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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 335 毫秒
1.
英雄是一个民族的精神坐标。大学生群体作为推动国家进步、民族复兴的新生力量,其正确英雄观的培育有利于弘扬英雄模范精神、增强政治认同,进而坚定民族自信、勇担时代大任。近年来,新时代大学生英雄观的培育问题也逐渐成为研究的热点,学界主要围绕新时代英雄观的内涵及特征、新时代大学生英雄观的现状、新时代大学生英雄观培育的不足、价值及路径等方面展开研究,虽然取得了一定成果,但现有研究多侧重于经验式、路径式分析,缺乏对新时代大学生英雄观培育的整体建构。为此,从认识论、价值论和方法论三个维度对现有研究进行系统爬梳,未来研究应强化基础研究、拓宽价值维度、完善培育体系,以期推动新时代大学生英雄观培育的研究向纵深处发展。  相似文献   

2.
英雄精神是大学精神乃至民族精神的根和魂。影视作品为传承与弘扬新时代英雄精神,引导高校学生爱英雄、学英雄、做英雄,提供了良好的载体与丰富的资源。当前,个人英雄主义与泛娱乐主义的弥漫,给英雄精神培育带来了消极的影响。影视作品融入新时代大学生英雄精神培育,应以新时代英雄精神为指引,在树立正确的英雄观念、打造新时代影视精品、强化从业者道德修养上下功夫。  相似文献   

3.
大学生英雄精神培育的动力系统是一个多层次、多维度、多功能的有机整体。从思想政治教育的系统论角度出发,大学生英雄精神培育的动力系统可分为内在、外在以及整合三重维度,即内生性动力子系统、外生性动力子系统以及联动性动力子系统,三者分别确保着培育动力系统的育人功能、转化功能和张力功能。在大学生英雄精神培育的动力系统中,三位动力子系统相互作用、相互促进,共同有机构成大学生英雄精神培育的合力系统。  相似文献   

4.
戴莉君 《科幻画报》2022,(2):108-109
红色教育资源是中华民族的宝贵财富,是新时代大学生奋斗精神培育的不竭源泉。新时代大学生奋斗精神培育要充分重视和利用红色教育资源,深入探索红色教育资源在新时代大学生奋斗精神培育中的实现路径,即通过红色基因融入校园、传承红色精神、强化红色榜样教育等方式,最大限度地发挥红色教育资源在新时代大学生奋斗精神培育中的重要价值。  相似文献   

5.
奋斗是指行为主体为达到一定目的而为之付出努力的过程。奋斗精神是行为主体为了目标而孜孜以求,在追求的过程中显示出顽强的毅力和强大的勇气、敢于排除艰难险阻甚至不怕流血牺牲的精神状态。大学生奋斗精神培育继承了中国共产党的政治本色和传统,是新时代的必然要求,是大学生实现自我价值的必然要求。探讨新时代大学生奋斗精神培育的路径,就是探索在新时代,把中华民族伟大复兴的"中国梦"变成现实的过程中,尊重大学生奋斗精神培育规律,研究大学生奋斗精神培育的价值,为提升大学生奋斗精神培育水平提供依据和借鉴,找寻引导大学生立"鸿鹄志"的渠道与着力点。新时代大学生奋斗精神培育的路径是善用目标牵引,引导大学生有的放矢;强化榜样激励,激发大学生做事热情;加强实践锻炼,强化大学生积极体验。探索大学生奋斗精神培育实现与时代同频共振的着力点、探索大学生奋斗精神培育各个因素之间的内在联系、探索大学生奋斗精神培育实践机制的问题、探索大学生奋斗精神培育的规律,则是大学生奋斗精神培育研究需要进一步加强的方面。  相似文献   

6.
李晶晶  张军生 《文教资料》2020,(4):120-121,107
以"长子情怀,忠诚担当,创新实干、奋斗自强"为表述语的新时代辽宁精神,是激励辽宁爬好坡、过好坎,实现振兴发展的精神支撑。新时代辽宁精神不仅能够有效凝聚辽宁人民的精神力量,而且有利于大学生提高思想道德修养。本文分析了新时代辽宁精神的基本内涵,阐述了新时代辽宁精神丰富的价值意蕴,探讨了大学生新时代辽宁精神的培育路径,希望对大学生新时代辽宁精神培育研究有所助益。  相似文献   

