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如今,我们已经身处人工智能时代,社会对具有人工智能素养的人才需求巨大,亟须开展人工智能科普教育以提高全民的人工智能素养。本文分析了科技馆开展人工智能科普教育的价值意义,介绍了中国科学技术馆在开展人工智能科普教育的基本经验,探讨了面临的人工智能科普教育活动内容和形式亟需加强、活动覆盖面和影响力不足、师资力量薄弱和硬件设施有限等问题。提出规范人工智能科普教育活动开发,重构人工智能学习空间,多元主体协同培育人工智能师资三方面优化科技馆人工智能科普教育,推动科技馆人工智能科普教育的可持续发展,助力全民人工智能素养提升。 相似文献
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【目的/意义】互联网、大数据时代为我们提供了丰富的信息资源,已经引起社会、经济的重大变革,尤其在
教育领域的应用备受关注,而把人工智能引入教育领域会使教育更加智能化、个性化、精准化、多元化,也为教育带
来了前所未有的机遇和挑战。【方法/过程】本文首先阐述了大数据、人工智能技术的概念以及人工智能与教育的深
度融合,然后分析了人工智能对未来教育的影响,深刻探讨了推动个性化服务、构建人工智能生态环境因素。【结
果/结论】大数据下人工智能有效助力智慧教育,其在教育人工智能和教育数据挖掘方而发挥的作用也是其他技术
无法取代的,其与教育领域的融合定会不断推动教育创新。 相似文献
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时代发展和技术进步推动创新人才培养目标的改变,人工智能教育是培养新一代创新人才的重要途经,造就一批具有人工智能教育素养的高素质教师是提升人工智能教育水平,培养智能时代创新人才的关键.在对人工智能教育领域教师教学实践的基本状况及其对培训的未来需求进行调查和分析的基础上,结合人工智能教育未来发展的趋势,作者提出了重构人工智... 相似文献
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马骥华 《内蒙古科技与经济》2009,(3)
文章指出:信息已成为人类社会的基本资源之一,信息检索也从单一的手工信息检索发展到现在的联机检索、光盘检索、网络信息检索并存的时代;人工智能与信息检索技术的结合,使其更趋于向标准化、智能化、人性化、专业化、超媒体化及信息检索教育日程化的方向发展. 相似文献
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<正>经过60多年的曲折发展,人工智能技术在大数据和云计算等技术的加持下,终于走出了论文和实验室,走入了人们的生产、生活和社会服务的方方面面。在科学技术成为第一生产力的时代,人工智能作为新兴数字生产力的代表性技术,正在数字化和网络化的基础上,将全球范围的经济与社会信息化推进到智能化的新阶段。智能化意味着人工智能的普遍应用,较之于个人计算机、智能手机和互联网的普及化应用, 相似文献
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高音 《内蒙古科技与经济》2020,(11)
Web2.0为我们带来信息时代,也为图书馆开启了智慧、智能时代。在此背景下,美术院校信息素养教育也会面临新的挑战和发展机遇。文章分析了大数据背景下美术院校信息素养教育的现状,提出了开展信息素养教育的必要性以及开展信息素养教育方式。 相似文献
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【目的/意义】人工智能和大数据时代对信息人才的需求发生了根本性变化,信息人才的培养和训练是应对 人工智能发展的关键。培养适应人工智能和大数据的应用型信息人才,在提升个人、企业和政府等竞争力的同时, 也成为实现人工智能和大数据发展带动经济增长的持续动力。【方法/过程】以人工智能和大数据时代的发展特征 和趋势为出发点,分别从供给和需求角度分析现阶段信息人才培养的现状,提出信息人才培养的模式、路径及对 策。【结果/结论】人工智能和大数据时代信息人才的培养,要注重理论与实践互动的培养模式,建立产、学、研、政四 位一体的联动培养机制,优化相关知识结构,完善能力培养体系,以更好地应对人工智能和大数据发展带来的问题 和挑战。 相似文献
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在大数据时代背景下,人工智能与计算机网络技术的结合成为发展的重要趋势。因此,本文探究大数据时代背景下,人工智能在计算机网络技术中的应用。首先对人工智能等理论进行分析,之后探究大数据环境下人工智能在计算机网络技术中的应用。希望通过本文的分析,可以提升人工智能在计算机网络技术中的应用效果,进而可以更好的适应大数据时代的发展需求。 相似文献
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人工智能在近两年内的"井喷式"发展为其与教育行业的融合发展与应用创新提供了先决技术条件.以人工智能为核心的新兴信息技术将成为教育资源的均衡化、教学的差异化、个性化的重要助推力.本文梳理分析了"互联网+教育"模式的缺点,介绍了人工智能的定义与发展状况,并基于人工智能目前的技术水平提出了利用人工智能解决其缺点的具体方法,同时设计了基于人工智能"互联网+教育"新模式的整体架构,最后对未来人工智能与教育的结合提出了展望. 相似文献
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<正>自人工智能诞生以来,机器学习作为实现人工智能的途径,其主要宗旨是:通过研究使用计算机模拟或实现人类学习活动。经过几十年的创新发展,机器学习不仅在基于知识的系统中得到应用,而且在自然语言理解、非单调推理、机器视觉、模式识别等许多领域也得到了广泛应用,越来越受到产业界的高度重视。随着大数据智能时代到来,2017年国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,明确将机器学习研究布局作为新一代人工智能前沿基础理论研究主题之一,新一轮智能产业变革的核心驱动力,重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节,形成从宏观到微观各领域的智能化新技术。在这一背景下,如何探索大数据机器学习理论,突破多模态庞大异构数据深度理解瓶颈,更高效地从杂乱无章数据中自动生成高价值知识,成为当前机器学习领域研究的前沿主题。 相似文献
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得益于信息化时代的飞速发展,人工智能的帷幕业已拉开,人类正式步入人工智能时代。智能科学与技术不但成为当前研究热点,更在逐步向其他专业及跨学科领域渗透。本文简单介绍了当前智能科学与技术及其发展现状,对现有的智能科学与技术的应用做了初步的探讨,同时结合作者个人经历及理解,对智能科学技术在高中教育场景的应用及其对智能时代教育发展的促进作用做出初步构想。 相似文献
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随着时代的变化,大数据和人工智能的到来,给人们的生活带来了很多便利条件,在各行各业中都能够广泛的应用,特别是在高校教育中,大数据和人工智能技术在一定程度上加快了现代高校教育的发展,使高校能够有效的管理学生,在教育模式上也有了很大的提升。被主要围绕着大数据和人工智能的高校信息化服务进行了探究。 相似文献
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随着科学的发展、技术的进步,人们对信息的传输与获取已经进入数字化时代。人工智能正不断地融入人们的日常生活、学习、工作当中,如大数据、模式识别、物联网等。同时,随着人工智能技术在社会生产中的不断发展与深入,一些技能型实操类行业也随之发生了改变。作为职业技能型高等人才的培养基地——高职院校,在教育教学过程中更要顺应时代的发展与技术进步。在人工智能时代的背景下,不断深入研究有效促进学生学习与发展的教学策略与教学方法。本文主要针对人工智能时代高职院校教学方式、学习方式、教学资源等几方面的变革展开思考与研究。 相似文献