信息窗

小孩留洋,国家明确说“不”针对近两年我国出国留学生中出现的低龄化趋势,教育部、公安部、国家工商行政管理局近日明确表示,国家不赞成义务教育阶段的中小学生出国留学,任何中介机构办理义务教育阶段学生出国留学业务都属违法行为。有关专家表示,义务教育阶段的学生年龄一般为六七岁至十     

义务教育要名副其实

义务教育必须名副其实。义务教育实际上是公民执行对国家的一种教育义务行为。早在1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》就由国家主席颁布实行了。在义务教育法的第4条中规定：“国家、社会和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”并在第10条规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费．国家设立助学金，帮助贫困学生就学。”我们应该在义务教育阶段不折不扣地贯彻执行我国的义务教育法。     

2013年政协提案成效追踪

每年“两会”,各种提案都是人们追逐的焦点。在过去一年中,这些提案在实际发展中究竟又发挥了怎样的作用呢？2013年,科技部承办政协提案282件,其中主办件115件,会办件167件,已全部答复完毕。这些提案的办理在四大方面提升了科技发展的成效：     

对我国义务教育阶段择校制度的几点思考

从1985年到现在，随着九年义务教育的逐步推进，我国义务教育阶段学生择校入学的问题也有了一定的变化趋势：由不作规定到只提倡“就近入学”，再到“就近入学”和“择校”两种制度并存，到最后只提出就近入学。这点在我国的几个纲领性件中得到了很好的体现。     

我省出台“素质教育八条规定”

近日，四川省教育厅出台了《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》。这“八条规定”，将为全面贯彻教育方针，促使青少年学生真正做到“勤奋学习，愉快生活，全面发展”，积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育“保驾护航”，具体内容是：     

南康市教育局办理政协提案满意率100%

2009年,在南康市政协的指导下,南康市教育局以增强提案办理实效为目标,以提高提案办理质量为基础,以建立健全协调高效的提案办理工作机制为保障,把办好政协提案与加强和改进教育工作紧密结合起来,积极探索提案办理的新方法和新途径,全年共承办政协提案21件,其中主办20件,协办1件,较好地完成了提案办理任务,提案办结率和满意率均为100%。     

低龄留学 众说纷纭

背景资料 教育部明确表示中小学生不应出国留学 针对近两年中国留学生中出现的低龄化倾向，教育部明确表示：不赞成义务教育阶段的中小学生出国留学。 中国的义务教育是指小学６年、初中３年，和世界各国一样，中国的义务教育也是一种强制性的教育。国家法律规定，中国公民必须接受９年义务教育，考虑到义务教育阶段学生的年龄一般为六七岁到１６岁左右，不具备较强的自我约制、自我管理能力，心智也未成熟。因此，世界各国基本上对义务教育阶段的中小学生留学都是不允许、不支持、不赞成的。同样，中国也不例外。 教育部有关负责人强调，教育部、公安部、国家工商行政管理总局已经明文规定，任何留学中介机构都不得办理义务教育阶段学生的留学业务，否则属于违法行为。     

我省出台“素质教育八条规定”

近日,四川省教育厅出台了《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》。这“八条规定”,将为全面贯彻教育方针,促使青少年学生真正做到“勤奋学习、愉快生活、全面发展”,积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育“保驾护航”, 具体内容是:     

部委

财政部、教育部：“学生营养金”不得克扣 财政部、教育部最近联合发布《农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理暂行办法》强调,“学生营养金”要足额用于为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供等值优质的食品,坚决杜绝各种形式的克扣、截留、挤占和挪用。     

地方举措

四川“一村一大学生”计划反响强烈;安徽：规范教育收费未公示收费按乱收费查处;广东规定义务教育阶段学生“可跳级不能留级”;四川：启动暑期特别行动留守孩子不孤单     

＂十二五＂基本公共教育服务国家标准体系确定（8则）

根据国务院印发的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》,“十二五”时期,我国将加快建立健全基本公共教育服务国家标准体系,明确九年义务教育、高中阶段教育和学前教育的保障标准和覆盖水平。在九年义务教育阶段,国家将对适龄儿童、少年提供免费义务教育,保障标准是免学费、杂费以及农村寄宿生住宿费,免费向农村学生提供教科书。针对农村家庭经济困难寄宿学生,国家将提供生活补助。针对贫困地区农村义务教育学生,国家将提供农村义务教育学生营养改善服务。在高中阶段教育,国家对农村学生、城镇家庭经济困难学生和涉农专业学生提供免费中等职业教育：对全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生提供中等职业教育国家助学金,资助标准每生每年不低于1500元,资助两年：对家庭经济困难学生提供普通高中国家助学金,平均资助每生每年1500元。在学前教育阶段,国家对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童提供资助。（化雨）     

