大学行政管理存在问题分析及改革措施

行政管理定义为运用国家权力对社会事务的一种管理活动,具有法制性、权威性、服务性等特征。大学行政管理主要指大学行政人员运用所具有的权力,整合所有一切可用资源,通过对学校事务的治理、管理和执行来完成学校预定目标的一种组织活动。它从属于行政管理,具有行政管理的一般属性,又因其从事人员为大学教职员工,故有其特殊性。随着高等教育体制改革的深入,大学行政管理在此进程中也取得了深刻的发展,但在发展中仍不可避免的存在一些问题,引起了我们对大学行政管理体制的一系列思考。本文以分析现状问题到提出改革措施两方面,对此问题进行了阐述。     

国家开放大学行政管理专业建设定位与特色的思考

作为一所以现代信息技术为支撑,面向全体社会成员的没有围墙的远程开放大学,国家开放大学的建设对行政管理专业的定位和特色提出了新的要求,既要区别于研究型大学的学术型人才培养目标,又要区别于高职高专的技能型人才的培养目标。     

国家开放大学行政管理专业师资队伍建设的思考——基于电大系统行政管理专业专职任课教师的调查分析

行政管理专业在电大系统招生10年来得到迅猛发展,但同时也暴露出一些问题,其中师资队伍的建设尤为突出。而教师的素质与水平是评价一所大学教学与科研能力的重要指标,也是保证其教育教学质量的关键因素。相比普通高校、科研院所校及行业专家,系统内部的专职任课教师具有独特优势,只有注重国家开放大学专职教师的队伍建设才能为行政管理专业及课程建设能力的提升奠定坚实的基础,为专业的良性发展提供保障。     

大学社团管理现状及问题分析

大学生社团已经成为大学生成长的重要课堂，但是其在迅速发展的同时也面临着很多问题。所以研究大学社团管理现状，探究在社团管理中出现的问题并根据问题有针对性的管理尤为重要。     

国家开放大学无形资产管理若干问题探究

在国家开放大学建设的过程中,更好地保护和管理包括教学资源知识产权在内的无形资产,是学校资产管理人员的重要职责之一.分析了国家开放大学无形资产管理中存在的诸多问题,为保证学校资产的安全完整,防止无形资产流失,维护学校的合法权益,学校资产主管部门必须采用“完善无形资产会计核算方法”等有效的举措,以期能够加强国家开放大学无形资产的管理,规范无形资产的使用.     

浅析独立学院行政管理的现状及对策

本文从探讨独立学院行政管理的重要意义出发,详细阐述了独立学院行政管理的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了当前我国独立学院行政管理的现状和种种不足之处。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了未来独立学院行政管理的完善性策略分析。     

开放大学科研管理信息系统发展现状及展望

开放大学科研管理信息系统建设要与开放大学"构建服务全民终身学习的教育体系"办学职能相适应,同时面临着"数字化、智能化、终身化、融合化"的发展趋势.提高科研管理信息技术水平,直接为传统的科研管理工作带来质的飞跃.科研管理信息系统的便捷性、科学性、联动性给科研工作人员减压,提高科研人员工作作用.目前科研管理信息系统面临着如...     

英国开放大学教学质量管理探析

作为世界远程教育的典范,英国开放大学高质量的教学水平已得到世界范围内的认可,其相关举措有：严格质量要求、优化课程资源、严格教师选聘、完善学习服务制度、科研与教学相互促进等。当前我国远程教育质量仍存在较大的提升空间。开放大学的教学质量管理经验对我国远程教育质量保障工作有诸多启示,具体体现在：完善监督机制,制定质量标准;加强教学过程监控,严把质量评价;重视科学研究,实现教研互促。     

开放大学学生自主学习现状及对策浅析

从国家开放大学到地方各级开放大学,经历了40多年的发展奋斗历程,已形成了遍布全国城乡的办学网络,构建了天网、地网、人网立体支撑的完整的办学组织体系。党的十九大报告提出,要办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。在终身学习背景下,针对开放大学学生自主学习和个性化学习意识不断增强的现状,开放大学教育者首先要明晰学习型社会开放大学教师角色定位,然后要制定满足学生自主学习和个性化学习的相应对策：一是学校要创造更好的学习环境,为学生提供更好的学习支持服务;二是教师要更好地发挥学生导师角色作用,不断提高为党育人、为国育才的本领;三是要充分发挥教学团队和技术团队的作用,为学生自主学习、个性化学习提供更好的学习支持服务。     