7.
党的二十大报告倡导的勤俭节约精神,是开展大学生思想政治教育的优质精神资源。新时代背景下,培育大学生的勤俭节约精神,是传承中华民族传统勤俭美德、落实高校立德树人根本任务、促进新时代大学生全面发展的现实需要和必然要求。培育大学生的勤俭节约精神,理应奉行节约资源、绿色生活,量入为出、适度消费,勤学勤业、积极进取,节制欲望、精神富足的内涵要义,从课堂教学、劳动教育、网络育人等路径入手,提升新时代大学生勤俭节约精神培育实效。  相似文献   

8.
在这个属于奋斗者、谈英雄、赞英雄的新时代,进一步培育路桥学子逢山开路精神的研究具有十分重大的意义。笔者以塑造路桥英雄为追求,结合习近平英雄观视域去拓展逢山开路精神的内涵;同时提出在习近平英雄观视域下路桥学子逢山开路精神的培育路径例如以活动加强爱国主义教育、以身边典型树立逢山开路的榜样等,以期助力路桥学子成长成才。  相似文献   

9.
培育青年大学生奋斗精神是党和国家事业发展的必然要求,也是青年成长成才的价值要求。新时代大学生奋斗精神有特定内涵,但新时代培育大学生奋斗精神面临诸多挑战。在新时代大学生中弘扬和培育奋斗精神,必须讲好党的奋斗故事,加强媒体舆论引导,增强青年奋斗本领,激活青年奋斗自觉。  相似文献   

10.
奋斗精神作为中国特色社会主义事业建设的珍贵精神财富,始终激励中华儿女不惧艰难、肩负使命、奋力拼搏。新时代赋予奋斗精神更多的意义,它不仅是激发大学生实现人生价值的驱动力,还是实现中华民族伟大复兴的推动力。探索新时代大学生奋斗精神的培育路径要遵循大学生奋斗精神的培育规律,教育引导大学生认识奋斗精神的内涵实质,加强奋斗精神培育的实践养成,搭建奋斗精神培育的网络平台,从而实现大学生奋斗精神“认知”与“践行”的统一。  相似文献   

11.
新时代大学生是国家和民族发展的中坚力量,是国家未来的建设者和接班人。而担当精神是新时代大学生品质的重要保证,只有践行担当精神、唤醒担当意识,新时代大学生才能具有迎接挑战的新力量。因此本文以探寻新时代大学生担当精神培育路径为问题导向,从内因与外因两个层面进行根源分析,使担当精神的培育回归到其应有高度。发挥高校思想政治教育功能以及社会实践功能、宣传功能寻找培育大学生担当精神内化于心,外化于行的有效途径。  相似文献   

12.
高远  吕甜甜 《江苏高教》2021,(4):98-101
新时代高校大学生专业素养的培育关系未来中国特色社会主义建设事业发展目标的实现。特别是对于支撑国民经济的制造业来说,高素质的专业人才队伍是实现其发展的重要保证。高校在大学生专业素养培育的过程中应该融入新时代工匠精神。新时代工匠精神与大学生专业素养培育过程中,高校应该坚持理实相融、校企融合、专业性与地域性结合和线上线下结合的四项基本原则。全员融通、全过程融通和全方位融通是新时代工匠精神与大学生专业素养培育相融通的三条实现路径,这对于着力培育具有较强创新创业能力的新时代劳动者、培养中国特色社会主义可靠接班人具有重要的现实意义。  相似文献   

13.
培养新时代大学生担当精神的价值意蕴包括:助力实现中华民族复兴大任,推动经济社会高质量发展,提升高校思想政治教育成效和促进大学生成长成才。新时代大学生担当精神的特点是主流上较为积极,同时存在部分大学生责任担当缺失的现象。大学生担当精神的培育有几个现实困境,包括社会环境的不良影响、高校思政教育针对性欠缺、家庭成长教育的不足以及大学生自身原因的消极影响等。培育大学生担当精神的路径是优化社会环境营造良好的担当培育氛围、健全高校担当精神培育主渠道、实施科学的家庭担当养成教育以及加强大学生自我担当教育等四个方面。  相似文献   

