高级研究人员自我激励因素研究

高级研究人员是从事知识生产、创造、扩展和应用,以科研为主要劳动并具备一定管理才能的知识型员工.他们广泛工作在科研院所、高等院校、科技型企业等,因其工作性质而具备高独立自主性、自我价值感强、渴望成就与能力提升等个体特征.通过对116名不同高校、不同学科领域的长江学者特聘教授和讲座教授进行背景分析和学术成果调查,剖析高级研究人员的个体特征,提出成就与挑战、个体成长、工作自治、认可和目标导向等五个高级研究人员自我激励因素,并构建了基于自我激励因素的个体激励模型.     

高新技术企业研究开发人员的激励机制

本文在阐述研究开发 (R&D)人员对高新技术企业的作用与R&D人员行为特征的基础上 ,系统地分析了影响R&D人员行为绩效的因素 ,提出对R&D人员的激励需要采取系统的、有针对性的措施 ,使激励机制既符合R&D人员的内在特性 ,又符合企业及研发部门的目标。最后简述了主要的激励措施并描述了企业激励研究开发人员的实施模式。     

产学研协作中的研究人员报酬激励及风险研究

针对产学研协作过程中研究人员和企业工作之间关系的不同特点,运用委托代理理论分析研究人员的报酬激励和风险承担问题。研究结果表明:单项工作中在完全信息下研究人员的报酬大小取决于企业和研究人员的行动次序,而在不完全信息下取决于研究人员努力所产生的信号、风险厌恶程度和信号误差;多名研究人员从事竞争性的工作通过采取竞赛提高研究人员的激励作用同时降低风险,多名研究人员从事互补性工作则采取帮助提高研究人员的激励作用但也增加风险,一名研究人员从事多项工作时如果给予信号反应较强的激励则使研究人员承担较大的风险,同时也分析其他激励如合作地位上升和股利分配的作用等。     

促进高校跨学科研究发展的治理机制

跨学科研究中心在现代大学的战略发展过程起到了重要作用,同时它们要与传统院系分享大学治理的权力,甚至会向大学校级要求更多的自主权力,这导致了大学治理的进一步碎片化。通过半结构式访谈和国别比较研究发现,对同时兼任院系教师和研究中心研究人员的科学家所完成的工作量在两个单位各自进行重复的全额计算,是一种激励院系支持教师从事跨学科研究和促成跨学科研究中心真正向科学家们开放的有效机制。而变革我国政府科研项目的资助模式则是促进高校跨学科研究健康发展的根本。     

跨学科研究组织管理与运行机制的探析

跨学科研究组织是进行学科交叉研究的重要机构,而良好的管理与运行机制是研究中心最重要的制度,是研究中心高效运行与创造成绩的重要保障.从战略目标、组织结构、评价机制、交流制度、激励制度和环境建设等六个方面对国内外跨学科研究中心的运行机制进行了总结和分析,特别强调其与传统的大学学科组织在运行机制上的区别,指出研究人员之间的交流与合作成为其运行机制的重点内容.     

大健康背景下医学类高校科技成果转化影响因素研究

围绕医学类高校科技成果转化的影响因素,本研究基于技术供给方的视角提出了研究问题并编制了《医学类高校科技成果转化状况调查表》,采用问卷调查法对34所医学类高校进行施测,共回收670份有效问卷。因素分析表明：影响医学类高校科技成果转化的因素有管理基础、人员基础、转化努力、全链条助力和人员激励5个维度;同时,路径分析表明,管理基础和全链条助力对于所选取的34所医学高校的科技成果转化绩效影响显著。     

学术和商业激励作用下的高校R&D活动影响研究

随着传统型大学向创业型大学的转变，高校兼具知识创造和知识应用的双重特性。科研人员在R&D活动中追求学术价值和商业价值双重目标。本文基于一个简单模型来研究学术和商业激励两种方式对R&D活动时间配置以及项目选择的影响，基于此，进一步分析了组织最优激励契约设计。研究结果表明：高的商业激励会减少科研人员研究活动，但却激励科研人员选择高风险的基础研究，从而会带来突破性创新。组织层面高校应加大商业激励鼓励研究偏好人员，对偏好研究活动的人员，激励其进行开发活动；对于不偏好研究活动的人员，激励其增加努力程度。     

中国大学专利实施现状的原因分析与初步研究

对中国大学专利实施现状进行了综述,对比美国大学专利相关研究情况,从大学专利的技术特点、专利申请特点和专利实施环境分析我国大学专利实施中存在的问题,并从技术、人才、制度三个方面,结合实际案例对大学建立有利于专利实施的人员激励、专利管理和产学研模式提出建议.     

非对称信息条件下企业研发人员中长期报酬激励模式研究

如何激励研发人员——企业技术创新的主体——是关系企业生死存亡的关键。本文在实证调查研究的基础上分析了我国研发人员报酬激励存在的问题，结合激励理论、代理理论及激励准则，提出了非对称信息条件下对研发人员的中长期报酬激励模式。     

中国大学基础研究效率分析——基于贝叶斯随机前沿的实证研究

采用我国46个高校1999—2011年的基础研究面板数据,利用贝叶斯随机前沿方法对我国大学基础研究的效率及其影响因素进行研究,结果发现:(1)经费投入和人员投入的作用类似,弹性在0.29~0.36上下浮动;(2)影响效率最显著的因素是高校教师质量;(3)基础研究导向和国际合作也对基础研究效率有显著积极作用;(4)是否为985高校对基础研究效率的作用不显著。     

