加强教师队伍建设 重在对青年教师的培养

加强教师队伍建设重在对青年教师的培养长春市第九十中学副校长姚淑清教育事业的发展．教育质量的提高，需要有一支坚持社会主义方向、品德高尚、业务精湛的教师队伍．几年来，我校靠这样一支教师队伍，成为省首批初中达标校、市高标准达标校。我校现有任课教师１０３人，...     

企业教师队伍继续教育初探

企业要发展，必须有一支高素质的专门人才和一大批高素质的职工队伍。培养高素质劳动者队伍，必须有一支高素质的教师队伍。没有一支素质优良、高效精干的教师队伍，就没有一个高水平的培训质量，就难以培养出入世后适应市场需求的人才。就目前培训教师出现的现状来看，还存在一些问题。如教师专业结构不合理、学历不达标、教法过时等等。因此，教师的继续教育显得更加迫切。加强继续教育，提高教师素质已是当今世界教育发展一大趋势，也是当今中国教育发展战略的重要组成部分。     

师德建设 兴校之本

推进素质教育实施的关键是建设一支高素质的教师队伍,高素质教师队伍的核心是高尚的师德。几年来,我校在“科研兴校、依法治校、以德治校、质量立校”的办学思想指导下,运用多种形式,狠抓师德建设,教育质量不断上升,办学水平显著提高,社会声誉日益扩大。 加强干部管理,抓好党员教育是搞好师德建设的重要前提     

广泛开展教学基本功训练 提高教师队伍的整体素质

建设一支具有较高思想、文化和业务素质的教师队伍,是我省中小学教育改革和发展的关键。前不久,省教委在全省第二期县、区教育局长素质教育讲习研讨班上把全面加强我省中小学教师的教育教学基本功训练,作为当前提高教师队伍整体素质深入实施素质教育的关键突出地提了出来,要求经过几年的努力,我省中小学大部分在岗教师教育教学基本功过关,教师整体素质有明显提高。这是一项具有重要现实意义和战略意义的措施。我国九十年代基础教育改革与发展的重点是全面提高教育质量。教师队伍的素质是决定教育质量的关键因素。目前,我省小学教师的学历达标率为82.5%,教师队伍的文化素质比前几年确实有了较大的提高。但是,学历达标并不等于教育教学能力达标。相当一部     

对学校管理中教师评价的认识与实践

教师队伍建设是学校管理的一项重要工作，只有建设一支教育理念先进，师德风范高尚，教学艺术精湛的教师队伍，才能保证教育方针的实施和教育质量的不断提高。因此，学校定期开展有效的教师评价，对建立一支高素质的教师队伍，调动教师工作积极性，提高教育质量具有十分重要的意义。     

采取有力措施 搞好师资队伍建设

采取有力措施　搞好师资队伍建设云南农业大学教务处教师是学校的主体，要培养高水平的学生，必须有高水平的教师。加强师资队伍建设是提高教育质量和办学水平的关键。在世纪之交的六年内，是基本解决我校教师队伍新老交替、学术断层、后继有人的关键时期。努力建设一支德...     

汪庄子小学——在艺术教育中托起明天的“太阳”

天津市河东区汪庄子小学创办于1951年，是一所全日制“双高普九”规范校、素质教育示范校、艺术教育特色校。学校拥有一支素质高、师风正、能力强的教师队伍。石秀芬校长秉承学校五十余年的文化传统，始终坚持“以人为本、创新为本、发展为本”的办学原则，逐步确立了“依法治校、质量立校、人文固校、特色兴校”的办学理念，形成了“教育设施现代化、学校管理人文化、队伍建设专业化、教育质量最优化、艺术教育特色化”的办学特色。     

加强农村教师队伍建设的尝试

建设一支专业配套、业务精良、忠于教育事业的高素质教师队伍是提高基础教育质量和办学效益的关键。怎样建设高素质的农村教师队伍，笔者认为：关键是要坚持两个面向，完善两个工程。 　　一、坚持两个面向是加强师资队伍建设，全面提高教师队伍素质的前提 　　1.面向全体教师，全面提高教师的综合素质。教师素质包括：政治素质、道德素质、专业素质、教育科研素质、能力素质、身体心理素质等方面。围绕这些素质，我们通过开展政治学习、师德教育，教育科研理论培训，开展专业能力达标竞赛等活动，提高教师综合素质水平。在提高教师专业能力…     

我校加强师资队伍建设的措施和成果

教师队伍建设是发展教育事业的基础工程,建设一支合格的高质量的教师队伍直接关系到我国教育事业和整个现代化建设事业。因此,加强教师队伍建设,努力造就一支具有良好政治、业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育战线的迫切任务。改革开放以来,我校坚持以数量足、质量高为标准,通过安排脱产深造,从高校及社会择优选贤以及加大在教学实践中的培养力度等形式,使我校教师队伍建设取得了可喜成绩,并积累了一定的经验。     

