研讨式教学模式的理论研究

研讨式教学模式的宗旨是在实践中培养学生多方面的能力,提高学生的综合素质。探索研讨式教学新模式,对于推进素质教育,推动教学方法和教学观念改革具有重大现实意义。本文主要论述了研讨式教学模式的基本内涵、教学目标及作用,并对研讨式教学模式的理论细节给予一定的说明。     

外国法制史研讨式教学模式探析

近年来,外国法制史课程面临学生学习兴趣不高,学科渐趋弱势化的不利境况,而研讨式教学模式或许能够帮助我们走出目前的困境。此种教学模式着眼于培养学生的自主学习能力、实践能力和法学思维方式,而且教学方法灵活多样。将其引入外国法制史课程,不仅有利于提高学生的学习积极性,而且可使外国法制史学科焕发生机。     

研讨式教学与教师适应性研究

实施素质教育,对传统的教学模式、办学理念和人才标准等都提出了新的挑战,对高等学校教师提出了新的要求,我国高等学校教师角色应该实现从“经师”到“人师”、由教书匠到科学家的转变。     

环境法学科视野下的研讨式教学模式探讨

在环境法学科教学领域里,传统的教学模式已不能满足教育之需要。研讨式教学模式已是成型的教学模式,在环境法学科教学领域里可构建新型的师生关系,可培养具有创新能力的专业人才。其具体展开可分为认真筛选研讨课题、知识与步骤讲解、分组讨论、展示成果、收集意见与点评五个步骤。     

研讨式教学模式在高校金融学科教学中的应用

从研讨式教学的内涵入手,分析了高校金融学科实施研讨式教学的必要性,结合具体教学实践,构思了研讨式教学模式在高校金融学科教学中的实施应用方案.     

高职英语听说研讨教学模式初探

英语听说能力的培养在传统的教学模式中培养出来的学生所表现出的水平一般,这就需要我们找到一种新的更为可行的教学方法,而研讨式教学法的应用能够从根本上解决原有的教学弊端,着重培养学生英语听说的能力和水平。     

现代教学模式实施条件研究

研讨式教学模式的实施状况研究基本还无人涉及,对研讨式教学模式的实施条件研究至今也涉及不深。文章对此进行了探析。     

浅谈研讨式教学的理论与实践--研讨式教学文献综述

研讨式教学已经成为西方国家大学本科和研究生教学中普遍使用的一种重要的教学模式。我国教育工作者日益重视研讨式教学的理论研究与实践应用。经过对现有文献的梳理,发现可以从研讨式教学评价体系、课程属性及课程内容等方面深入研究。     

浅谈研讨式教学的理论与实践——研讨式教学文献综述

研讨式教学已经成为西方国家大学本科和研究生教学中普遍使用的一种重要的教学模式。我国教育工作者日益重视研讨式教学的理论研究与实践应用。经过对现有文献的梳理,发现可以从研讨式教学评价体系、课程属性及课程内容等方面深入研究。     

触摸式教学模式研讨

高校教学方法要同教学内容、授课对象及教学情境相配合,针对电工技术课程面临的问题,结合多年来理论教学及实验教学的经验,提出了触摸式教学方法新设想,将理论课与实验课有机结合,让学生通过直观体验来学习电工技术。     

地方高校交通运输专业新生研讨课教学模式研究

本文以南通大学为例,针对地方高校交通运输专业提出专业新生研讨课的教学目标,并以教学目标为导向,试图构建地方高校交通运输专业新生研讨课的教学模式。     

研讨式教学及在财务管理课程中的实践探索

由于当前讲解式教学模式不能很好地满足创新式人才培育的问题,本文就研讨式教学的基本理论和其对人才培养的积极意义进行了初步研究,并在此基础上针对财务会计课程的特点采取研讨式教学的必要性及其实践进行进一步的探讨分析。     

通信类专业英语的研讨式教学尝试

目前高校通信类专业英语教学现状不容乐观,需探索更有效的教学手段。文章结合教学实践,论述了通信类专业英语研讨式教学改革的具体措施。两年的教学改革效果表明,将研讨式教学引入通信类专业英语的教学过程中,能显著提高教学效果。     

浅析研讨式教学在高校教育中的应用

研讨式教学作为一种崭新的教学方法和教学模式,注重发挥学生的主体作用,注重能力和非智力因素的培养,具有鲜明的科学性和实践性,是提高学生逻辑思维能力和组织能力的有效途径之一。本文拟就研讨式教学的含义、高校开展研讨式教学的意义以及开展研讨式教学的具体方法等问题展开深入具体的探析。     

试论研讨式教学对教师素质的挑战

研讨式教学是任职教育中广泛采用的教学模式。与传统的教学模式相比,研讨式教学对教师的素质提出了更高的要求。本文从专业素质、个性心理素质、职业道德素质和课堂组织应变能力等方面分析了任职教育中研讨式教学对教师的素质结构要求,并指出了教师提高研讨式教学能力素质的途径。     

研讨式教学法在大学课堂中的应用探讨

研讨式教学法能有效规避单纯讲授法所存在的诸多不足,为此在大学课堂中的应用呈逐步扩大之势。本文在阐释其内涵的基础上,探索其在大学课堂中的实施过程、注意事项及实施效果。     

研讨式教学法在气象教育培训中的应用

本文介绍了研讨式教学法的定义和实施环节,针对气象教育培训课程和在职学员学习的特点,探讨在气象教育培训工作中引入研讨式教学法,通过教与学的互动,激发学员学习兴趣和动力,从而提升教学质量和教学效果。     

信息检索课互动——合作式教学模式研究

本文以素质教育为核心，以能力培养为主线，从信息检索课教学的现状出发，分析了互动——合作式教学的重要性，并提出了相应的实施策略。     

研讨式教学在食品营养学课程中的实践

为了达到食品营养学课程的教学目标,论文提出了在教学中引入研讨式教学的必要性,总结了研讨式教学的方法,对课程成绩和问卷调查的结果进行了分析,以评价教学效果。