以创业带动就业——浅析高职院校学生就业创业能力的培训策略

大学生尤其是高职院校学生就业问题越来越严重,社会的高速发展,生存的沉重压力都让高职院校的学生喘不过气来。转变当下的就业观念,鼓励毕业的大学生自主创业,以创业带动就业对现在高职院校学生毕业就业困难情况将会有所缓解,如何做好高职院校学生的就业工作,提高学生的就业创业能力,以创业带动就业是高职院校就业教育的重中之重。     

关于高职院校体育教育与学生就业的思考

随着高等职业教育的不断发展及高职院校学生就业压力的不断增强,如何提升学生的就业能力,是高职院校面临的共同挑战.文章就体育教育对培养学生就业能力的重要意义,围绕高职院校以就业为导向的办学理念,对高职体育教育的创新提出了一些思考.     

职业院校职业指导与就业服务的现状及改进策略

近年来高职院校毕业生逐年增多,使我国就业压力不断增加。在高职院校学生就业压力日趋加大的形势下,高职院校的就业指导工作却没有与之同步发展。因此,大力开展高职院校学生职业指导和就业服务工作是十分必要和紧迫的。本文分析了当前高职院校就业指导工作的现状及存在的问题,阐明了这些问题带来的影响,继而提出了科学的解决方案,具有一定的现实意义和理论意义。     

基于职业就业的高职人才培养模式研究

高职教育是应用型技能人才培养基地,以学生就业为目标是教育教学改革的基本方向.在分析高职院校学生就业压力因素的基础上,提出提高学生就业能力的培养过程和以就业为目标的高职人才培养保障机制.     

结合高职院校特点,开展就业基地建设

学生的就业情况已经成了衡量一个学校办学质量的重要参考标准。随着高考生源数量的不断下降,高职院校办学的竞争压力也在增强,与此同时,高职院校的就业工作压力也越来越大,有效地开展就业基地建设可以在一定程度上解决学生就业难的情况,更是现阶段高职院校一个重要的工作环节。     

高职教育环境下素质教育对学生就业创业能力的影响

高职院校就业形势严峻,以创业带动就业作为缓解高职院校就业压力的重要手段和途径,具有重大意义。怎样在高职院校素质教育环境下提高学生的就业创业能力,是高职院校教育教学中亟待解决的问题。本文分析素质教育的内涵及高职院校学生就业创业现状,分析高职院校素质教育对学生创业能力培养的影响。     

高职院校学生高质量就业的现实挑战与优化路径

高质量发展背景下高职院校学生就业在就业岗位的适配、就业服务的供给和就业环境的优化等方面具有新的内涵,并对高职院校学生的高质量就业提出新的要求。目前,数字技术的快速迭代、就业形态的不断演变和“慢就业”心态的普遍存在对我国高职院校学生的高质量就业提出挑战。优化路径如下：提升高职院校学生的基本数字素养,适应数字时代的工作岗位需求;优化高职院校的专业设置,适应工业4.0发展和就业市场变化趋势;完善高职院校的就业管理模式,合理应对就业形态演变带来的挑战;加强高职院校学生的就业心理辅导,缓解就业压力带来的负面影响。     

提高高职院校毕业生就业竞争力的几点思考

近年来,我国高校毕业生数逐年激增,随之带来了不断加大的毕业生就业压力.毕业生在就业方面遇到了很多问题,提升就业能力和就业竞争力就成为每个高职院校迫切需要解决的问题.本文从离职院校的特点出发,提出从明确离职院校办学宗旨、改革教学内容和教学模式、培训教师队伍、加强对学生的综合素质提高等四个方面着手提升高职院校毕业生就业竞争...     

试论职业指导在高职院校“精细化”就业服务工作中的作用和重要性

随着人才需求和市场的不断变化,越来越多的高职院校将＂精细化＂就业服务与就业方向引导等宏观调控作为就业工作的主导,做有针对性的精细服务,既服务于毕业生,同时又为用人单位选拔优秀人才进行服务。文章通过＂开展职业指导的紧迫性和重要性＂、＂职业教育催生‘精细化’就业服务＂、＂职业指导在高职院校‘精细化’就业服务中具有极其重要的作用＂三个方面,对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用和重要性进行了论述,通过学生信息资源库和企业信息资源库的建立、职业指导队伍建设、就业指导课程建设及就业实训演练、建立就业跟踪调查和质量评价体系的意义对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用进行了重点分析。     