实施"三高"工程提高教师素质

为了建设一支高素质的教师队伍，促进教育的改革与发展，四川省眉山市在广泛调研和深入分析论证的基础上，把师德、学历、技能水平的提高作为教师队伍建设的重点，把德高、学高、技高（简称“三高”）作为一项重点工程来实施。经过几年的实践，“三高”工程对于促进教师素质的提高，全面推进素质教育，促进教育的改革与发展起了很大作用。一、抓住根本，强化师德教育教师是实施素质教育的载体。建设一支师德高尚的教师队伍，是我们追求的首要目标。１．深入学习，提高认识。我们在师德教育中，有计划地以校或以县为单位，利用教师的政治学习…     

让孩子受到更好的教育

天津市河西区马场道小学始建于1955年，是首批天津市义务教育示范校、天津市日常行为规范校、天津市艺术教育特色校、天津市体育传统校、天津市阳光体育先进校、首批天津市现代化建设达标校。学校具有得天独厚的地域优势，彰湿温馨、典雅、精致的人文教育品位。教师队伍师德高尚、业务精良；教学设施完善，技术先进；校园环境突最绿化、美化、教育化。     

在全面建设小康社会背景下对基础教育改革、发展、提高的理性思考

面临小康社会基础教育发展过程中的突出矛盾和问题，要解放思想、深化改革，把改革创新作为谋求发展的根本对策，贯彻在基础教育发展过程的始终，正确处理发展和提高、数量和质量的关系，在总量发展规模扩张的同时，采取有效措施提高教育教学质量；把建设一支高质量、高水平、专业化的校长、教师队伍作为保证基础教育改革发展的长期战略任务认真抓好；实施科研兴教、科研兴校战略，重视加强教育教育研究，促进基础教育的全面创新和可持续发展。     

让孩子受到更好的教育

天津市河西区马场道小学始建于1955年，是首批天津市义务教育示范校、天津市日常行为规范校、天津市艺术教育特色校、天津市体育传统校、天津市阳光体育先进校、首批天津市现代化建设达标校。学校具有得天独厚的地域优势．彰艟温馨、典雅、精致的人文教育品位、教师队伍师德高尚、业务精良；教学设施完善，技术先进；校阔环境突娃绿化、美化、教育化。     

对教师教育专业化的思考

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。为此，江泽民同志在第二次全国教育工作会议上深刻指出：“国运兴衰，在于教育”，“高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。”强调教师重要性的同时，要求“采取有效措施，大力加强教师队伍建设，不断优化队伍结构和提高队伍素质。”在新近颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中也再一次强调：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”如何建设一支高素质教师队伍去提高教育质量呢？就目前形势而言，加强与改革教师教育，提高教师专业化水平，是一条最根本途径…     

开展“五个一”教研活动促进教师素质提高

开展“五个一”教研活动促进教师素质提高□申升琦我县在“两基”达标后，及时将工作重点转移到实现“两全”上。《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支高素质的教师队伍，是实现“两全”的关键。我县教研室为了提高教师...     

面向未来 建设高素质教师队伍

面向未来建设高素质教师队伍四川省绵阳市实验中学陈大伟我校是一所寄宿制初中，教师来自四川各地，专任教师学历全部达标，本科生占专任教师的６０％，如何适应教育发展的新形势，进一步提高教师素质，不断提高教育水平和质量，一直是我们不断思考和实践的课题。一、提高...     

关于提高民办学校教师队伍质量的思考

民办教育事业的健康发展依赖于民办教育质量的提升。而民办学校的教师是民办学校教育教学的主体，是民办学校教育质量的生命线。提高民办教育质量，必须建设一支高质量的民办学校教师队伍。     

关于对学历不达标的中小学教师逐步做好调整的通知

随着教育教学改革的不断深入和普及九年义务教育的开展,对中小学教师队伍的素质提出了更高的要求.因此,我们要把教师队伍建设,作为振兴教育事业的关键来抓.采取有效措施,逐步建立起一支结构合理、学历达标、素质较高的教师队伍.以适应基础教育的发     

实施素质教育关键在教师

本文认为建设一支高素质的教师队伍是中小学实施素质教育的当务之急。教师要转变思想，更新观念，乐教、会教、善教，学校要重视教师的职业道德教育和提高素质的继续教育，实施科研兴校战略。     

让教师在校本培训中成长

教育质量的提高,关键在于教师。造就一支专业素养过硬、能适应课改需求的教师队伍,是学校发展永恒的主题。目前在新课程改革中生发的以校为本的培训制度,是提高教师素质．促进教育教学的有效形式,已成为学校课改中一道亮丽的风景线。从某种意义上讲,校本培训是促进教师成长的有效途径。