思考:电大发展中的问题与思考

近年来,随着普通高校与高职院校的大规模扩招,随着以网络院校为代表的各类成人教育机构潮水般地大量涌现及其在招生办学过程中的种种乱象,严重挤压了广播电视大学(简称电大)生存与发展的空间,使电大(特别是基层电大)遇到了前所未有的危机与挑战。     

关于电大发展现代远程教育的认识

信息技术的迅猛发展,教育民主化和教育终身化观念的深入人心,使现代远程教育以强劲的势头在世界各地兴起.随着我国著名高等学府清华大学、浙江大学等正在酝酿和筹建现代远程教育网络,以及教育部《关于发展我国现代远程教育的意见》的出台,现代远程教育工程这一件很大的事已摆在远程教育工作者面前,迫使我们认真思考.下面仅就电大发展现代远程教育的几个问题作一初步探讨.     

浅析电大和继续教育

当前，继续教育正在全球范围内蓬勃兴起，它不仅改变着教育的固有模式，而且也改变着人们的工作和生活方式，由于改变开放的深入发展和社会主义市场经济的逐步建立，继续教育在中国也越来越被重视，主要承担继教任务的广播电视大学也应运而生。电大办继续教育，有六大优势，它们是，第一，电大采用现代化教学手段开展远距离教育，具有覆盖面广播，教学形式灵活，可以较大程度地满足学习者需求的特点；第二，电大实施开放办学，可使学习者摆脱种种羁绊，将学习愿望变为现实；第三，电大可以更合理地配置教育资源，实行联合办学，优势互补，有利于产学研一体化，有利于形成最优化的教学过程；第四，电大有一个庞大办学网络，可以深入到农村、基层、为学员服务；第五，电大有一套严格的质量保证体系。第六，电大有较高的效益。但是，由于传统教育观念束缚，电大的优势尚未充分发挥，急需深入学习邓小平教育思想，转变观念，加大投入，轩调政策，完善立法，以便将其办得更好。     

刍议电大开放教育现行考风考纪建设

考试作为对学员学习成果的直观反映,它反映的不仅仅是教师的教学方法,学员的知识掌握情况,还反映出学员的整体道德素养,因为,现阶段学校考试舞弊现象已经是屡见不鲜,如何端正学校考风,加强考纪建设就显得非常重要.因此,本文主要是根据浙江广播电视大学安吉学院的具体开放教育制度分析在考试的不同阶段如何加强电大现行考风考纪的建设.     

重庆电大面向新世纪发展的思考

广播电视教育是邓小平同志亲自倡导并批准创建的一种开放性的远程教育.在纪念党的十一届三中全会召开20周年之际,回顾重庆电大由一个工作站发展成拥有3万名在校学生的省级电大,我们由衷地感受到邓小平同志决策的远见卓识和教育思想的宏大精深.改革开放20年来,重庆电大努力实践邓小平同志的教育思想,探索开放性远程教育的规律,利用“五统一”和广播电视技术建立了一套较完整的教学支持系统,保证了人才培养的规格和质量,造就了大批社会需要的应用型人才,使广播电视大学教育成为我市高等教育不可缺少的组成部分,电大教育作为一种教育资源正在为社会和经济发展起到应有的作用.然而,在世纪之交,知识经济已见端倪,高新技术日新月异,电子信息技术迅猛发展,电大在第二代远程教育的基础上如何进一步发展,在以电子信息技术为基础的现代远程教育(即第三代远程教育)中应该有什么样的地位和作用,这是我们电大教育工作者都应认真深刻地思考的问题.     

发展电大教育 推进西部开发

西部大开发，人才是关键，而人才培养靠教育。电大的现代化教育手段和系统网络优势为发展高等教育提供了得天独厚的条件。为此，要立足于为学习者着想，坚持“四个面向”扩大开放办学程度，加强市场信息化建设，不断提高教学质量，为西部开发培养大批高素质劳动者，管理人才和特色人才做出新的贡献。     

