以落实责任制为抓手深入推进高校廉政建设

实行党风廉政建设责任制是高校开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要制度保障.要从明确责任主体、细化责任内容、强化责任意识、完善落实措施、强化责任考按、加大责任追究力度等方面进一步强化落实责任制,推进高校廉政建设.     

独立学院落实党风廉政建设“两个责任”研究

在全面从严治党的新常态下,落实党风廉政建设"两个责任"是确保独立学院社会主义办学方向的重要保证,深化独立学院大学治理改革的必然要求和促进独立学院转型发展的现实需要。当前,独立学院落实党风廉政建设"两个责任"呈现出责任意识进一步增强但责任主体虚化,制度建设进一步加强但制度落实泛化,责任落实进一步具体但责任追究弱化的境况。独立学院全面从严治党、深入落实党风廉政建设"两个责任",必须明确责任主体,解决谁来干的问题;细化责任清单,解决干什么的问题;落实责任措施,解决怎么干的问题;强化责任追究,解决干不好的问题。     

提升发展教育的三种能力

纪在法前,坚持党风建设全覆盖。坚持责任全覆盖。落实党建工作的责任。切实加强党对教育工作的领导,加强系统内基层组织建设,强化党组织在学校改革发展中的政治核心作用;落实"一岗双责"。学校领导班子既要管教学,更要管教职工思想和党风廉政建设,以及未成年人思想道德建设等意识形态工作。学校党建工作与中心工作同谋划、同部署、同考核;压实主体责任。强化学校主体作用意识,各项工作做到主动想、主动抓、主动落实。对主体     

社会组织党组织落实全面从严治党责任制研究

本文在深入调研的基础上对社会组织党组织落实全面从严治党责任制的内涵进行了界定;总结、归纳了目前社会组织党组织落实全面从严治党责任制中存在的主要问题并从主客观两方面分析了原因。根据各省市在加强社会组织党建工作中的有效做法和经验,提出了社会组织党组织落实全面从严治党责任制的对策和建议,分别是:强化责任意识、落实责任分解;加强对责任主体的指导与培训;选优配强领导班子;完善责任考核和监督机制;完善责任保障机制。     

高中教学质量监控中刚性与柔性策略探微

重视教育教学中师生的主体地位,注重落实以人为本即以师生为本的管理理念,采取刚性的制度管理与柔性的人文管理相结合的方式,努力提高教育教学的质量;健全监控网络,强化校长责任;落实目标管理,强化分段实施;细化教学管理,强化过程监控;重视正面激励,强化结果使用。     

校长专业化与大学校长的责任

校长专业化视野下大学校长的责任,从校长群体层面来讲,主要包括政治责任、经济责任、法律责任和伦理责任;从校长个体层面来讲,大学校长应代表本原的教育价值取向、代表先进文化的发展方向、代表理性化的人文教育观。落实大学校长责任的具体策略主要包括：更充分地落实高校的办学自主权;加强与社会及家长的沟通;构建多元化、系统性的校长培训机制;强化对校长工作的评价与监督。     

浅谈落实全面从严治党主体责任的实践逻辑

2015年10月中共中央印发的《中国共产党廉洁自律准则》与《中国共产党纪律处分条例》为落实全面从严治党主体责任提供了抓手,体现了落实全面从严治党主体责任的坚定决心,明确了落实全面从严治党主体责任的主要内容,确立了落实全面从严治党主体责任的发力点。强化《准则》与《条例》抓手,是落实全面从严治党主体责任的逻辑要求。加强组织自身建设、组织学习宣传教育、抓好贯彻落地实施是落实全面从严治党主体责任的实践要求。     

建议

关于政府责任落实 余祖光等认为,政府责任落实的关键在于进一步明确政府职责,强化公共服务,落实农村职业教育的重要地位.这方面工作包括:     

建设责任课堂 勇担德育责任

责任课堂以师生责任认知和责任实践为核心,落实教育责任,开展责任教育从而实现有效教学。德育是责任课堂的重要内容,也是每个教师的责任。教师通过落实德育责任,丰富德育措施,建设德育文化,激发德育情感来强化德育教育,提升学生责任担当意识,落实德育责任,培育德才兼备的人才。     

高职院校监督执纪“四种形态”实践探析

以高职院校为视角,阐述监督执纪"四种形态"的科学内涵与精神实质,深入分析高职院校推进监督执纪"四种形态"面临的思想认识误区、纪律意识淡薄、工作惯性思维、担当精神不足等问题,通过加强学习教育,提高思想认识;转变执纪方式,提升执纪效果;落实"两个责任",强化责任担当;坚持有责必问,落实失责必究;做到严管厚爱,加强队伍建设,积极思考高职院校强化监督执纪"四种形态"的实践对策。     

基层央行制度落实中存在问题及对策

制度的有效落实执行,是提高基层央行工作效益和防范风险的重要保障,也是有效履行基层央行职能的关键。通过强调制度落实的重要性,深入分析基层央行在制度落实过程中存在的问题及具体原因,提出如何科学制定制度、明确制度落实责任、强化制度落实的监督和责任追究。     

