呼唤教育诚信

<正>教育是经济和社会发展的基础,是诚信教育的主阵地,是社会诚信的辐射源。社会是人所看到的世界,学校是学生所看到的"社会"。构建诚信社会,从根本上要依赖于诚信教育。学校处于诚信教育的前沿,如果学校失去诚信,我们的     

当前中职学生的诚信问题及教育对策

诚信一直是我国的优良传统,但我国正处在急剧转型的时期,中职学生诚信受到了挑战,我们要充分发挥家庭教育对学生诚信教育的奠基作用,发挥学校教育对学生诚信教育的主阵地作用,发挥自我教育对中职学生诚信教育的主体作用,发挥社会教育对学生诚信教育的引导作用。     

略论高校学生干部的诚信教育

高校是开展大学生思想政治教育的主阵地,诚信教育又是道德建设的重点。高校学生干部诚信教育做的好,具有旗帜的作用。反之,将会祸害无穷。正确认识和把握学生干部群体的诚信教育,深刻认识这项工作的必要性与重要性,积极探索实效性的途径与方法,抓牢抓实,对于高校育人工作与学校发展有着十分重要的意义。     

浅谈大学生诚信教育之方法

高校对大学生进行诚信教育，方式和方法要灵活多样，课堂教学是主渠道和主阵地；建立信用评价体系，试行信用档案；学校要加强管理，创造良好的校园信用环境；教师在诚信教育中要发挥楷模作用，培养大学生诚信自律能力。     

校园诚信与大学生美德教育

校园诚信是达成大学生美德教育的重要途径.课程教学是大学生美德教育的主阵地,同时要致力于教材外诚信教育资源的开发.大学生诚信教育应该纳入学校制度化的教育体系.教师尤其是班主任的道德观对学生有至关重要的影响.要建立个人信用档案,构建大学生诚信共建机制,在实践中推进大学生美德教育.     

海西高校大学生诚信教育体系探略——以福建省部分高校为例

大学生诚信危机是海西建设进程中亟待解决的重要课题。本文在全面调查的基础上分析了海西高校大学生诚信存在的主要问题,并从社会大环境、学校主阵地和家庭总后方三方面形成联动机制,尝试构建海西高校大学生诚信教育体系。     

开展诚信教育之我见

<正>在日常教育教学实践中,我们应当将"诚信"作为首要的任务来抓,提高学生的思想道德情操,塑造学生高尚的人格。下面,谈谈自己在开展诚信教育中的一些简要做法,以此抛砖引玉。一、利用晨会和班会,感知内化应该说,课堂是开展诚信教育主阵地,尤其是思想品德课更能发挥其重要作用。但作为班主任,我们应该充分利用好晨会和班会开展诚信教育。晨会和班会是学校课堂教学的重要组成部分。会上,我们可以通过讨论、辩论、讲故事、演讲赛、做游戏等多种形式开展诚     

高校构建大学生诚信伦理的策略

随着我国改革开放的进一步深化,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,大学生中诚信缺失的现象已日趋突出。高校作为诚信教育的主阵地,应从诚信教育、诚信氛围营造和诚信制度建设三方面来构建大学生诚信伦理。     

开放教育大学生诚信教育体系建设研究

诚信是个人立身处世之本,是社会生存发展之基。目前开放教育大学生的诚信现状总体来说是正面的,但是也存在着一些不容乐观的诚信缺失现象。开放大学需要切实加强诚信教育制度建设、环境建设、自身建设,将学校诚信教育、家庭诚信教育、社会诚信教育和个人诚信教育相互结合,让诚信教育全方位覆盖、全过程贯穿,以期取得最佳的诚信教育实效性。     

我国古代诚信教育及其对当代大学生教育的启示

诚信是我国的传统美德,诚信教育是道德教育的重要内容,我国古代朝廷、学校、社会都非常注重诚信教育。古代诚信教育与现代相比在教育目的、教育内容、教育环境以及实现途径上虽有很大的不同,但其精华部分依然值得借鉴,加强政府诚信建设、学校诚信教育,增加家庭教育功能,实行自律、他律等方面给予我们一定的启示。     

