境,努力推动小学生劳动教育活动的科学落实与高效开展。因此,教师立足开展家校协同劳动教育的重要性,积极探索传统节日与开展劳动教育的契合性,并借助节日氛围、节日活动、节日饮食、节日礼物、节日习俗等活动进行劳动教育。这样,小学生就会获得一个人文化、快乐化、趣味化以及启迪化的成长环境,切实促进小学生的积极劳动、快乐成长。  相似文献   

10.
马克思主义劳动观将劳动与人的存在方式二者统一,肯定了劳动是人追求与创造"真、善、美"的价值实践活动的过程,蕴含着人与社会发展的双维教育旨趣.通过"认识""认真""认同"的三大劳动教育基本环节的实施,健全当前劳动教育评价体系、构建长效多元化劳动教育机制,使学生深刻理解劳动与劳动教育的本质,精准把握劳动教育价值,自觉遵循劳...  相似文献   

11.
开展大学生劳动教育能够促进学生知识转化与内化,有助于高校人才培养目标的实现,有助于学生创新能力的培养,有助于学生劳动观念的重塑,有助于学生道德品质的培养与提升。产教融合背景下,大学生劳动教育要创新劳动教育理念,构建完善的人才培养体系,不断和企业合作,共同进行劳动教育的创新,为社会培养合格的建设者和接班人。  相似文献   

12.
满足人民对美好生活的向往是新时代党和国家自觉的奋斗目标,也是每一个中国青年大学生的奋斗方向。大学生作为民族的未来、国家的希望,加强对大学生劳动观的培育与引导,与实现新时代美好生活目标是相互联系、相互促进的。必须通过劳动教育引导大学生树立正确的劳动价值观,不断提高综合素质,使其成为新时代尊敬劳动、崇尚劳动、热爱劳动的新型劳动者,为社会全面进步输送人才,为实现美好生活提供高素质劳动者大军。  相似文献   

13.
为了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,党和国家把劳动教育提升到了与其他"四育"同等的高度与地位.就高校劳动教育现状而言,明显存在重视不够、内容单一、管理松散以及劳动实践平台缺失等方面的问题.只有改变学生对劳动的认知,培养学生正确的劳动观念,把家庭劳动视为劳动教育的重要组成部分;大力营造尊重劳动、崇...  相似文献   

14.
传统节日是传承传统文化、民族精神的独特仪式文化,当前,大学生普遍存在对传统节日认识模糊、认同淡化、行为弱化的现象。如何借助传统节日的鲜活载体来提升大学生思想政治教育的实效性,需要整合大学生、高校、社会和政府的四个层面的力量,实现思政教育与节日传承的双重目标。  相似文献   

15.
《考试周刊》2021,(15):165-166
文章将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕把握时机、丰富内容以及创新形式三个方面,详细论幼儿园开展中国传统节日文化教育的一些有效举措。  相似文献   

16.
靳红 《教育探索》2023,(1):31-35
近年来,高校毕业生就业形势复杂严峻,大学生在就业选择时呈现出功利性、从众性和矛盾性等特点。劳动精神蕴含着丰富的育人元素和综合育人价值,积极探索把劳动精神融入高校职业生涯教育具有很强的理论价值和现实意义。高校应遵循理论与实践相结合、当下教育与终身发展相结合、第一课堂与第二课堂相结合、普适性与个性化相结合等原则,在认知提升、价值引领、能力培养、机制建设等方面将劳动精神有效融入高校职业生涯教育。  相似文献   

17.
价值观教育是一项复杂而艰巨的系统工程,必须探索价值观教育的创新,在教育的观念、教育的内容、教育的方法等方面下功夫,拓展价值观教育的途径和载体,社会、学校和家庭共同营造和谐的价值观教育的整体环境,方能构建适合中国特色社会主义的价值观体系。  相似文献   

18.
李妮 《成才之路》2023,(28):141-144
新时代大学生劳动教育对于国家富强、社会发展、民族复兴,以及大学生成长成才都至关重要。然而,当前新时代大学生劳动教育仍存在诸多问题,这使得探析大学生劳动教育的实施路径显得尤为必要。文章指出新时代加强大学生劳动教育的必要性,分析新时代大学生劳动教育存在的问题及其原因,并从社会、学校、学生三个角度提出实施新时代大学生劳动教育的路径,以期促进大学生劳动教育的实施,实现大学生的全面发展,为我国教育事业的进步提供助力。  相似文献   

19.
新时代背景下,大学生劳动教育被赋予了新的内涵,其目标是引导大学生在劳动创造中追求幸福、获得创新的灵感,培养出具有社会责任感、专业知识技能和创新实践能力的复合型人才.本文基于三元知识理论和知识转换视角,探究新时代高校开展劳动教育的实践路径,即通过系统的劳动思想教育、劳动技能培养和劳动实践锻炼,形成三位一体、协同发展的培养...  相似文献   

20.
刘晓霞 《教师》2022,(28):18-20
红色文化资源是百年党史长河中积累起来的蕴含宝贵红色精神的历史遗存,既具有作为历史见证的史学价值,又具有丰富的育人价值,在大学生的思政教育和理想信念教育中都起到非常重要的作用。文章以红色文化资源的育人功能为起点,研究红色文化资源融入大学生理想信念教育的重要性,而后分析当前红色文化资源融入大学生理想信念教育存在的问题,并在此基础上提出红色文化资源融入大学生理想信念教育的具体路径,旨在提升大学生理想信念教育实效,帮助大学生树立起正确的理想信念。  相似文献   

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