职业院校行政管理现状及改革思路

在职业教育快速发展的同时,职业院校管理中出现了许多新情况、新问题,迫切要求在行政管理的模式上进行创新改革。本文在对职业院校行政管理现状进行了系列考察的基础上,对职业院校行政管理创新的必要性进行了论述,并提出了现阶段职业院校行政管理创新的具体思路。     

开放教育行政管理专业实行导师制初探

山西电大行政管理专业为了进一步深化教学改革,实行了导师制。虽然取得了良好的效果,但依然存在师生比失衡,导师资源匮乏,监督机制和激励机制不健全等问题。针对这些问题,提出解决措施,以更好地完善导师制,达到良好的教学效果。     

大学行政人员管理能力提升及自我发展探讨

大学行政人员是学校管理队伍中的基层力量和支柱群体,是学校各项方针、政策与制度贯彻落实的执行者。行政人员管理水平的高低,自身发展的程度如何,将直接影响到整个学校管理工作的成败。本文就大学行政人员管理能力和水平的提升及自我发展提出思考与探讨。     

浅谈开放大学的教育知识管理

国家开放大学是电大系统的整体战略转型,其转型目的是提高质量、促进发展。教育知识管理的理论及其实际应用在很大程度上能够促进知识的共享、促进开放大学的发展与创新。     

开放大学开放教育制度建设的关键问题探讨

开放教育是实现高等教育大众化的一个重要手段,开放教育制度是实施开放教育的前提和基础,也是整个开放大学教学教务管理工作正常运作的重要一环。在开放大学开放教育制度建设中,开放教育的内涵及特征、“开放”的标准、集中性与灵活性相结合人才培养模式的体现以及以开放教育信息化平台为载体实现制度的具体实施等关键问题值得探讨。     

江苏开放大学教务管理系统设计与开发

江苏开放大学教务管理系统以信息标准化、用户中心为原则,支持多类型、多层次、多元化办学需要,具有包容性和可扩展性。系统建成后将具有开放性、灵活性、个性化、全过程和多任务的特色,满足开放大学的教务管理需要。经过一年多年研究开发,江苏开放大学教务管理系统已初具规模。     

辽宁开放大学建设管理创新研究

开放大学建设管理创新要重点研究管理思想创新、管理制度创新、管理方法创新,要以开放大学本质特征和功能为主体目标,将管理思想从封闭性管理向开放性管理转变,从被动性管理向主动性管理转变,从校本性管理向系统性管理转变;管理制度和管理方法要以突出开放性特征、体现系统性建设、发挥效能性作用、保证稳定性质量为原则;根据开放大学建设的实际需求和管理模式的总体构思,选择创新实施人本化、制度化和系统化管理模式。     

从财务管理角度谈开放大学教材管理

教材是学生学习的重要资料,是确保开放大学教学质量的重要环节。本文从财务管理视角,结合开放大学教材管理程序,提出实现开放大学教材科学、高效、合理、有序管理的策略。     

职业技术学院行政管理的现状及对策探讨

职业技术学院的管理主要包括教学管理、后勤管理和行政管理,而行政管理是职业技术学院实施教育管理和后勤管理的基础,行政管理水平的高低直接影响着职业技术学院的办学水平和行政效率。但是当前,职业技术学院行政管理工作还存在许多不尽人意的地方。本文主要从行政管理的内涵入手,分析了当前职业技术学院行政管理的现状,并探讨了职业技术学院行政管理的具体对策。     

开放大学预约考试问题及对策探究

为顺应国家开放大学办学理念和人才培养需求,探索以信息技术为重要支撑的多元化课程考核模式,体现国家开放大学在学习方式、考试方式和考试手段上的开放性、多元性、服务性,中央电大考试中心提出了"预约考试"这一新型考核方式。本文对"预约考试"这种考试组织模式进行系统化的构想,并对预约考试中存在的问题及对策进行探讨。     

开放大学建设研究述评

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》将"办好开放大学"列为构建灵活开放的终身教育体系的一项重要措施。于是,关于开放大学建设的研究,一时成为学术界的热点话题。学者们就"为什么要办开放大学"、"怎么办好开放大学"和"办成什么样的开放大学"等,进行了多视角的研究并产出了一批有影响的成果。同时,对开放大学的学科建设、国际化、学生学习评价、质量提高、学分认证、学分银行建设等教学与管理中的问题,也进行了有意义的探索。随着开放大学建设步伐的加快,一些理论和实际工作中必须解决的问题,也摆在人们的面前。