“摔机教育”摔出了啥

对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策，是党中央、国务院着眼于从根本上解决“三农”问题，保证农村义务教育持续健康发展的重大举措，然而，笔者所在的区域内有的学校在按照国家规定实行“两免一补”的政策时，却没有按照国家规定认真执行，而是采用了按人情关系的方式发放到人。本应享受“两免一补”的贫困学生因没有人情关系而与国家这项优惠政策无缘。     

各方共议如何管好用好教育经费

教育部近日召开“落实4％目标,用好管好教育经费”专题座谈会。邀请全国人大代表、全国政协委员、地方教育和财政部门代表、学校校长等畅所欲言。就相关建议提案办理、用好管好教育经费提出意见建议。据了解,今年两会,教育部收到160多件关于教育经费的建议提案。用举办专题座谈会的方式集中办理建议提案,还是第一次。     

意大利完全全纳教育模式述评

意大利是实行完全全纳政策最早和最彻底的国家之一.早在上世纪70年代,立法规定所有儿童,不论其残疾多么严重,都有在普通班级接受义务教育的权利.为了保证随班就读的成功,普通学校建立了强有力的支持系统,近年来特殊教师和残疾学生之比在1:2.2左右,义务教育阶段残疾学生随班级就读的比例约为98%,评价结果表明意大利的特教模式很成功.基于意大利的经验,我国要取得随班就读的更大成功,迫切需要为中小学配备100万特殊教育教师.     

教师队伍普通话应用状况分析及对策

国家教委、语委文件指出“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应厢能力,是素质教育的重要内容”。并规定要使普通活成为“校园语言”、“教学语青”。问时还强涮指出“语言文字能力的培养应该从小抓起,使学生在义务教育阶段就具备说普通话的能力”,“经过义务教育阶段的学生应能说比较标准的普通话,非义务教育阶段的学生应在已有的基础上继续巩固提高”。     

试论我国实现完全免费义务教育的现实可能性

免费是义务教育顺利实现的重要保障,我国《义务教育法》规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费”、《义务教育法实施细则》规定：“实施义务教育的学校可收取杂费”。但在实施过程中出现的乱收费、多收费的免费范围扩大在到免除困地区、杂费、书本费及住宿费,实施完全的免费义务教育？就１９９８年的情况而言,对全国范围内的义务教育免费范围扩大到免除学费、杂费、书本费及住宿费,实施完全的义务教育？就１９９８年的情况而     

让学生共享阳光普照下的温暖——天津市河西区大力推进区域义务教育均衡发展纪实

近年来，党和政府高度重视义务教育均衡发展问题。温家宝总理强调指出，体现社会公平，最主要的就是教育的公平，要办面向人人的平民教育。新修订的《义务教育法》明确规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益一件事业。”“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”。这些规定使义务教育均衡发展有了法律保障。     

义务教育阶段困难生有望每年补三百元

今年9月,北京市全市初中、小学将全面实施“两免一补”政策,山区学生、城乡低保待遇家庭学生、残疾学生等困难学生每人每年有望得到300元助学补助。不久前,北京市政协委员吴文彦提出的“关于义务教育的建议”的提案得到北京市教委的答复。北京市教委在答复中称,拟从2006年秋季开学起在全市义务教育阶段全面实施“两免一补”政策,市教委制订的《关于在全市义务教育阶段全面实施“两免一补”政策方案》征求了市政府相关委办局和部分区县教委的意见,并经过市教育联席会议的原则同意,还须提交市长办公会审定。提交市政府审定的全面实施“两免一…     

全国教育科学"九五"规划课题成果简介(六)

课题名称：《义务教育阶段学生综合质量目标研究》课题类别：国家重点学科分类：基础教育课题承担人：袁运开上海华东师范大学联系地址：上海200062基于对义务教育阶段学生综合质量目标的历史回顾、现状调查与分析、未来社会发展的预测和国际比较研究，提出在制定义务教育阶段学生综合质量目标时，应该明确“四种需要”：知识经济发展的需要，贯彻“科教兴国”战略的需要，社会可持续发展的需要，全面发展与个性发展统一的需要；“四种观念”：学会生存的观念，学会学习的观念，学会创新的观念，学会负责的观念；“八种意识”：创新意识，科…     

“班级公约”亟需规范

据笔者调查,98%的班级有类似班级规章制度的“班级公约”,有近八成学生认为“班级公约”对大多数同学具有明显的约束力,对学生的学习、生活等方面也均有明显的促进作用,并能维持班级的良好秩序。值得注意的是,调查也发现,有近两成学生认为,因为有些规定过于严厉或不符合实际,所以班规不能达到原先的目的。目前,一些老师制订的“班级公约”存在以下三个方面的问题: