计算机英语常用词汇的构成与特征

21世纪是信息化时代。随着计算机技术的飞速发展 ,计算机英语词汇不断涌现 ,而它跟普通英语却有着很深的渊源关系。计算机英语词汇主要利用普通英语既有的材料通过构词方式产生的。构成的主要方法有词缀法、复合法、缩略法、拼缀法、转换法和借用法。这些构词法具有灵活、机动、善变 ,言简意赅的特点。在计算机英语中还有不少词汇是通过旧词隐喻形成新义。对于这些“熟识词汇”我们不仅需要知道它们的基本意义 ,而且更要理解它们在计算机特定语境中的涵义。一、词缀法词缀法也称派生法 ,是通过加派生词缀于词根构成新词的方法。按照词缀在词…     

试析东北方言中“精”的性质

目前,人们对东北方言中"精"的性质认识不一,主要分歧在于"精"到底是词缀还是程度副词。从语法意义和语法功能的角度来看,由"精"构成的词类为状态形容词;从词缀的意义和形式的角度来看,"精"由于缺少周遍性,不宜看作词缀。因此,东北方言中的"精"既不是词缀也不是程度副词,而是词汇性的构成成分。     

高职学生应掌握英语词缀法

学好词汇是高职学生英语学习中最基本的问题。要扩大词汇量、加深词义理解、科学运用词语,丰富语言表现力,学习和掌握英语构词法中的词缀法是一种非常有效的途径。了解词缀分类,分析词汇构成的形住及其表达的涵义,充分运用词缀法,对于提高高职学生记忆词汇的效率和效果具有重要意义。     

汉语词缀的类型学研究

随着文明时代的前进,人们对词汇需求相应增加,通过逐渐语法化的词缀运用来创造新词已是一种重要的构词手段,这一现象是词汇和语法结构加深的一种表现。尤其在汉语言中这种构词方式更为普遍,它本身也是汉语言词汇演变发展的结果,汉语的这一复杂现象可以从词缀的语法化、词缀的分类、词缀的功能以及与词根的结合方式等四方面来加以论证,进而可以从纵向(词缀的历时发展)和横向(词缀之间的比较)的词汇发展中窥探出它们的共性特征。     

汉语词缀的类型学研究

随着文明时代的前进,人们对词汇需求相应增加,通过逐渐语法化的词缀运用来创造新词已是一种重要的构词手段,这一现象是词汇和语法结构加深的一种表现。尤其在汉语言中这种构词方式更为普遍,它本身也是汉语言词汇演变发展的结果,汉语的这一复杂现象可以从词缀的语法化、词缀的分类、词缀的功能以及与词根的结合方式等四方面来加以论证,进而可以从纵向（词缀的历时发展）和横向（词缀之间的比较）的词汇发展中窥探出它们的共性特征。     

词汇拆分法在英语词汇教学中的作用

传统的词汇教学模式强调整体记忆词汇,使词汇教学仍然停滞在简单释义的层面,学习者普遍采用多次重复的机械记忆法来积累词汇。词汇拆分法针对词汇的构成特点,采用词根词缀分解的方法对英语词汇进行释义。通过理论探索,实验测试和访谈,从而证实了词汇拆分法有着其他传统记忆模式难以匹敌的优势,对英语教学的发展有重大的理论和实践意义。     

通城方言双名词词缀中的前词缀

通城方言中的名词词缀"子、头、家、相"可以作为前词缀构成[[X·N缀]·者]式双词缀名词,本文一一描写其构成,分析其构词和构形性。与普通话及方言比较,[[X·N缀]·者]式名词属于同性质词缀叠加性质,前词缀数目较多,前词缀与后词缀位置不能调换,虚化程度比后词缀低。     

成教英语词根词缀课教学效果初探

词根词缀是构成英语词汇的重要组成部分,具有普遍规律性。采用词根词缀法进行词汇教学,可激发学生的学习兴趣,提高单词记忆的效率,从而提高学生的词汇量。然而,也有人认为该教学方法仍存在巨大缺陷。本文实验者采用词根词缀教学法进行调研,并通过问卷调查、后测等方式采集数据,对该教学法在成人高等教育中的可行性进行分析。结果发现,词根词缀法确能提高学生的学习兴趣与效率,但仍有部分学生记不住所学词汇的含义。     

语义缀和语法缀——英语词缀性质浅析

<正> 词缀是一个词内部的语言成份,它附着在词根上帮助构成新词。如ungraceful(没有风度的)一词中的un-和-ful。 词缀不同于词尾,也不同于词的曲折变化。词尾和词的曲折变化是表示性、数、格和时、态、式等语法范畴的语法手段,如persn,booked中的-s,-ed,它们在语言表达时帮助构成词的动态变体。词缀中有些根本不表示语法范畴,只表示某种词汇意义,如un-表示“相反”;有些则表示词类范畴,如-ful表示该词是形容词。词缀是词内部的静态结构成分。     