略论高等学校的诚信缺失问题

高校诚信是指高校坚持＂诚实守信＂的办学理念,在教育管理、教学、科研和社会服务中做到以信育人、以信立教。我国高校诚信缺失表现有多种,这必然损害高校的形象,阻碍教学质量的提高,影响高素质人才的培养,因此,打造诚信高校刻不容缓。     

区块链视角下构建区域性继续教育公共服务平台的创新应用研究 ——以黑龙江省为例

在高等教育资源分布不均衡的现状下,继续教育是学校教育的有力补充。但在目前的教育体系下,各高校的继续教育部门各自为政,优质教育资源并不能得到共享;现有教育公共服务平台的建设模式,不能保证数据安全,无法实现真正意义的公正互信。通过建设基于区块链技术的继续教育公共服务平台,整合区域内多种继续教育形式,在确保信息安全可信的前提下,实现校际继续教育资源的有效共享,提供有公信力的成绩及证书查询功能。     

当代大学生诚信缺失的多视角审视

诚信是中华民族优良的道德传统,是社会文明的重要基础,也是现代人的重要品质,更是21世纪新型人才的道德基石。但是随着我国社会的转型,作为社会群体中素质比较高的大学生诚信缺失事件屡屡发生,究其原因,这是社会环境、家庭教育、学校教育、个人修养等众多因素共同作用的结果。     

大学生信仰的危机与精神家园的重建

当代大学生的信仰主流是科学健康的，但也确实存在着信仰危机。大学生信仰危机的出现既　有复杂的社会原因，也有学校教育的原因和学生自身的主观原因。重建大学生的精神家园，　必须大力倡导社会的主导信仰，加强马克思主义信仰教育。     

Impulsivity and Academic Cheating

The authors examined the relations between academic cheating and impulsivity in a large sample of adolescents enrolled in high school health education classes. Results indicated that impulsivity predicts academic cheating for students who report extensive involvement in cheating. However, students who engage in extensive cheating are less likely to report cheating when they perceive a mastery goal structure. In addition, both moderate and extensive cheaters report less cheating when they perceive the teacher as being credible.     

家庭成员对幼儿诚信品质教育形成的重要影响探析

诚信品质是每个公民思想道德品质最主要的价值基石,诚信品德的养成应从幼儿开始。家庭成员的诚信教育对幼儿有着巨大的影响。当前,家庭成员在幼儿诚信教育方面主要存在对诚信品质科学概念认识模糊、教育措施不当、表率作用不够等问题。为此,家庭成员应在诚信教育中制定有效的诚信规则,做到赏罚分明;家庭成员本身要在诚信为人与处事方面起好表率示范作用。     

信用政府与大学诚信文化建设初探

诚信,作为现代道德体系基石,是经济发展和社会进步的基本条件和本质要求。然而,在社会主义市场经济体制建立过程中,领域广泛的信用危机,尤其是作为人才培养摇篮的大学的诚信缺失现象却堪为人虑。本文对我国诚信缺失的表现及其原因、信用政府与大学诚信文化建设相结合的必要性,寻找信用政府与大学诚信文化建设互相促进的道路进行了探讨。     

大学生诚信教育问题的病理剖析与处方

大学生诚信教育过程中存在着诚信工作的重要性远不能与学校自身的发展相提并论、大学生诚信教育与其“生活世界”严重脱节、大学生诚信教育没有从“认知”走向“实践”等病理问题。为解决这些问题，首先，学校要做到真正将诚信教育与学校发展并重，努力形成一种良好的诚信教育环境。其次，大学生诚信教育应着眼于广大学生精神生活的构建，着眼于他们道德生活的需要。第三，诚信教育必须立足于大学生的实际活动，立足于他们向往诚信、践履诚信的强烈意志倾向的培养。     

浅议高校会计诚信教育

诚信是会计的命脉,会计诚信教育是会计教育之本。作为会计教育源头的高校,理应重视会计诚信教育。针对高校会计诚信教育的必要性及其现状,增强改变教育观念、改革教学方式、提升教师水平和改革考核方式等措施。     

关于山区高校教师诚信教育与管理工作的思考

高校教师的诚信状况不仅直接影响着大学生诚信品质的养成,而且关系整个社会的诚信建设。山区高校因为其地域偏僻、条件较差等多方原因,教师中诚信失范行为相对严重,需要加大诚信教育与管理工作的力度。