谈高考数学第一轮复习

习惯上高三复习分为三轮,第一轮复习非常重要,它是整个高三数学复习的基础和关键.如何提高这一阶段的复习工作,有效提高教育教学质量,则是我们广大高三教师都在思考的问题.期望本文能对大家有所帮助,不当之处还望各位赐教.     

高三数学复习有效性探究

<正>高考对每位学子来说都极为重要,高三的数学复习更被许多教师与家长看作是高考致胜的法宝之一.然而在巨大的考试压力之下,大部分的高三学子无法做到持续而高效地进行复习,作为一名高三数学的教育者,更需要在认清高三数学复习中存在问题的同时积极寻找一种行之有效的方法来提高学生们数学复习的效率和质量,让学生们在高考这场战役中完美取胜.本文探讨在这样的大背景下如何建立一个高三数学复习的有效模式,以期能让广大高三学子的数学复习进行     

依托睿易云平台的高三数学复习教学优势及实践策略

高三学生正处于人生中最为关键的时期,繁重的课业压力时常使其心力交瘁,复习的质量也直接关系到学生未来的发展。睿易云平台的运用,能使高三复习内容得到良好的规划,实现对复习训练的科学设定;能帮助教师及时了解学生的反馈情况,使学生的复习质量得到显著提升。本文对依托睿易云平台的高三数学复习教学的优势及实践策略进行了分析,以期提升学生的复习效率,促进高三数学教学工作的持续发展。     

高三数学第一轮复习之我见

高三数学第一轮复习至关重要,它是打基础、抓四能的关键。本文就如何搞好高三数学的首轮复习、夯实扎牢"三基"、培养提高"四能"进行了研究。     

高三数学复习课需要注意的问题

2007年12月,我参加了呼和浩特地区数学复习课展评研讨工作。期间共听了十四节高三数学复习课,课后我们又进行了研讨。通过听课、研讨,我对上好一节高三数学复习课需要注意的问题有了更进一步的认识,在这里结合课例一一列举,希望能引起更多的教师对这个问题的思考与探索。     

略谈高三数学后期复习

春节过后,第二学期开始,高三数学渐渐进人第二轮复习阶段,即高三数学后期复习阶段,此阶段的复习工作非常重要,结合平时教学,从以下几个方面谈谈我自己的体会。     

高三数学复习备考的策略

做好高三数学复习备考工作,是高三教学工作的重要一环.而认真学习和研究数学学习的特点,有针对性地对学生进行数学学习方法教育,是使学生高考取得优异成绩的关键.高三要备考的数学知识点有130个,而且知识点边界非常模糊,知识生长点多,发散方向多,知识间嫁接组合的可能性多．基于这样的现实,高三数学的复习备考怎样才能做到高效率？     

谈高考数学第一轮复习

习惯上讲,高三复习分为3轮,高三学生马上或已经进入第1轮复习了,这一阶段非常重要,它是整个高三数学复习的基础和关键.那么,如何搞好本阶段的复习工作,有效提高学习质量,是广大高三师生都在思考的     

数学核心素养在高三数学复习课中的有效落实

提升复习教学实效,注重落实数学核心素养,是高三数学复习课教学的重要任务。结合高三数学复习教学实践,立足学生数学学情,从设计复习学案、优化复习活动、指引分享交流、精设复习典例四个视角出发,深入探讨了复习课中数学核心素养的有效落实问题。     

对高三数学复习的思考与总结

高三数学复习时间紧,任务重,就如何提高高三数学复习效果,在高考中取得优异成绩,笔者结合自身教学的体会提出了几点建议,期望本文能对大家有所帮助。     

数学题目会说话——数学高考二轮复习的一种观念与方法

高三是高考复习年,如何“过年”值得研究。本文立足数学课堂,追求教学效率,提出一种复习观和复习方法,旨在复习年中,能提升学生的数学水平,能促进教师的专业发展．     

关于高三数学复习的几点建议

在新课程背景下高三数学复习非常重要,如何更好地进行高三数学复习,对教师提出了更高的要求。目标评价多元化,问题解决过程化,复习定位个性化是在高三数学复习中应重点关注的三个方面。     

数学题目会说话——数学高考二轮复习的一种观念与方法

高三是高考复习年,如何"过年"值得研究.本文立足数学课堂,追求教学效率,提出一种复习观和复习方法,旨在复习年中,能提升学生的数学水平,能促进教师的专业发展.     

补偿强化训练在高三数学复习中的应用研究

高三数学在高考中有着举足轻重的地位,如何在有限时间搞好高三的数学复习成为迫切需要解决的问题,高三数学复习内容不外乎总复习以及补偿强化训练.本文从当前高三复习中存在的问题出发,通过对基础知识、思维能力和解题思路的补偿强化训练方法的简单介绍,以及如何进行课堂讲解,论及如何更好地促进补偿强化训练在高三数学复习中的应用.     

高三数学首轮复习策略

高三首轮复习正紧张有序地开展着,怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习,提高复习效率,使学生在高考中考出较好成绩,这是数学教师共同关心的焦点.本文就如何搞好高三数学的首轮复习进行了研究.     

漫谈数学概念复习课

数学概念复习课是高三复习中比较难把握的课型．以两节数学概念复习课为例,对“操作性数学概念”与“观念性数学概念”的复习教学进行探讨,并建议在高三数学概念复习课中鼓励学生自主构建数学概念体系以发展学生的探究能力,设置恰当的学习空间让学生对数学概念的理解落到实处．     

运筹帷幄 决胜千里 ——浅谈2019年高考数学复习

高三复习对于高中数学教学来说是决定高考数学 好坏的关键,直接关糸到局考的成败。局二的数学复习是决定 学生高考数学成绩的关键,作为高三数学教师要充分利用这段 复习时间为学生的数学成绩的提高保驾护航,本人从事高三数 学复习教学多年。下面就高三数学复习谈谈本人的一点做法。     

学习报告在高三数学复习中的运用

正教育、教学应提倡以人为本,素质教育的主阵地是课堂教学,要想取得高三数学复习的最佳效果,一方面要发挥学生在高三数学复习中的主动性,另一方面需要有一些合理的载体提高复习的效率.高三数学复习是帮助学生梳理完善知识结构,夯实基础知识和基本技能,使学生领悟基本数学思想方法,提高数学能力,发展学生的数学意识和提升数学素养的过程.如何让学生建立完整的知识网络和掌握各种数学能力,形成良好的思维体系和思维方法,是高三数学复习的核心.     

高三数学复习教学中的误区

在高三数学复习中,有些教师存在不少误区,由此导致复习教学效益不高,已成为制约提高高三数学复习质量的瓶颈.     

高三文科数学复习初探

高三文科班的学生,数学基础普遍较差,而且程度参差不齐,给复习工作带来了很大的困难,所以对高三文科班的数学复习必须确定以教学大纲为纲,以课本为本的指寻思想,选择正确的复习方法,增强学生的解题能力,以提高复习的效果。下面谈谈笔者的一些做法。