英语词缀法在精读教学中的深层引入

要迅速扩大词汇量、巩固已学的词汇、加深理解词义、善于运用词语 ,学习和了解英语构词法中的词缀法是最有效的途径之一。我们应该把英语词缀法尽可能深层次地引入到精读教学中 ,分析词汇构成的每一形位、说明每一形位所具备的含义。这样 ,学生学习词汇时就可以有逻辑、长久性地记住 ,而不是机械化而又只能短期地记得。而且 ,学生在泛读中也可以用精读课上学到的词缀法构词规律来分解生词的形位 ,并根据每一形位本身所具备的含义综合推测生词的大概词义     

现代汉语新词语"类词缀"研究

本文根据2006年至2009年国家语委发布的年度新词语,探讨了其中的"类词缀"现象.研究发现,"类词缀"采用派生法构词倾向明显,所构成的新词往往形成某个词族.它们主要由他类词"转化"而来,构词功能显现.其社会性显示,它们仍将在未来构词中发挥重要的作用.     

小议词的派生

第二次世界大战以来,现代英语发生了较大、较快的变化,这种变化最明显地表现在词汇方面,新词和新语主要是利用语言既有的材料通过构词方式产生的。其中,派生法是一种常见的构词方法。派生法（ｄｅｒｉｖａｔｉｏｎ）又名词缀法（ａｆｉｘａｔｉｏｎ）它借助词缀构成新...     

英语常用数目词缀小议

英语发展过程中,英语吸收了大量了外来词,特别是希腊词,拉丁词。有的外来词通过演变成了现代英语中的词缀,如表示数目的前缀。英语中数目前缀数量多,它们与其它词如名词,形容词等组合构成数以万计的词汇。从词源看,表数目的前缀主要来自拉丁语和希腊语。从构成的词汇看,多数是科技词汇,涉及数学、物理、化学、生物、医学等以及计量单位。     

英语词汇记忆方法探讨

任何语言都是由语音、词汇、语法这三大要素构成的,其中词汇最为重要。下面作者根据自身英语学习的体会和多年的教学经验为读者介绍记忆英语单词常用的几种方法,以便为大家学习英语词汇排忧解难。1.英语单词构词分解记忆法英语的构词法就是构造新词所依赖的规律和法则。英语中常用的构词方法有派生法、转化法、合成法、逆生法、缩写法、拟声法等。在这些构词法中,最主要的方法是缀合法(affixation),也叫派生法(derivation),即把词缀(前缀、后缀)附加在词根(root)或根词(rootword)上而构成新词。从构成上看,英语的词汇(除了单音节词之外)的极…     

浅谈现代汉语类词缀

近些年来,随着社会的发展和新生事物的出现,现代汉语词汇中涌现了大量由类词缀构成的新词语。作为一种新兴的语言现象,类词缀的研究得到了人们的关注。本文从分析类词缀的问题入手,整理归纳了类词缀的概念和特点,并在此基础上论述了类词缀的产生与发展。     

对《现代汉语词典》附加式合成词的调查及分析

现代汉语中实义虚化的词缀日趋丰富,与词根结合构成大量合成词。通过统计《现代汉语词典》中构成附加式合成词的词根词性,合成词的词性,词义与构成词的语素义的关系以及前缀与后缀各类别所占的比例,从而确定前、后缀语法功能上的不同,以此指导有关词汇方面的学习,并且在一定程度上促进对外汉语教学。     

近代汉语词缀"老""头""子"的发展演变

词缀"老"头"子"是现代汉语中常见的词缀,不具备词汇意义却有语法作用附着在词根上,这也是我们判断词缀的主要标准.除词头"老"的构词能力稍差外,词尾"头"、"子"都有很强的构词能力,它们都是由最初的实义词虚化而来.     

近代汉语词缀“老”“头”“子”的发展演变

词缀“老”“头”“子”是现代汉语中常见的词缀,不具备词汇意义却有语法作用附着在词根上,这也是我们判断词缀的主要标准。除词头“老”的构词能力稍差外,词尾“头”、“子”都有很强的构词能力,它们都是由最初的实义词虚化而来。     

英汉词缀比较

词缀几乎是所有语言构词的重要成分,作为世界上使用人数最多,且影响力最大的两种语言,英语的词缀众多而且功能稳定,汉语的词缀虽然量少但却相当重要。二种语言的词缀从来源、数量、类别、性质、功能、发展趋势上都存在不同。     

浅论汉语词缀的类化作用

一 词缀,也叫语缀,是前缀、中缀、后缀的总称.关于现代汉语中词缀的认识,还有一些分歧,但在词缀必须依附于词根、表达虚化的意义这一点上是统一的.虚化,并不等于没有"价值".词缀所具有的范畴义和语法功能是客观存在的事实,但对于这一点前人只是表面地例举性地提及,而且往往只进行单个词缀的研究,这就使我们忽略了一些客观存在的语言事实和它们背后隐藏的语言机制.