案例教学法在“劳动关系理论与实践”课程中的应用研究

案例教学法是高校常用的教学方法之一。本文结合实施案例教学的感受,对案例教学在劳动关系理论与实践课程中的作用进行了归纳,并提出在该课程中运用案例教学的注意事项及建议。     

案例教学法在网络数据库理论课程中的应用

灵活使用多种教学方法是完成教学任务的重要保证,也是实现教学目标的重要手段。在网络数据库授课过程中采用案例法教学,以真实的工程案例为载体设计教学过程和教学模块,将课程学习内容联系实际工程实践,使学生在发现问题、提出问题、思考问题、探究问题、解决问题的动态过程中学习,更好的突出学生实际动手能力的培养。     

案例教学法在“环境工程概论”课程教学中的应用

"环境工程概论"是一门具有理论性又兼有很强实践性的专业基础课。针对该课程教学过程中存在的问题,可引入能使理论和实际相结合的案例教学。本文分析该课程实施案例教学的实质,讨论了教学案例的选取,案例教学实践,存在问题及发展趋势。案例教学通过联系当下热点问题,激发学生学习兴趣,增强其对该课程知识的理解和掌握,使其能理论联系实际,拓展知识面,提高素质,树立良好的环境保护意识,为社会的可持续发展贡献力量。通过案例教学的实施,促进该课程教学效果。     

基于案例教学法在Authorware课程教学中的探索与实践

Authorware课程是一门理论性和实践性都很强的课程。案例教学法是根据教学目的需要用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的一种教学方法。文章针对Authorware课程的特点和传统教学中存在的问题,就案例教学法在该课程中的实施及实施中的优势及应该注意的问题进行了探讨。     

浅谈案例教学在数据结构课程中的实践应用

本文针对数据结构教学中所存在的问题,阐述了在数据结构教学中引入案例教学的必要性,并对数据结构案例的选取和设计、案例教学在数据结构教学中的具体实施方法进行了初步探讨。     

案例教学在“统计学”课程中的实践和思考

在"统计学"课程中实施案例教学能充分发挥统计学作为方法论学科的特点,达到学以致用的教学效果。本文在阐述统计学案例教学的意义的基础上,介绍了开展案例教学的具体操作环节,并结合切身教学体会探讨了实践中要注意的问题和教学启示。     

案例教学法在“数据结构”教学中的应用

本文根据数据结构课程的特点,提出了在教学中使用案例教学法的设想,并通过具体的案例阐述了案例教学法的探索与实现。实践证明,该教学法能帮助学生更好地理解所学内容,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

浅析案例教学法在算法分析与设计课程中的应用

案例教学法是一种具有实践性和启发性的新型教学方法。"算法分析与设计"是高等教育阶段计算机专业的一门必修课,将案例教学法应用到该课程,使学生通过案例训练将算法思想运用到算法设计与实现中,提高学生的学习效率和效果,且培养了学生分析解决实际问题的能力。     

案例教学法在审计课程中的应用

审计课程主要对会计专业高年级的学生开设。审计课程是一门实践操作性很强的课程,但长期以来,传统的教学侧重知识传授和教师的主体作用,造成培养的学生动手能力较差。案例教学法是上世纪兴起的一种新型教学法。本文对案例教学法在审计课程中的应用进行了探讨。     

案例教学法在3ds max课程中的应用与探讨

本文根据3ds max的课程内容和教学目标，在教学过程中实施了案例教学的教学改革尝试，并结合案例提出了一些切实可行的教学方法。     

“管理经济学”课程实践教学法探索与研究

实践教学作为培养大学生综合素质、智能、技能的重要手段,其作用至关重要。在介绍实践教学内涵、管理经济学性质与教学目标的基础上,结合管理经济学的特点,分析了管理经济学实践教学的重要意义;着重阐述了管理经济学实施实践教学的方法和手段：理论与案例分析相结合、理论与企业模拟实验相结合、积极开展第二课堂教学等。     

案例教学法在"港口规划与平面布置"课程教学中的应用研究

港口规划与平面布置是港口航道与海岸工程专业核心专业课程,涉及装卸工艺设计、码头及码头平面设计、水域及外堤布置等专业知识,结合实践性教学环节,让学生掌握计算、整理编写设计文件、绘制工程布置图等基本技能.在教学中引入案例教学法,以学生为主体,以工程实例为基础,通过指定的题目将理论知识有机地结合起来,培养学生的实践应用能...     

“案例任务驱动”教学法在《网页设计》课程中的应用研究

根据高职高专计算机专业《网页设计》课程的内容特点,针对传统教学模式教学效果不理想的问题,提出将＂案例任务驱动＂教学法应用于该课程教学,并结合教学经验,总结出该教学法的教学流程。     

案例教学在电子商务物流课程中的实践探讨

如何最大限度地提高学生的独立分析和实践操作能力是教学的主要任务,仅依靠传统的讲授法无法实现这些能力的培养,因此在电子商务物流课程的教学中,笔者注重采用案例教学法,在备课上把功夫下足,将课前撰写案例分析提纲与课上案例讨论相结合,课堂上通过案例选择环节、组织讨论环节、案例总结环节的运用收到了较好效果,得到了学生的肯定。     

水利工程项目管理课程案例教学法应用与实践

水利工程项目管理课程是广西大学水利水电工程专业本科生的一门重要专业课程。鉴于学生对工程宏观认识的不足和水利工程项目管理的生产实践经验缺乏,文章结合水利工程项目管理课程特点,改变传统的教学方式,以案例教学为主线,将教学内容与实际工程案例相结合。通过案例教学和情景对话教学等方式,激发学生的学习兴趣,增强学生解决实际工程问题的能力,从而提高该课程的教学质量。     

坚持档案理论与实践的辨证关系

档案理论来源于档案工作的实践,档案理论一经形成又对档案工作有着重要的指导作用。本文就档案理论与实践的辨证关系进行了深入的探讨。     

案例教学法在食品工程原理课程教学中的应用实践

为了提高食品工程原理课程教学中的教学效果,启发学生自主思考问题,提高学生解决问题的能力和创新能力,本文以食品加工过程中的实际问题为例构建案例教学,采用提出问题、集中讨论、教师归纳总结等形式解释案例中包含的基本概念和理论,探索案例式教学模式与方法在食品工程原理课程教学中的应用。实践证明,该方法教学在食品工程原理课程教学中能较好地提高教学效果。     

电工理论教学与实践教学相结合之案例分析

实习教学工厂的电工实习车间拥有很多可利用的资源,在教学实践中带领学生将这些资源合理利用,自己亲自动手解决问题,通过自身实践推导或验证一些定律或电学理论,这样的学习方式会极大地激发学生学习理论的动机。本文以“三相笼型异步电动机的正反转控制线路”教学实践作为案例进行介绍。     

研究生课程“最优化方法与理论”课程思政案例探讨

“最优化方法与理论”是国内外高等学校理工科专业普遍开设的研究生学位基础课程。文章分析了开展研究生课程思政是新时代研究生教育发展的必然要求,在教学过程中以爱国主义教育为主线,设计相应案例,将思政元素有机地融入课堂教学,改进课堂教学内容。     

对课型教学改革的思考与实践——浅谈案例教学法的应用

要改变课程实施过程中过于强调接受性学习,机械训练的状况,倡导学生积极参与,乐于探究,勤于动手,通过在教学中引入案例教学,不仅使学生准确掌握课程原理内容,更体现在它能给学生创建良好的学习情景,调动学生学习兴趣,促进学生提高分析问题和解决问题的能力。