14.
红色文化作为中华优秀文化的重要组成部分,对培育青年学生树立正确的价值观、继承发扬民族精神和增强社会责任感有重大的意义。就培育新时代大学生红色文化认同感的必要性,对影响新时代大学生红色文化认同感的因素,以及培育新时代大学生红色文化认同感的路径进行研究,对于新时代加强和改进大学生思想政治教育有重要参考价值。  相似文献   

15.
革命英雄主义精神是中国共产党人在革命战争年代创造的宝贵精神财富,是开展大学生思想政治教育工作的优质精神资源。为国家发展、民族复兴培育有理想、有本领、有担当的卓越大学生是新时代弘扬革命英雄主义精神的现实要义。新时代培育大学生革命英雄主义精神主要通过发挥课程思政与思政课程的育人合力,推进优秀校园文化建设,丰富校外文化活动等途径,全方位多领域深层次引导大学生传承和弘扬伟大的革命英雄主义精神。  相似文献   

16.
劳动精神是劳动教育的基本价值和目标,是马克思主义理论与实践的结合。新时代大学生劳动精神培育有助于大学生树立正确的劳动观念,坚定成为社会主义劳动者的理想信念。通过分析新时代大学生劳动精神培养的现状及原因,提出要营造蕴含劳动精神的理念和氛围,协同推进立德树人的根本任务,拓宽劳动精神培育的渠道,提高劳动精神的自我教育水平等路径。  相似文献   

17.
奋斗精神是民族精神的重要内容,具有丰富的时代价值和教育意义。加强大学生奋斗精神的培育是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的题中之义、是培育担当民族复兴大任时代新人的重要途径、是推动大学生实现美好生活追求的现实力量。随着市场经济和信息化的发展,大学生奋斗精神培育面临着个人主义、享乐主义、悲观主义等现实挑战,通过在坚定理想信念、秉承优良传统、厚植爱国情怀上下功夫以加强大学生奋斗精神培育。  相似文献   

18.
英雄精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是推动国家和社会发展的强大精神力量。弘扬新时代英雄精神对于维护国家主流意识形态、提升社会道德建设水平、践行社会主义核心价值观具有重要的价值意蕴。在全球化浪潮下,英雄精神也面临着许多冲击和挑战:历史虚无主义肆意解构英雄形象;文艺作品中出现恶意诋毁英雄的言论;新时代青年的英雄观不太成熟等等。弘扬新时代英雄精神要做到坚决批判诋毁英雄形象的错误思潮、传承革命英雄主义精神、营造弘扬新时代英雄精神的浓厚氛围、健全捍卫英雄名誉的相关法律法规以及将新时代英雄精神融入高校思想政治教育。  相似文献   

19.
新时代英雄精神吸收了中国传统英雄观的精髓,赓续于马克思和恩格斯的英雄观,承继于中国共产党的英雄观。新时代英雄精神以忠诚、执着和朴实为核心内涵,蕴含着民族精神的品质,回应了时代精神的要求,体现着中国特色社会主义文化的发展方向。弘扬新时代英雄精神,要坚持党对英雄精神的宣传引领,创新主流媒体的宣传方式方法;将校园作为宣传英雄精神的主阵地,充分发挥两大课堂的协同育人作用;重视人民军队的英雄文化建设,在制度设计和任务实践中培养英雄精神。  相似文献   

20.
奋斗精神是中华民族的宝贵财富和优良传统,新时代中国特色社会主义伟大实践发生历史性变革,历史方位的变化带来新时代大学生奋斗精神的时代性衍变。面对当下多元化社会思潮对新时代大学生奋斗精神的冲击与挑战,为确保大学生成为推进中国特色社会主义伟大实践的新时代奋斗者,必须从强化青年使命意识、激发青年内生动力以及提升青年精神境界着手,大力培育新时代青年奋斗精神,使大学生真正成为可堪大用、能堪重任的砥柱中流,真正为中华民族走向未来奉献青春力量、勇挑时代责任。  相似文献   

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