运用逻辑推理解答完形填空题

自从2007年新高考以来,广东高考英语完形填空题就不再考查纯语法知识,也很少考查固定搭配,重点考查考生对语篇意义的整体理解,即要求考生根据语篇意义选出一个恰当的词语。因此,根据上下文提供的信息。结合生活经验和背景知识进行简单的逻辑推理,成为解答完形填空的主要方法．绝大多数完形填空题都是用这种方法来解决的。     

如何解答英语完形填空题

完形填空综合了短文填空和选择填空两种题型的优点,根据测试需要,将一篇短文中的若干词语“掏去”,留下空白,以“完形”的形式考查学生语篇理解中综合应用语言知识的能力。     

英语“完形填空题”浅析

“完形填空(cloze test)”也称“短文填空”或“综合填空”。它问世于20世纪50年代。在我国，从20世纪80年代开始，该题型用于英语测试。     

高考英语完形填空题的解题步骤及方法

分析高考完形填空题的解题步骤及方法,培养考生综合运用英语的能力。     

试析NMET2006完形填空题

本文从试题设计特点、试题考点分布以及试题的考点层次和焦点因素四个方面分析了NMET2006试题中的17份完形填空题的命题质量;经过分析可以看出,各省命题较好地把握了完形填空题的特点,很好地发挥了该题的测试功能。总的说来,2006年各套英语高考试题的完形填空题的命题质量达到了作为高考试题的要求,同时也还存在着一些值得改进的地方。     

“咪发嗦”玩转完形填空题

正完形填空题综合性强、考查面广、考点变化空间大,是高考英语中难度较大的一种题型,也是同学们失分较多的一种题型。为此,本文特向大家介绍"咪发嗦"三音符法,即"三个把握+四处着眼+五个技巧",教你轻松玩转完形填空题。一、音符"咪"———三个把握,总揽全局1.把握内在联系完形填空题所用的材料多为国外时文报刊的一些文章(节选),尽管设了空,但文中句与句之间必然还存在一定的内在联系。解题时,同学们一定要总揽全局,做到四个统一:单句理解和语篇理解     

“承”上启下 针“缝”相“对”——“相承”与“相对”的语篇理解思想在完形填空中的应用

<正>完形填空是对语用能力进行测试的综合性题型,要求考生能够运用基本的英语语法知识,掌握一定的词汇及习惯用语和固定搭配。[1]近几年,高考英语完形填空题趋向于考查语境,在语境中考查考生对上下文的精细理解和缜密的逻辑判断能力,而一个完整的语篇,上下文是营造语境的基础,也是逻辑推理的依据。[2]逻辑关系经常隐藏在句子内部、句子之间以及段落的衔接中。把握逻辑关系,就可以抓住确切、具体的线索,     

高考英语“完形填空”分析

“完形填空”在高考英语试卷中所占分值为30分，占总分的20%。该题是高考英语试卷中难度较大的题型，历来具有相当好的效度和区分度。     

征服完形填空题的思路与方法

对初一同学来说,完形填空题是相当难的一种题型。其实,如果思路正确,做题方法科学,并不是像同学们所想的那样难,是完全可以征服的。Ⅰ.正确的思路:一、充满信心。对自己完全有能力征服完形填空题充满信心,不要一看到完形填空题就害怕、就头痛。难题像弹簧,你弱它就强。二、抓住关键。完形填空题难在何处?真正找到难点,抓住问题的关键是征服完形填空题的第一步。完形填空属考查综合能力的题型,它融词汇、语法、惯用语、逻辑推理等于一体,是选择填空和阅读理解结合起来的题型,是选择填空题和阅读理解题难度的总和。三、熟悉题型。一般说来,完…     

从语篇层次上综合运用语言——谈2005年高考英语山东卷“完形填空”

完形填空的制题意图，就是要考生根据给定的语境，综合运用所学的语言和词汇知识，把短中的空缺补充完整。（一般地说，完形填空是介于“单项选择”和“阅读理解”之间的一种题型。它既不能象单项选择填空那样注重从语法和词汇本身的规则和意义选答案。也不能象阅读理解那样，强调从章的主题出发，用判断推理定选项。）完形填空考查从语篇层次所设定的语言环境中综合运用语言和词汇的能力。完形填空中的词汇意义，并不一定是词典中所标出的典型结构所表达的意义，其含义随语境变化会有所不同。     

英语“完形填空”的解题策略

完形填空题能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。它涉及面广，难度较大，各小题的四项答案，只一项最佳，其余的均是干扰性或迷感性选项。本文以一篇短文为例，就完形填空题的解题策略谈谈自己的看法。     

NMET2004（全国卷）完形填空题评析

NMET2004(全国卷)的完形填空是一篇第一人称的记叙文,记叙中有插叙。全文讲述了“我”在浏览老师布置的作文题目时,“TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)”使“我”想起了吃这种面条时的有趣经历。“我”本来只想写下来自娱自乐,而给老师写另一篇作文,可是当“我”写完时已经半夜,没有时间再为老师写一篇合适的作文,只好把文章交上。没想到这篇作文被老师当作范文在课堂上宣读,“我”为这篇作文得到老师和同学们的喜爱而感到高兴。短文前两句没有设空,便于了解文章的主旨大意。选项的设计与往年相似,以实词(名词、动词、形容词、副词…     

高考直击——高考题型解题指导（三）——“完形填空”题的解题思路和技巧

完形填空是一种综合性很强的题形。它全面考查学生英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力、阅读能力、理解能力和通过分析进行逻辑推理和判断的能力。特别进2001年高考完形填空题，深层和综合理解题增多；且选项设置迷惑性强、干扰大。这就给我们解答完形填空题增加了更大的难度。     

完形填空

【考点说明】1. 考查学生的阅读能力和技巧,特别是在语句残缺、不连贯的情况下快速阅读文章大意的能力。2. 考查学生的英语词汇、词组、短语及惯用法等固定搭配的知识。要求学生在平时的学习中要多读多记,强化语言基本知识及加强基本技能的培养,特别要注重同义词、近义词之间的辨析,弄懂每个词的内含与外延、确切意义及适用的场合。3. 考查学生严密的逻辑思维能力,特别是提炼文章主题思想的能力,以及依据相关信息适度推理判断的能力。4. 考查学生的语法和词法知识。【命题原则】完形填空题型的命题原则是:以考查实词为主,虚词为辅,突出词汇…     

试论完形填空题的情景、立意和设问

完形填空是英语测试中的一种常见题型。它在语篇层次上考查考生综合运用语言的能力——完形能力。本结合英语考试的实际，从情景、立意和设问三方面阐述了完形填空近20年来的测试历程，并且结合目前考生完形能力现状和我国英语教学实际来探讨英语学习、英语教学和完形测试之间的关系。通过这样的探讨，试图在这三之间建立一种互助互进的关系，从而使测试更科学透明，教学更有法可依，学习更有序可循。     

谈高考英语完形填空备考方略

完形填空考查的是考生的语篇理解能力，要求考生根据章的内容，选择符合章具体语境的答案。这就决定考生必须以情景意义选择为主，辅以语法、句式结构和习惯用法的考虑。现在对于完形填空的考查，体已经变得越来越多样化，这就要求考生要根据不同的体来把握不同的语言习惯和语言规范，但总体上要充分领会作的写作意图和态度倾向，把握不同的语言层次、不同的叙述方式或议论方式，并充分重视逻辑关联词在语境中的作用。