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张晓琴 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(6):61-64
提升大学生的人文素质是高等院校在学生培养中面对的一个重要问题。调查发现,大学生的人文素质现状令人担忧。应通过提高大学生对人文素质教育重要性的认识,合理组织人文素质教育内容,利用多环节全面渗透人文教育,精心组织人文教育选题等有效途径提升大学生的人文素质。 相似文献
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人文素质是人的基本素质,是人在生活中习得的内在品质。人文素质从多方面影响大学生能力素质、专业素质、心理素质、思想道德素质。目前,中国大学生的人文素质尚有不足,高校人文素质教育也存在不少问题。为了进一步提升大学生的人文素质,大学生自身方面、高校方面都应采取相应措施。 相似文献
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大学生是未来国家的栋梁,担负着全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任。提升大学生的人文素质,对大学生的成长极为重要。大学语文作为高等学校重要的一门课程,对提升学生人文素质具有非常重要的作用。本文拟对我国大学语文教学进行探究,进而分析大学语文教学对人文素质培养的重要意义,最后提出利用大学语文教学提升学生人文素质的主要途径。 相似文献
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对大学生人文素质的培养,是当前高等院校主要的办学方向和教学目标之一。英美文学教学作为高等教育的重要组成部分,其对提升大学生的英语综合能力,培养其人文精神与人文素质有着十分深远的意义。该文从人文角度认真审视当前高校的英美文学教学,深入分析和探讨英美文学教学的发展现状,及其在大学生人文素质培养中的重要作用,从而进一步思考和探索在高校英美文学教学中提升大学生人文素质的路径。 相似文献
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人文阅读是增强大学生人文素质的重要途径之一。在步入急速的市场化时代,人文阅读的缺乏及价值取向的偏离对大学生自身综合素质的提升不利。要使大学生成为一个知识结构合理、能力强、素质高,富有创新精神的专门人才,就必须高度重视人文阅读。 相似文献
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大学生的人文素质提升对于其未来人生发展至关重要,而如何吸收中国优秀传统文化,以这一宝贵财富对大学生进行素质提升工作是大家正在探讨的一个课题.在这一过程中首先应当明确中国优秀传统文化的含义,深刻认识以中国优秀传统文化提升大学生人文素质的必要性,同时针对大学生人文素质提升中存在的问题,提出相应的策略:即提升教师的综合素质,发挥学生的主动性和积极性,将中国优秀传统文化作为一门系列课程在学生中进行讲授. 相似文献
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人文素质对理工科大学生的发展具有重要作用,当前我国理工科大学生的人文素养的现状不容乐观,应该加强马克思主义基本原理课的人文素质教育功能,提升理工科大学生的人文素质。 相似文献
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全面发展一直是我国对青年一代培养的宗旨,随着国内大学生的不断增加,职业技术水平得到普遍认可的同时,人文素质不足的缺点逐渐凸显。经过调查与分析,我国大学生人文素质培养主要在于高校的中文教育。文章重点阐述了我国当代大学生的人文素质现状,阐明了高校中文教育对提升人文素质的优势,得出了大学生人文素质的提高主要在与高校中文教育的论点。 相似文献
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国学在中国源远流长,是中华文明的内核。国学教育对于构建和谐社会和校园十分重要,是大学生人文素质提升的有效途径。当今社会和高校对国学教育重视不够,造成大学生人文素养不强。应从思想上提升认识,从制度上加以固定,从环境上强化意识,从经典上加强引导,提升大学生人文素质,促进国学教育的传承。 相似文献
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大学生人文素质低下,全社会要求提升大学生人文素质的呼声却一浪高过一浪,撇开急于出效益的急功近利思想,正视语文教育润物细无声的潜移默化作用,扎实推进大学语文教育,是当下提升大学生人文素质的可行之路,可靠之举。大学语文课是自1978年开始,教育部要求面向我国高等院校的除中文专业学生之外全体大学生开设的一门公共基础课。大学语文既是一门独立的学科,又是学习其他各门学科的 相似文献
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大学生人文素质发展的本质是学会做人 ,做一个有良知的人 ,做一个有智慧的人 ,做一个有修养的人。“志于成人”是大学生提高人文素质的最终追求。“博于学问 ,明于睿思 ,笃于务实”正是提升大学生人文素质的有效策略。 相似文献
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大学英语教学与大学生人文素质的提高 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育的根本目标是培养德才兼备全面发展的高素质人才。大学本科教育中重科学轻人文的倾向导致大学生人文素质的缺失。以语言为载体,大学英语可以充分发挥其人文教育功能,提升大学生的人文素质和综合品质,对大学生精神家园的重构具有重要意义。 相似文献
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高校教师人文素质现状分析与培养模式创新 总被引:2,自引:0,他引:2
对大学生实施人文素质教育是我国社会经济发展及高等教育大众化的必然要求,而当前我国高等院校教师人文素质缺失则成为制约对大学生实施人文素质教育的瓶颈.根据人本主义教育理念,从体制、观念、途径三个方面创新高校教师人文素质培养模式,是进一步提升高校教师人文素质的有效举措. 相似文献
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阅读经典对大学生素质的提升具有方向性和引领性作用。当今大学生的人文素质现状堪忧。目前,大学生阅读经典要突出高校图书馆主导地位,加强网络阅读,处理好经典阅读、时尚阅读和个性阅读的关系,学会扬弃,从而切实提升人文素质。 相似文献
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从概念入手,探讨和理解人文素质的内涵,分析了当代大学生的人文素质现状,并从人文学科建设、师德教风建设、校园文化建设、网络媒介资源整合以及人文素质评价体系构建等方面,探讨了大学生人文素质提升的路径选择。 相似文献
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