外在激励、内在激励对高校教师科研绩效的影响

探索激励因素影响高校教师科研绩效的机理对于创新我国高校科研激励体制具有重要意义。通过703份高校教师的有效调查问卷,在EFA分析外在激励、内在激励和科研绩效的结构维度基础上,应用SEM的路径分析方法实证检验外在激励和内在激励分别对科研绩效的影响。EFA研究结果表明：外在激励包括薪酬激励、考核激励和晋升激励;内在激励包括创新激励、成就激励和社交激励;科研绩效包括过程绩效和结果绩效。路径分析研究发现：第一,薪酬、考核和成就的激励不影响过程绩效,而晋升、创新和社交的激励不仅影响而且能通过它进一步影响结果绩效。第二,通过晋升和社交的激励不能直接影响结果绩效,直接通过薪酬、考核、创新和成就的激励对结果绩效产生消极影响。第三,过程绩效（科研态度和行为）是激励因素能够真正发挥作用的中间变量和关键变量。上述成果对我国高校科研管理改革有一定的参考价值。     

中职生学习动机的激发与维持--中职生与高中生学习动机比较研究

采用学习动机问卷比较中等职业学校学生(简称中职生)与普通高中学校学生(简称高中生)学习动机的差异。结果显示:中职生的成就动机、威信动机显著高于高中生,成就动机和附属动机分别是中职生和高中生支配学习的优势动机,两类学生的认知动机都最低。因此,中职生的学习兴趣较低,学习动机主要为了满足外在利益。     

高中英语教学中培养和激发学生学习动机的策略探讨

学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力,学习动机的指向和水平直接影响着学生的学习行为和学业成就。高中英语课程标准把具有稳定和持久的英语学习动作列为目标要求。本文根据有关动机理论并结合教学实际,探讨如何培养高中学生的英语学习动机。     

牡丹江市老年人晨练点锻炼行为的社会学分析

研究通过文献资料法、问卷调查法等方法,运用了社会学的研究视角,对牡丹江市晨练点老年人参与体育活动进行了相关的分析。分析得出,牡丹江市晨练点兴起的社会条件有三个：一是经济的发展是其兴起的基础条件;二是休闲时间的增多提供了时间保证;三是人们的主观意识是其内在动力。     

问题与对策：情感过滤理论视野下的高中盲生英语朗读低效现象

本文以克拉申的情感过滤假设为理论基础,从动机、自信心和焦虑状态三要素来分析高中盲生英语朗读低效缘由,从培养朗读技巧和习惯,营造朗读氛围以及改进朗读评价三方面来提高学生英语朗读的效率,促进英语学习能力的提高。     

转型时期国有企业管理创新动因、目的、内容之间内在关系研究

立足于转型背景,以能够体现国企管理创新活动规律的管理创新动因、目的、内容之间的内在联系为契入点,通过对转型三十余年国企管理创新案例资料的全景式考证与分析,全面探讨和研究了国企管理创新活动的产生和运行规律。得出的初步研究结论是:国企管理创新的动因、目的、内容之间存在着一种相对稳定的多元非线性关系。创新动因集以合力作用的形式推动管理创新;创新动因集与内容集之间呈逆向因果关系;创新目的对创新内容域的选择始终发挥着指示和导向作用。     

Interaction effect of strategic leadership behaviors and organizational culture on IS-Business strategic alignment and Enterprise Systems assimilation

Drawing upon strategic leadership theory, this study develops a theoretical model to explore the impact of senior executives’ leadership behaviors on IS-Business strategic alignment in the context of Enterprise Systems (ES) assimilation. In particular, organizational culture is added as a critical moderator in the research model based on contingency theory. Empirical analysis results suggest that idealized influence and inspirational motivation leadership behaviors are significant drivers of IS-Business strategic alignment, which further has a positive influence on Enterprise Systems assimilation. Moreover, flexibility-oriented culture positively moderates the relationship between strategic leadership behaviors and IS-Business strategic alignment, while control-oriented culture negatively moderates the path relationships. Our study contributes to the extant literature in both leadership and IS-business strategic alignment.     

精心设计高中数学课堂 培养学生良好个性品质

高中数学教育中培养学生良好个性品质,是素质教育的需要,是学生学好数学的保证。本文就在数学课堂中,从学习动机、学习兴趣、学习习惯等三个方面,就如何培养学生的个性品质,谈一些自己的做法。     

昆明市城区老年人体育锻炼现状调查研究

本文以昆明市城镇老年人为主要研究对象,用调查问卷和访谈的方式了解了老年人的体育生活现状。研究发现：昆明市城区老年人体育锻炼的动机主要是社会交往,活动频率较高,但体育消费较低,盲目锻炼人群居多。本文通过增加社会体育指导员对老年人进行正确引导,为昆明市老年人身体健康和生活质量的提高提出合理化建议。     

Aspirations of Indian inventors moderated by patenting experience,age and sector

In this hyper-competitive era, patents are an essential input to realizing sustainable competitive advantage. However, individual differences exist in patenting filing behavior and behaviors related to commercialization of patents. This study explores these behaviors in the context of three demographic variables. The demographic variables are patenting and commercialization experiences of inventors, age and sector. Further, aspirations of these inventors are assessed using external motivators of wealth, fame, and concern for societal welfare, and internal motivators such as pragmatism. The findings of this empirical study (n = 116) suggest that sector and age determine differences in personal internal motivators more than patent commercialization experience. Implications of the study are discussed.