pH、葡萄糖及金属离子对翘嘴红鲌精子激活等级的影响

观察了不同浓度pH、葡萄糖、NaCl、KCl、MgCl2和CaCl2对翘嘴红鲌(Erythroculter ilishaeformis)精于激活等级的影响.结果表明:pH在5.5 ～8.5时,精于活力无显著差异,最适合翘嘴红鲌精子运动的pH在8.5附近.翘嘴红鲌精子的激活等级受葡萄糖、Na+、K+,Mg2+,Ca2+的影响,最适于翘嘴红鲌精子激活率的葡萄糖、KCl、MgCl2、和CaCl2溶液浓度分别为1g/L、0.9mmol/L、1 mmol/L和20mmol/L.Na+组精于激活等级均低于对照组,是翘嘴红鲌精子激活等级的抑制因子.低浓度K+能促进翘嘴红鲌精于活力,K+是提高翘嘴红鲌精子激活等级的主要因子.     

CaCl_2溶液能否鉴别Na_2CO_3溶液与NaHCO_3溶液的实验探究

针对＂CaCl2溶液能否与NaHCO3溶液发生化学反应＂以及＂CaCl2溶液能否用于鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液＂这两个问题展开探究。实验发现：CaCl2溶液能与NaHCO3溶液反应,生成白色沉淀和无色气体。由此推测其反应的化学方程式为CaCl2＋2NaHCO3=CaCO3↓＋H2O＋CO2↑＋2NaCl。由于不同浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液分别与CaCl2溶液反应的实验现象存在差别,因此可利用CaCl2溶液来鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液。     

不能用CaCl2鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的理论分析

通过理论分析,CaCl2与NaHCO3溶液混合也能产生沉淀,是因为碳酸氢根离子HCO3-的解离而产生了足量的碳酸根离子CO32-所致。进一步分析结果显示,Ca（HCO3）2溶液不产生沉淀的条件是其溶液中H＋的浓度应大于2．26×10-7mol／L。向CaCl2溶液中通入CO2因会产生H＋而无沉淀生成;只有向澄清的石灰水中通入过量CO2至溶液呈微酸性时才能使产生的碳酸钙溶解,这些实验现象都说明了这一点。因此,不能用CaCl2来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。     

长鳍吻鮈精子活力的观察

采集成熟的长鳍吻鮈精子,观察单精和混精、不同NaCl浓度、20℃和4℃下保存时间对长鳍吻鮈精子活力的影响．结果表明：单尾鱼的精子激烈运动时间和寿命均显著好于多尾混精,其精子激烈运动时间和寿命在O～O．40％NaCl溶液中相对延长;0．50％时达到最大值,分别为（60．89±8．18）s和（297．44±27．86）s;0．60％时明显缩短;0．80％和0．90％时,精子几乎不动．20℃和4℃下随保存时间延长精子的运动时间和寿命逐渐减少,4℃下不同保存时间三个运动阶段和寿命均较20℃下搁置有所延长;20℃下保存12h和4℃下保存36h,精子仍具一定激烈运动的活力。     

水 葡萄糖 电解质三元体系的热力学研究

利用电动势法测定了298.15K时电解质(KCl,NaCl,HCl,MgCl_2和CaCl_2)从水到葡萄糖水溶液(5、10、15、20、25、30％葡萄糖)的标准转移自由能。结果表明,所研究的每一电解质的标准转移自由能均随混合介质中葡萄糖的物质的量分数的增加而线性增大。此外,本文计算了水溶液中电解质—葡萄糖对相互作用的自由能参数。发现在水溶液中,NaCl葡萄糖,HCl—葡萄糖和CaCl_2葡萄糖相互作的自由能参数是正值,KCl—葡萄糖,MgCl_2—葡萄糖的自由能参数接近于零,根据三元体系中溶质—溶剂和溶质—溶质的相互作用对实验结果进行了分析讨论。     

CaCl2对百合切花保鲜效应的研究

该研究以1％的CaCl2＋10％的蔗糖混合而成的溶液作为保鲜液，对百合切花进行瓶插实验，通过外部形态观察和生理指标测定，结果表明：CaCl2＋蔗糖的保鲜液瓶插百合切花，可以保持切花的水分平衡，减少溶质外渗，维持膜结构的相对稳定性，提高切花瓶插期的观赏品质，从而使切花的瓶插寿命比对照延长2．4d．     

赤霉素和钙离子浸种对小麦种子萌发及淀粉酶活力的影响

钙离子（Ca2＋）、赤霉素（GA3）以及它们的混合液在同等环境不同浓度条件下浸种小麦种子,萌发时比较对小麦种子的吸水、发芽率、α-淀粉酶及总淀粉酶活力的影响。实验结果表明,在浸种6h后,GA3的单独溶液、GA3和Ca2＋复合液对种子吸水有促进作用,而Ca2＋的单独溶液则抑制吸水,但是在浸种12h、24h后,不同试剂处理对小麦萌发时的吸水作用没有明显差异。10mmol/L的Ca2＋溶液比其它浓度的Ca2＋溶液对α-粉酶活力的提高有更明显的促进作用,3umol/LGA3溶液对α-淀粉酶活力的提高也有较强的促进作用,以10mmol/L的Ca2＋和3umol/LGA3浓度的混合液对α-粉酶活力提高的促进作用最强。     

