首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
邹国如 《高中生》2011,(15):42-43
推理判断题是高考阅读理解题中的重要题型之一,也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生能理解其深层含义,并能够根据证据或事实进行判断、分析和推理,从而得出结论。因此,在文章中快速、准确地找到用于推理判断的证据非常重要。  相似文献   

2.
邹国如 《高中生》2011,(5):42-43
推理判断题是高考阅读理解题中的重要题型之一.也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生能理解其深层含义,并能够根据证据或事实进行判断、分析和推理,从而得出结论。因此,在文章中快速、准确地找到用于推理判断的证据非常重要。  相似文献   

3.
推理判断题是阅读理解中的难点。推理判断要以文章提供的事实和线索为依据,对文字的表面信息进行分析、挖掘,再根据常识进行合乎情理的推断。不能凭空想象,随意揣测,也不能以偏概全,只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础。  相似文献   

4.
阅读理解在英语试卷中所占比例较大。阅读理解题大致可分为浅层理解题和深层理解题两种类型。浅层理解题包括了解事实细节、猜测词意、推断指代对象、给事件排序、计算数据、理解篇章结构等类型的题目;深层理解题包括根据內容进行推理判断、总结文章主旨要义、拟文章标题、判断  相似文献   

5.
《考试说明》关于阅读能力的考查不但要求学生要理解具体事实细节,也要理解抽象的含义:既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等:既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。  相似文献   

6.
普通高中英语课程标准(实验稿)对于阅读教学的要求是:培养阅读策略;培养语感;特别强调培养学生在阅读过程中获取信息和处理信息的能力。略读、找读、预测下文、理解大意、分清文章中的事实和观点、猜测词义、推理判断、了解重点细节、理解文章结构、理解图表信息、理解指代关系、理解逻辑关系、理解作者意图和评价阅读内容等则是阅读基本技能。  相似文献   

7.
在英语阅读理解中,选择型阅读主要考查学生在规定时间内快速阅读英语短文,了解短文的主题思想,对文中信息进行分析、推理、判断,把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系、理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力.阅读理解题的设问手法灵活、提问深入、语篇意识进一步加强.这不仅要求我们理解文章的字面意思,还要求我们理解其内在含义.选择型阅读理解的考查题型主要有四大类:细节理解题、推理判断题、词义推测题和主旨大意题.  相似文献   

8.
邹国如 《广东教育》2010,(12):35-36
推理判断题是高考阅读理解试题中的重要题型之一,也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生不仅要读懂句子的字面含义,而且要理解其深层含义,也就是理解作者的言外之意(read between lines),并能够根据证据(evidence)或事实(fact)进行判断、分析和推理,从而得出结论。  相似文献   

9.
谈阅读理解     
一、概述阅读是中学生学习英语必须掌握的重要技能,阅读理解也是高考英语测试的一项重要内容。阅读理解题考查学生综合运用英语知识,进行阅读分析及推理的能力。阅读理解的核心是理解。同学们要读懂文章说明的事实,作者的观点和意见。测试的目标是理解文章的含义、判断文章的观点。它只有在掌握文章的词汇、词法、句法、惯用法以及某些文化知识的基础上,才能正确理解整篇文章,抓住中心思想,做出正确的判断。阅读理解题题量大,涉及的语言知识多,并要求一定的阅读速度和理解的准确度。  相似文献   

10.
阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力,既要抓住文章的主旨,又要抓住细节;既要理解具体事实,又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,将所读文章进行判断、分析和推理。概括的说就是这类题注重考查阅读技能,包括理解短文大意、了解具体细节、  相似文献   

11.
现在的高考试题越来越注重对考生综合阅读能力以及逻辑思维能力的考查。阅读理解中的大多数题目都需要进行判断和推理,考查判断推理的试题每年都占阅读理解题的一半左右,并有逐年增加的趋势。英语阅读中,有时作者并未把意图说出来,而是要求阅读者根据字面意思,通过全篇逻辑关系研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义,这就是判断推理题。判断推理题在阅读测试中属于难题。因此,考生应在理解全文的基础上,从文章本身所提供的信息出发,运用逻辑思维、哲学原理,并借助一定的常识进行分析、推理。  相似文献   

12.
阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力,即通过阅读材料获得信息的能力。具体说来,阅读理解能力测试的主要要求是:(1)掌握所读材料的主旨大意;(2)既理解具体事实,也理解抽象的概念;(3)既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等;(4)既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并能根据文章进行推理和判断;(5)既能根据材料所提供的信息去理解.也能结合应有的常识去理解。根据这几项能力测试的要求,试题中常采用如下几种题型:事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题等。根据这一测试要求和题型设计,答题时可以采取如下解题技巧和对策。  相似文献   

13.
阅读理解主要考查的知识点:①掌握主旨大意,辨别主旨句与细节关系的能力。②归纳全文信息,理解全篇信息间的逻辑关系并进行推理、判断的能力。③深层理解,挖掘文章没有明确表达的意义的能力。④数据推理,图形辨认,结合常识,理解主题的能力。⑤既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解和判断推理。⑥较复杂的长难句的处理能力。  相似文献   

14.
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理,推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类题目旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力,属深层理解题。此类试题的设计常常包括infer,  相似文献   

15.
此类题要求考生透过文章中提供的基本事实和观点,根据语篇结构的内在联系,利用归纳、演绎、分析、综合、引申等逻辑推理判断能力,去发掘文章中没有明说的意思。要做到这一点,就要求学生既能懂得独立句子的意义,还要了解句子之间的逻辑关系,并通过合理的推理判断,结合常识及社会生活经验,从而最终理解  相似文献   

16.
阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力,既要抓住文章的主旨,又要抓住细节;既要理解具体事实,又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵;既要理解全篇的逻辑关系,又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,对所读文章进行判断、分析和推理。概括地说就是这类题注重考查阅读技能.包括理解短文大意,了解具体细节。通过上下文猜测词义,归纳篇章’大意,以及推断或理解作者的态度和意图,等等。  相似文献   

17.
英语阅读中,有时作者并未把写作意图说出来,而是要求阅读者根据字面意思,通过理解全篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义,经推理判断得出。每年高考英语阅读理解题中均有推理判断题。推理判断题在阅读测试中属于难题,因此,考生应在理解全文的基础上,从文章本身所提供的信息出发,运用逻辑思维,并借助一定的常识进行分析、推理。  相似文献   

18.
考点分解阅读理解题常分为五类,即事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题、观点态度题。事实细节题出现频率最高,这类考题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主旨的有关事实和细节,对文章的理解是否全面,是否透彻。  相似文献   

19.
英语阅读中,有时作者并未把意图说出来,而是要求阅读者根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义,这就是判断推理题。推理、判断、猜测、概括是阅读的深层理解,它既是高考阅读考查的重头戏,也是高考阅读理解的主旋律。因此,培养学生分析、推理、判断、猜测、概括  相似文献   

20.
《考试周刊》2019,(1):113-114
本文通过文本分析法和量化分析法对高考英语全国丙卷的阅读理解题进行分析得出,近三年来阅读题多以人与社会为主题,以说明文为主,文章长度相当,难度有所降低,设问均以事实细节理解和推理判断为主。因此,高中教师在日常教学中要注意扩大学生阅读量,增加计时训练;重视整体语篇以及文体教学;增加阅读技巧和解题技巧的训练。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号