简论电大开放教育试点的发展思路

一、电大开放教育试点发展中存在的主要问题 电大自实施开放教育试点以来，在转变教育思想，加强基础建设，加快教育技术现代化，以及“教”与“学”教学模式的探索等方面做了许多有益的尝试，初步形成了一种符合远程教育发展规律的目标模式和运行机制，即：充分利用现代信息技术，以现有中国教育和科研计算机网、卫星电视教育网为基础，形成现代远程教育网络，构建开放的学习体系和终身教育体系。然而，从试点实践来看，也存在着如下的一些亟待解决的问题。 １．开放式个别化教学模式已初现端倪，但阻力较大，推广较难。这主要是试点学校部…     

切实做好毕生就业工作促进电大持续稳定发展

电大毕业生就业工作关系全省远程教育事业的健康发展，一定要齐心协力做好这项工作。     

明确定位,加强建设,促进我省电大教育的改革与发展

本文分析了电大教育在我省终身教育体系中的地位及在人才培养模式改革和开放教育试点项目深入开展,教育部不允许电大举办普通专科教育的形势下,我省电大面临的机遇和挑战,并重点从进一步明确电大的定位、加强自身建设等方面提出了促进我省电大教育发展的对策。     

再论地市级电大教师科研的基本方略

地市级电大教师要加强科研、做好科研,应当着力解决六个问题：一是科研聚焦——提升科研准备的战略举措,二是科研选题——确保科研质量的首要一环,三是科研企划——指导科研＂作战＂的实施方案,四是科研行动——创造科研绩效的不二途径,五是科研行文——获取科研成果的核心技术,六是科研＂营销＂——实现科研价值的重要保证。     

云南电大新进人员科研发展现状调查研究

本研究采用内容分析和问卷调查研究相结合的方法,对2010—2011年度云南广播电视大学新进人员科研发展现状及发展趋势进行调查研究。研究表明,新进人员具有强烈的科研发展意识,迫切希望学校为其提供科研发展的空间和平台;新进人员对科研团队建设有着强烈的需求;新进人员已具备一定的科研能力,但仍有待提升;新进人员科研发展趋势从宏观到微观、侧重于理论向理论与实践相结合转变,希望能在自我感兴趣的研究领域上得到提升和突破;自我发展与提升的需求和学校相关制度的支持力度是影响新进人员科研发展的最主要因素。     

新形势下加强电大系统建设的思考

在新的历史时期,面对新的机遇和挑战,电大教育只有坚持以科学发展观为指导,用创新的思路、务实的举措,进一步珍惜系统、维护系统,完善系统、发展系统,着力推进电大系统的共生、共存、共进与共赢,才能实现健康和可持续发展,为终身教育体系和学习型社会建设做出新的更大的贡献。     

走内涵发展之路,创一流电大品牌

内涵发展是一种以提高质量为核心的发展模式。随着新时期高等教育发展的主导模式由外延发展到内涵发展的战略转变,宁波电大必须重新评估自身的功能定位,在精心打造开放教育这一强势品牌的同时,还应结合宁波市地方经济和社会发展实际,努力夯实办学基础能力,积极构建服务平台,不断提高服务地方经济社会的水平。     

21世纪图书馆发展的新思路

图书馆要想在21世纪成为信息中心，必须从六个方面入手：①以“三个代表”为指导，努力提高政治思想水平；②以传统图书馆为中心，以发展数字图书馆为方向；③利用现代化手段，主动为用户服务；④建立图书信息服务消费新观念；⑤提高自身素质，加强图书馆人才队伍建设；⑥把图书馆建成精神明的阵地。     

电大在社区教育发展中的角色分析

作为构建终身教育体系、建设学习化社会的重要载体,社区教育在全国方兴未艾,各地电大积极行动,希望尽快介入到社区教育的开展工作之中。要达到这样的目标,就需要电大在社区教育发展中具有明确的角色意识。在此基础上,找准工作方向,采取正确的工作步骤,进而达到良好的工作效果。     

电大收费管理存在的问题及对策分析

针对电大目前收费管理中存在的对收费工作认识不到位,各级、各部门之间工作配合不协调、收费管理手段落后以及费用收缴困难的实际问题,应从加强领导,明确职责,完善收费管理机制、构建“4×4”立体化网络综合管理模式数据共享平台以及建立收费工作的奖惩措施几个方面改进。     

电大德育工作现状及对策

目前电大德育工作存在着五个方面的问题,解决这些问题,可从三个方面努力：重新认识和确立德育工作的主导地位;坚持以培养“四有新人”为目标,改进电大德育工作;电大教育者要为人师表,以身作则。