西部地方政府履行义务教育均衡发展责任状况的调查研究

地方政府的努力极大地促进了西部地区义务教育的均衡发展,但在履行促进义务教育均衡发展责任方面,存在着省级政府统筹责任没有落实到位、市级政府责任不够明晰、县级政府难以真正担负起主要管理任务和责任、乡镇级政府责任挤出现象严重等问题.透析以上问题产生的原因,主要包括对发展义务教育重要性认识不到位、责任分担机制不健全以及政绩观与教育督导制度存在偏差.强化西部地方政府责任需要提高认识,树立地方政府是促进区域义务教育均衡发展第一责任人观念;建立健全责任分担机制,明确各级政府责任;强化教育问责机制,规范政府办学行为.     

窘境与化解：文科研究生学术素养培养中导师责任论析

认为文科研究生导师责任落实不力的窘境表现为“导师责任共同体”责权不明,相互推诿;导师个体责任缺失,能力缺乏等。指出研究生教育管理制度不健全、研究生开展研究的主动性不强、文科研究复杂跨学科的独特性等导致研究生导师责任落实的合力不足、牵力负向、压力过大。提出可以通过制度与机制创新强化导师责任的外在规约,以意识的觉醒、素养与境界的提升形成导师责任的内在自觉,用“开放、合作、共享”良好氛围的营造实现导师责任的文化自觉,把文科研究生导师责任落到实处。     

解放思想 凝聚力量 促进太原教育工作科学发展

2014年,太原市教育工作任务重,责任大。为保证各项工作任务落到实处,在具体工作中我们要做到加强领导、细化责任,精心组织、强化落实,严明纪律、强化执行。具体从以下几方面展开工作。     

新时代大学生心理健康工作的实施问题与对策

随着经济社会快速发展,学生的成长环境不断变化,大学生的心理健康问题更加凸显,亟待关注。当前,大学生心理健康工作实施中仍存在以下具体问题：重视程度不够、工作机制不全、课程落实不到位、专业人才不足、工作开展不平衡、心理健康监测不规范、心理预警干预不完善,以及家校社协同不充分。针对上述核心问题,文章提出五点对策建议：注重顶层设计,强化统筹协调;注重教育宣传,强化源头预防;注重问题排查,强化干预化解;注重基础建设,强化条件保障;注重督导考核,强化责任落实。     

化验室HSE管理体系的思考

分析了兰州石化公司质检部炼油产品质检室HSE管理现状,提出了实现化验室安全管理"零事故"的HSE体系新模式。即通过宣传贯彻HSE理念、建设化验室安全文化,严格制度执行,采取多种保障管理措施、保护员工健康安全;开展"安全争先创优活动",激励员工强化安全意识;通过强化主题教育活动,突出"全员管",落实属地责任,实现HSE管理有效落地。制订了化验室HSE基本守则并得到有效执行;坚持和发扬"严细准快"质检优良作风,落实各级安全责任是实现HSE管理目标的根本途径;研究成果对提升实验室管理有普遍应用价值。     

深化企业会计档案管理的新机遇——试论落实《企业内部控制基本规范》的措施

随着企业生产经营活动的持续和社会发展,会计档案数量迅速增长,载体不断增多;同时由于会计委派、代理的兴起,出现会计档案移交不完整、归属不明确、责任不落实等问题.在落实<企业内部控制基本规范>中,完善法规体系、加强行政监管、强化法人责任、优化会计人员和档案人员的知识构成,推进会计电算化与档案信息化的融合是规范会计档案管理的重要手段.     

责任伦理观的引入与自然辩证法教学改革

在社会生活和科学技术不断变化的新形势下,在自然辩证法教学中引入责任伦理观十分必要,可以进一步突显其科学？人文素质教育的双重功能。根据责任伦理观的内涵和现实国情,我们要积极培养理工科研究生对科学技术事业健全发展、社会进步和自然界的责任意识。为此,需要把责任伦理观融合到自然辩证法教学实践中,通过增补自然辩证法教学内容来体现责任伦理观;通过任课教师的教学理念来落实责任伦理观;通过案例教学来强化责任伦理观。     

全区高校安全稳定工作会在南宁召开

正3月20日,自治区教育厅召开全区高校安全稳定工作会。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌,自治区高校工委副书记莫锦荣,委厅机关相关部门负责人,全区高校分管安全稳定工作领导,本科院校的党委宣传部部长、保卫处处长、国际交流处处长,共计160人参加会议。秦斌在讲话中要求,一要强化"五种"意识,确保高校安全稳定;二要强化责任,落实分级管理责任、岗位责任和责任状等责任;三要强化措施,做好摸底排查工作,做到安全稳定精细化管理,防范在前,同时要健全校园安     

政府的环保责任与环保问责制度的建立

部分环境污染事件的发生，根源在当地政府环保责任不落实。地方各级政府应当依法履行教育引导、规划指向、执法监督、市场服务、信息公开责任，而建立环保问责制则是强化政府环保责任的有效途径。