高职艺术类大学生应如何提高就业竞争力

随着教育体系的变革发展,高职院校艺术类学生的数量不断增多,就业问题成为摆在当前艺术类大学生面前的重要难题。针对当前高职院校艺术生的就业现状,要求以提升学生的专业技能为教学重点,不断提升学生的自身水平,保证学生在严峻的就业压力下有立足之地。提升学生的专业知识技能对提升就业竞争力有关键性的作用。本文将从当前高职艺术生就业现状为研究点,对如何提升学生的专业技能,提高就业竞争力进行系统的分析探究。     

对提升高职院校学生就业质量的探讨

随着大学毕业生人数的急剧增加,高职学生面临着巨大的就业压力,做好毕业生的就业工作。提升高职学生就业质量直接关系到国家、高职院校、学生的利益,也是高职院校必不可少的重要任务。通过从两个方面来探讨如何提升高职院校学生的就业质量,提出高职院校为提高就业质量要创造条件。     

在“两课”教学中加强高职学生就业法律意识培养

以服务为宗旨,以就业为导向,是国家对高职院校办学方向的科学定位．新形势也对高职院校的职业教育提出了更高要求,我们必须加强就业指导工作的深度和力度．发挥思想政治教育“两课”教学主阵地的作用．加强学生的就业法律意识的学习,增强人才培养的针对性、适用性．提升高职毕业生的就业竞争能力。     

高职院校开展创业教育的几点思考

高校扩招及每年劳动力的不断增加,使得大学生就业竞争激烈,就业压力巨大,而且目前社会对高职教育认可程度不高,使得高职院校出现学生就业困难的现象.为了更好地解决毕业生的就业问题,有必要在高职院校中开展创业教育,为学生全面发展、实现自身价值提供宽阔的舞台.     

高职院校初等教育专业师范生就业方向分析--以营口职业技术学院普师分院为例

当前大学生就业面临着重大压力,高职师范生也不能幸免。就高职院校初等教育专业师范生就业方向进行分析,提出了高职院校初等教育专业师范生就业方向存在的问题及原因,最后提出解决高职院校初等教育专业师范生就业方向存在问题的对策。学校要开展就业指导和服务,积极开展创业教育;学生要认清就业形势,竖立正确的择业观;提高学生自身能力和综合素养,加强学生实践能力培养。     

高职院校“3+3+3”就业工作模式探索

能否不断提升高职学生的就业竞争力．既直接影响学生的就业．也关系到高职院校自身的生存与发展。文章针对当前高职学生就业压力大、就业形势日趋严峻等问题。从高职学生所处的三个阶段（始业教育、专业教育、实习就业教育）分别加以分析．探索如何提高学生的就业竞争力,并提出“3＋3＋3”（三课堂、三层次、三阶段）的就业工作模式。     

高职院校贫困家庭学生精准就业帮扶路径研究

随着高等教育普及化的不断深入,高职院校学生就业形势愈加严峻,对弱势群体的家庭经济困难学生而言,就业问题更加突出,就业压力更大。通过对高职院校贫困家庭学生就业存在的问题与精准帮扶的现状进行调查和分析,提出精准就业帮扶的对策,有利于提高高职院校贫困家庭学生就业服务质量。     

高职院校毕业生就业压力的社会角色解读

随着高职院校规模和数量的不断发展,高职院校毕业生的就业压力越来越大,面对巨大的就业压力,专家学者们从不同的角度分析了原因并提出了缓解措施.从高职毕业生的角色领悟、角色学习和角色扮演的社会角色角度来解读高职毕业生的就业压力,可找出缓解高职院校毕业生就业压力的途径.     

高职学生职业生涯规划略论

高职教育以就业和社会实际需求为导向，重点培养高技能人才。提高高职学生的就业竞争能力和职业发展能力是提升高职院校核心竞争力的重要内容。高职院校科学开展学生职业生涯规划是经济和社会发展的必然要求，是实现高职教育培养目标的必然要求，也是高职学生成长成才和缓解就业压力的迫切需要。     

校企合作“创新型教学改革”体系建设与实践

高职院校学生就业压力大,只有不断进行教学改革,才能不断提高高职学生的就业竞争力。以校企合作共同体为平台,与深度合作企业共同探索“双主体”育人模式,推行“创新型教学改革”,构建第三方参与的人才评价机制,培养具有良好的职业道德素质和行为规范、能从事ICT行业岗位工作的高端技能型人才。     

高职院校就业“售后”服务的思考及探索

为提高毕业生的就业率和就业质量,高职院校除要重视开拓和发展新的就业渠道外,还应高度重视就业“售后”服务工作。就业“售后”服务不仅直接影响高职“客户”的“再次购买”,更会影响到学校的声誉和长期发展。文章结合苏州工业园区职业技术学院的工作实践。对高职院校就业“售后”服务进行了思考和总结。