土壤中Ca2＋、Mg2＋及SO42-的定性测定实验

化学实验生活化是当前化学实验教学改革的重要方向之一。选取学生身边的化学物质土壤为研究对象,设计了土壤中Ca2＋、Mg2＋及SO42-定性测定的3个对照实验。学生通过这些实验,能够掌握Ca2＋、Mg2＋及SO42-的检验方法,感受化学无处不在。     

漂白粉的有效成分和"有效氯"是否一回事

漂白粉是Cl２与Ca（HO）２反应而制得：２Cl２＋２Ca（HO）２＝Ca（ClO）２＋CaCl２＋２H２O所以漂白粉是次氯酸钙、氯化钙及氢氧化钙等组成的混和物，其中次氯酸钙是漂白粉的有效成分，次氯酸钙的含量越高，漂白粉的质量越高。但是，在实际上并不用Ca（ClO）２占漂白粉的质量分数来衡量漂白粉的质量，而是用“有效氯”作为标准。“有效氯”的测定方法是，用过量的浓盐酸与称量过的漂白粉作用：Ca（ClO）２＋４HCl＝CaCl２＋２Cl２↑＋２H２O（１）将反应所放出的氯气通入含I的溶液中Cl２＋２I－＝２Cl－＋I２（２）再用Na２S…     

CaCl_2溶液和NaHCO_3溶液的反应及Ca(HCO_3)_2的溶解度

一般认为，CaCl2和NaHCO3在溶液中不能发生复分解反应，理由为Ca（HCO3）2是“可溶”于水的物质．其实不然，理论和实验都可以证明，CaCl2和NaHCO3在溶液中是能发生反应的，Ca（HCO3）2应是“微溶”于水的物质．一．Ca（HCO）2的溶解过程（25℃）：设Ca（HCO3）2的固体存在，则它在水中溶解时可分为三个阶段：1．第一阶段：无沉淀、无气体．Ca（HCO3）2在水中开始溶解后，电离出Ca2 和HCO离子，HCO离子的水解和电离同时发生，但水解是主要的，所以溶液偏碱性（滴入酚酞试液后变红），这时的溶液中，，H2CO3分子也很少，在…     

CaCl2对月季切花保鲜效果的研究

研究用0.5%、1.0%、1.5%三个不同浓度的CaCl2溶液作为保鲜液,对月季切花进行瓶插试验.通过对外部形态进行观察和生理指标进行测定,结果表明:含1%的CaCl2溶液瓶插月季切花可以增强花枝的吸水能力,增加花枝的鲜重,保持切花的水分平衡;降低膜脂过氧化水平,维持膜结构的相对稳定性,从而使切花的瓶插寿命比对照延长2～3 d.但高浓度的CaCl2(即1.5?Cl2)可以加速月季切花衰老.     

Fe^3＋、Cu^2＋掺杂TiO2光催化降解日落黄的研究

通过溶胶-凝胶法分别制备了掺杂Fe^3＋、Cu^2＋的TiO2.以日落黄为目标降解物,研究Fe^3＋、Cu^2＋掺杂TiO2为催化剂的紫外光催化反应,考察了金属离子的掺杂量、催化剂的加入量、光照时间、溶液pH值、溶液初始浓度对脱色率的影响.结果表明：Fe3＋掺杂对提高TiO2光催化活性的效果优于Cu^2＋掺杂.在Fe^3＋、Cu^2＋掺杂比为1.5%,Fe^3＋、Cu^2＋掺杂催化剂用量分别为0.04、0.1 g/L,紫外光催化降解2 h,pH为10,初始浓度为6 mg/L的日落黄100 mL的条件下,Fe^3＋、Cu^2＋掺杂的催化剂脱色率分别达92.14%、58.68%.     

钙浸种对盐胁迫下鸡冠花种子萌发的影响

研究CaCl2浸种处理对NaCl胁迫下鸡冠花种子萌发的缓解效应。结果表明,NaCl胁迫抑制了鸡冠花的萌发和生长,NaCl浓度高于100mmol/L时,抑制作用显著加强;较低浓度的CaCl2浸种能缓解鸡冠花种子受到的盐胁迫伤害,而浓度过高,缓解作用减弱甚至消失;试验中CaCl2以80mmol/L的浸种效果最好,在各种浓度盐胁迫下,均能提高种子的发芽率、发芽指数、活力指数,促进胚轴和胚根的生长。适宜浓度的CaCl2浸种能够缓解盐胁迫对鸡冠花种子萌发和生长的抑制作用。     

