心如秋水 爱心永驻

①两次鞠躬的教育魅力：②在细节是体现教育之美；③让激励教育熠熠发光；     

爱心永驻

毕业那年,我告别了甜美的校园生活来到这童话般的世界。迎着孩子们那纯真的目光,我有些茫然了,我不知道该怎样去爱他们,怎样教育他们,我觉得我踏进了一个神奇而美妙的世界。开学的第一天,我特地挑选了一条漂亮的白色连衣裙穿上,精神抖擞地站在活动室门口,等待着孩子们的到来。我想他们一定会蹦蹦跳跳地走进这宽敞明亮的活动室,可是没想到许多新人园的孩子由于惧怕这陌生的环境而哭天喊地。我站在一旁大喊:“别哭了,别哭了!”他们不但不听,反而哭得更凶了。我哄哄这个,拍拍那个,这个不哭了,那个又哭了起来。这个哭着说:“我要妈妈!”那个哭着说:“我要回家!”一个叫佳佳的小朋友还拼命往门外跑,我跑过去抱起她,没想到她的小脚在我的身上乱踹了起     

爱心永驻

哲人说，爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明。诗人说，爱是人类最美丽的语言。千百年来，爱一直是这个世界永恒的主题，人们歌颂它、赞美它、追求它。在我的人生经历     

让爱心永驻

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这是一首“爱”的歌曲,它唱出了我们中华民族的传统美德。 2007年,静乐县开展了由县委书记王书东发起的大型献爱心活动“一颗鸡蛋工程”。这次活动缘起于一次下乡调研,那次王书记来到刁儿沟小学。当他得知,孩子们每天只喝稀饭吃土豆时,他的心里有一种说不出的感觉。     

让爱心永驻班级

记不清在哪本书中看到：“教育的真谛缘于热爱”。从那时起，我便记住并喜欢上了这句话。并且也在自己的工作中努力地这样做着。面对六七十人的大班额，如何播撒爱的种子，让每一个学生体会到温暖的师爱呢?     

让爱心永驻心中

宽容是一种美德。我曾看到一位老人的一首诗,他称赞：“宽容是蔚蓝的大海,纳百川而清澈明净：宽容是高阔的天空,怀天下而不记仇恨怨愤;宽容是灿烂的阳光．送你甘霖送你和风：宽容是延续生命,生命的辉煌也只有闪烁的一瞬：宽容大度才能超越局限的自身,一语宽容,雨露缤纷．一生宽容．心系乾坤。”而作为人民教师的我。我认为宽容更是教师思想境界的标尺．更是走进学生心里的法宝。特别是后进生,教师更要揣怀一颗宽容之心．     

童心不改爱心永驻

童心不改爱心永驻朱清珍，吴海燕（星子县一小）要做好一个小学班主任，就应该做到童心不改，爱心永驻。有一颗童心是做好小学班主任的首要条件，尤其是低年级班主任。在孩子的眼里，你应该既有老师的威严，又有象他们一样的童真，这样才能和他们交流情感，使他们爱上你，...     

“爱心永驻”三幕剧

最近的一次班会上,老师别出心裁地让我们看了一组关于爱心的三幕剧,要求我们说说看后的感悟,老师最后做了简要点评,下面就是这次班会的简要记录情况。     

让爱心永驻师魂中

教书育人是一项爱的事业，真诚地爱每个学生是教育工作者的神圣职责，是师德，是师魂，是教好学生的源泉与核心。     

爱心如水长流

苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,那年校园的花房里开了一朵最大的玫瑰,引来许多人观看.     

爱心如水

作为一名普通的小学班主任,我始终相信,只要我们为师者真心对待每一个孩子,真诚接受每一个孩子,用心呵护每一颗稚嫩的心灵,即使是一块“坚冰”,终将有一天会被融化。怀着这样一份真诚,我用实际行动践行着一位普普通通的班主任的责任与义务。     

让爱心如大海

有不少人羡慕教师这个职业，当然理解各有不同。也许只有身在这个行当的人，才能深刻体味其中的甘苦，痛并快乐着。对于职业，我总相信一句话：工作着是美丽的。对于教师，我总这样认为：融入了无限爱心的生活是快乐的。快乐可以传染，可以分享。尤其是面对着一个个身处花季、雨季的中学生，每次走上讲台，都令人心旷神怡、激情澎湃。年长的人羡慕年轻，总梦想时光倒流，可以青春永驻。和十五六岁的孩子们在一起，最容易感受到他们蓬勃的朝气。他们一个个充满个性，渴望自由自在，梦想取得成功。这样，在课堂上，总需要引领他们在知识的海洋…     

初心如磐 使命在肩

加快发展职业教育,让每个人都有人生出彩机会!《当代职业教育》始终秉持服务职业教育发展的办刊初心,勇担使命,奋力前行。拾级而上,稳步发展。2019年,我们辛勤耕耘,精心策划高质量专题。     

教育初心如磐 逐梦理想前行

<正>“真正优质的教育应该是面对不一样的学生,提供不一样的教育”“不上课≠不学习,无作业≠不学习”“活动即课程,实践即学习,经历即收获”“超越学生发展可能的教育,是反教育;超越学生发展阶段的教育,是伪教育”……这些极富思想却又实实在在的教育箴言,出自市西中学校长董君武。     

让爱心永驻人间——《七颗钻石》课堂实录

师：初次见面,刘老师送给大家三句话,请大家一起说：第一句,我真棒!第二旬,我真的很棒!第三句,我们真的真的很棒!     

让爱心永驻心间——干巷中学偏差学生教育纪实

“学校管教学生,应该以纯洁的道德为前提”,这是教育家别林斯基的论断。因为学生在具备了良好的道德品质后,就会以严格的道德行为准则要求自己,就会处处遵守社会公德并规范自己的言行,从而为成为有益于社会的人打下坚实的基础。这对行为偏差学生来     

十指连心 租机跨海大营救 爱心永驻 断指再植获成功

［新闻背景］2000年12月18日，为急救一名在南海XJ302石油钻井平台维修作业中手指断裂的中国工人，菲利普斯石油有限公司不惜重金包租深圳的直升飞机，实行跨越南海大营救…… 十万火急 打工仔海上作业遭遇断指　　徐志刚是四川省巴中市人，1988年当兵，退伍后在渤海海洋公司当了一名电焊工，后来经过一年的学习培训，被分配到天津海洋公司工作。其间，他参加了半年的焊工培训，后经过考核，获得国际焊工证书。　　1990年，徐志刚应聘到深圳赤湾海洋石油设备修造公司做电焊工，大部分时间从事海上作业。由于电焊工作有危险，而且海上作业时…     

园丁磬香

~~园丁磬香~~     

将爱心永驻让生命开花——单亲家庭孩子教育点滴谈

事实证明:父母双全、温馨美好的家庭气氛对孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起着举足轻重的作用.但随着社会交往日益频繁,生活节奏不断加快,离婚率呈上升趋势,学校里单亲子女日益增多.随着单亲家庭的增多,产生了单亲家庭孩子这一特殊群体.由于特殊家庭环境,形成他们较为特殊的心理状态和行为表现.     

爱心永驻 精致人生——记吉林省长春市南关区北大小学校长刘丽萍

刘丽萍,吉林省长春市南关区北大小学校长,小学超高级教师。先后荣获全国传美教育先进工作者、吉林省骨干教师、吉林省科研骨干教师、吉林省“巾帼建功”先进个人、长春市师德先进个人长春市新课程大赛先进校长、长春市勤工俭学先进工作者、南关区优秀党员标兵等荣誉称号。