分隔型定语从句

在英语教学中,常常会见到定语从句被其他句子成分隔开,而没有直接位于被修饰的中心名词即先行词之后。这种分隔后形成的定语从句被称为分隔型定语从句。这种定语从句通常出现在下面两种场合:一、有时由于先行词的后置成分较长,为了使句子结构保持平衡,我们将定语或者同位语移至其他成分之后;二、有时是出于修辞上的需要,而避免那种千篇一律的语言模式。因此,在用关系词引导定语从句时,一定要找准先行词。现将这种语言现象归纳如下,供同学们参考。一、被副词或副词性短语隔开。例如:1.Thereisamandownstairswhowantstoseeyou.楼下有人要见你…     

分隔同位语从句

英语中，同位语从句一般是紧跟在所修饰的词后，但是，由于表达不同意义的需要，从句可以被其它句子成分隔开，这种从句叫做“分隔同位语从句(separate appositive clause)”。分隔同位语从句也是英语中比较常见的一种语言现象，现将分隔同位语从句简单归纳如下。     

同位语从句和定语从句

同位语从句和定语从句都置于名词之后 ,而它们之间有着本质的区别。首先 ,我们从概念上区别它们。同位语从句是用来对名词作进一步解释或对名词的具体内容进一步说明 ,在语法上和名词处于同一地位 ,即作同一成分的从句 ,同位语从句所说明的常常是表示抽象概念的名词。如 :ｆａｃｔ,ｉｄｅａ ,ｎｅｗｓ,ｔｒｕｔｈ,ｐｒｏｍｉｓｅ ,ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ,ｔｈｅｏｒｙ,ｅｖｉｄｅｎｃｅ,ｈｏｐｅ,ｄｅｃｉｓｉｏｎ等。例１:Ｗｅｈｅａｒｄｔｈｅｎｅｗｓｔｈａｔｏｕｒｔｅａｍｈａｄｗｏｎ.其中ｔｈａｔ引导同位语从句 ,它是对名词ｎｅｗｓ…     

定语从句的十个“不一定”

定语从句是高中语法的重点，也是历年来高考命题的热点。由于定语从句的结构和用法比较复杂，同学们在使用时往往受思维定势的消极影响，犯一些错误。下面列举定语从句中十种“不一定”的情况，希望对大家更好地掌握它有所帮助。     

谈谈非限制性定语从句

非限制性定语从句与限制性定语从句不同。使用这种定语从句时，必须注意它前面的关系词，也必须注意什么时候引导这两种定语从句的关系词相同，什么时候不同。     

如何掌握高考题中的定语从句

定语从句是复合句的一种常见形式，在高中教材中也是贯穿始终的一个重要语法项目，几乎每年的高考题中都有涉及。同时，学好定语从句对更好的理解复合句，提高阅读和写作能力也有很大帮助。因此，掌握定语从句显得至关重要。     

浅析定语从句具有状语功能的情况

众所周知，定语从句分限制性和非限制性定语从句两种。限制性定语从句是对先行词起修饰和限制作用，而非限制性定语从句则是对先行词的解释和说明，它与先行词之间的关系不像限制性定语从句那样密切。然而在英语中有这样一种语言现象，即某些定语从句不具有定语从句的特性，而是有着状语从句的功能。现就这一特殊语言现象加以归类分析，希望对大家有关定语从句的学习有一个全面系统的了解。     

英语谚语中的定语从句

英语中有大量的含有定语从句的谚语。这些谚语可以有效地帮助我们学习好定语从句,同时又可扩大知识视野,真可谓一举两得。现举数例,摘录如下:     

定语从句考点透视与真题演练

[考点透视]定语从句是历年高考命题的热点，归纳起来共考查以下八个方面：     

巧借关系代词驾设定语从句的桥梁

定语从句是高中英语重要的语法项目之一，主要由先行词(被定语从句所修饰的名词或代词)、关系词以及定语从句本身三个部分组成。其中，关系词义可分为：1．关系代词(表“人”的有who，whose，that，whom；表“物”的有which；that)；2．关系副词(表时间的有when；表地点的有where；表原因的有why)。由于关系词错综复杂，学生在关系词选择方面往往感到束手无策，错误率较高，笔者认为只要从关系代词着手，充分发挥位于先行词与定语从句之间的关系词的“桥梁”作用。学生就能走出困惑，轻轻松松地掌握这方面的知识。     

定语从句和同位语从句的区别

定语从句和同位语从句是英语中两种比较重要且常用的从句,在历届高考中容易出现。而这两种从句有一定的相似性,不少学生难以分清,常常误用,高考中失分较多。现将这两种从句的区别浅析如下,以帮助那些使用这两种从句有困难的学生。     

定语从句与其它易混句型的区别

定语从句是高中英语重点语法项目之一，也是高考必考内容。在形式上，定语从句极易与其它一些句型混淆，为了帮助同学们分清其差异，现分类解析如下。     

限制性与非限制性定语从句的区别

一、从结构上看限制性定语从句通常紧接先行词,主从句之间一般没有逗号;非限制性定语从句与先行词之间常有逗号隔开。如:My brother who is18years old is a collegestudent.我18岁的那个弟弟是个大学生。My brother,who is18years old,is a collegestudent.我弟弟是个大学生,今年18岁。二、从意义上看限制性定语从句具有涉他性,非限制性定语从句具有唯一性。如:They have two children who are still atschool.他们有两个都还在上学的孩子。(他们可能不只有两个孩子)They have two children,who are still atschool.他们有两个孩子,都还…