初中化学易错题选析

1.下列各组物质,能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成无色透明溶液的是A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.NaOH NaCl Na2SO4 C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2SO4 HCl KCl错解B或C.错因剖析本题中的各组物质都是可溶性的酸、碱、盐,它们彼此之间是否能发生复分解反应,关键在于看有无沉淀、气体或水生成.错选B是只考虑NaOH、NaCl、Na2SO4三种物质之间不发生反应,     

“碳酸钠性质”探究性中考题评析

在九年义务教育初中《化学》（人教版）中，涉及Na2CO3的化学性质有四点：①Na2CO3的水溶液显碱性．②Na2CO3与酸溶液的反应．③Na2CO3的溶液与Ca（OH）2溶液或Ba（OH）2溶液的反应．④Na2CO3溶液与BaCl2或CaCl2溶液的反应．近年来，以Na2CO3的化学性质为知识要素．根据具体的活动情景，考查学生设计、分析和解决实际问题能力的中考题屡见不鲜，下面以两道例题加以评析．     

对一道2004年高考理综题严谨性的探讨

2004年高考理综（浙江等地卷）第28题的题目如下：有A、B、C、D、E、F、G7瓶不同物质的溶液，它们各是：Na2C03、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca（NO3）2和Ba（OH）2溶液中的一种．为了鉴别，各取少量溶液进行两两混合，实验结果如下表所示、表中“＋”表示生成沉淀或微溶化合物，“一”表示观察不到明显变化、试回答下列问题：     

CaCl_2溶液能区分NaHCO_3和Na_2CO_3溶液

CaCl2能不能区分NaHCO3溶液和Na2CO3溶液,我们认为是能区分的,但不能简单地认为;分别取试液于两支试管中,各滴入CaCl2溶液,有白色沉淀生成的,原试液为NaCO。溶液;无沉淀生成的原试液为NaHCO。溶液．因为CaCI。溶液也能与NaHCO。溶液反应,生成白色沉淀Ca＊0。：取In1L0．lmol／L的NaHCO。溶液于三支试管中,分别往其中一支加入0．lmol／L的CZC12溶液,仅加1～2滴就会产生白色沉淀;另一支加入稀释10倍的0lllol／L的CIC12溶液,滴加至8～9滴,产生了白色沉淀;第三支加入稀释100倍的0．lmol／L的CaC12溶液,滴加10…     

花江纳朵洞滴水 Ca2＋与 Mg2＋、 Sr2＋的时空变化

对贵州关岭县花江纳朵洞内4个滴水点（D4、D5、D7、D8）和1个池水点（DC）,及洞顶上方的泉点（NDS）和降水（NDR）的水文水化学特征进行1个水文年的观测,其结果表明：（1）纳朵洞内4个滴水点Ca2＋在2012年12月至2013年11月这段时期内,变化的趋势基本一致,在6月开始迅速上升,9月达到高峰,然后缓慢下降,其特点是夏秋高冬春低。（2）4个滴水点 Sr／Ca 主要与降水有关,表现出雨季低,旱季高的特点。     

湖南省教育生产装备处、省教仪行协举办质检培训班

一、问题的提出 Na2CO3和NaHCO3鉴别实验是苏教版必修《化学1》教材第52页“活动与探究”中的一个内容。在第52页的表2—4列举了“Na2CO3和NaHCO3性质的比较”,包括水溶性、酸碱性、热稳定性和与酸反应4个方面,然后参考这些信息来设计实验鉴别Na2CO3和NaHCO3。在这些性质实验中并没有提到CaCl2溶液与这两种盐溶液的反应情况。可是我们许多教师却将CaCl2溶液与这两种盐溶液的反应作为一种鉴别方法,     

盐胁迫下Na+、K+和Cl-对碱蓬和玉米生理特性效应的比较研究

用NaCl、KCl、NaNO3和KNO3四种盐处理碱蓬 (Suaedasalsa)和玉米 (Zeamays)幼苗 ,比较Na 、K 、和Cl- 离子的效应 .0 .2 0 0mol·L- 1 KCl处理 6d引起玉米幼苗干枯死亡 ,大于 0 .3 0 0mol·L- 1 KCl处理 6d导致碱蓬幼苗干枯死亡 .0 .10 0mol·L- 1 KCl和KNO3处理对碱蓬幼苗生长有促进作用 ,大于 0 .3 0 0mol·L- 1 KCl和KNO3处理造成碱蓬幼苗幼叶黄化 .NaCl、KNO3和NaNO3处理均没有导致碱蓬和玉米幼苗死亡 ,认为碱蓬和玉米幼苗的死亡是由Cl- 1 引起的 .NaNO3和KNO3处理都引起玉米幼苗膜透性显著增加 ,NaCl和KCl处理增加不显著 .KCl处理引起碱蓬幼苗膜透性显著增加 ,NaNO3和KNO3处理碱蓬膜透性变化不大 .