PBL教学模式在自动化专业文献检索教学中的应用

针对文献检索课程与专业课相结合的趋势,在自动化专业本科生科技文献检索课程中应用以问题为基础(PBL)的教学方法。介绍了在文献检索课程中PBL教学方法的实施过程及其应用的难点与解决方法。这种教学模式提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,得到了很好的教学效果。     

开放教育《文献检索》课程改革初探

伴随开放教育的逐渐发展,《文献检索》课程也经历了近三十年的发展,其课程内容、检索手段都随之出现了新的变化。依据内蒙古广播电视大学《文献检索》课程在授课过程及资源建设中出现的新问题提出了相应的解决对策,为《文献检索》课程及相关课程的改革奠定一定的基础。     

新时期医学文献检索实践课探讨

本文在信息技术飞速发展和电子资源无限庞大的大背景下,分析了医学文献检索课程传统教学模式的现状和存在的问题,探讨了医学文献检索课的教学模式改革。结合我校的医学文献检索课程,介绍了以案例开展教学的方法。     

地方性院校文献检索教学现状及改进对策

文献检索是本科生的一门重要课程。目前,许多高校的该门课程教学过程中仍然存在一些不足,针对地方性院校在文献检索课程开设过程中存在的问题,从教师、学生、学校三个方面提出改革对策,以期为该门课程的教学改革提供借鉴。     

浅谈网络环境下高校文献检索课程教改构想

本文顺应网络环境下高等院校文献检索课程的教改,通过对文献检索课程教学目标的论述,明确了文献检索课程的重要意义;并结合网络环境给文献检索课程带来的变化,提出了教学内容改进的看法;通过实际教学中遇到问题的探索分析,构想了文献检索课程内容新的体系大纲。     

基于MOOCs的文献检索课程教学改革思考

在信息技术不断发展的网络环境下,传统的文献检索课程教学模式的局限性日益显现,MOOCs的兴起对传统的文献检索课程教学造成了冲击,不但倒逼传统文献检索课程的教学改革,同时也为其提供了改革的手段和方法。转变文献检索课程教师的教学理念,构建基于MOOCs的文献检索课翻转课堂和形成基于师生互评的教学效果评价机制则是文献检索课程教学改革的可能路径选择。     

以就业为导向的高职高专文献检索课程教学探讨

文章从高职高专医学文献检索课程改革的现实意义、文献检索课教学改革思路、文献检索课教学设计等方面,探讨在现代教育教学理论指导下,基于网络环境的高职类医学文献检索课程改革。指出文献检索课教学目标应该是为学生今后就业服务,以就业为导向,与专业教育融合是高职文献检索课程提高针对性、解决学生“厌学”的有效途径。在新的教学模式下,高职高专医学文献检索课程应致力于全面提升学生的信息素质,帮助学生掌握独立学习的技能和培养其创新能力及终身学习的能力。     

《化学文献检索》课程教学改革探索

本文总结了<化学文献检索>课程教学过程中存在的问题,提出了更新教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、加强学生创新能力的培养、考核方式改变等教学改革措施,以真正提高化学相关专业学生的信息素养和创新能力,实现和深化文献检索课的教学目标.     

浅析多媒体在文献检索课程中的作用

本文结合文献检索课开设的意义,探讨了多媒体网络教学模式在文献检索课程中的重要作用以及文献检索课程的改革方向。     

浅谈在文献检索课程中加强大学生自学能力的培养

自学能力培养是大学生智能培养中最重要的一部分。文献检索能力的培养对提高大学生的自学能力有重要作用。本文将根据教学过程中的感想,谈一谈文献检索与大学生自学能力的关系以及如何在文献检索课程教学过程中加强大学生自学能力的培养。     

文献检索课堂教学效果探讨——基于授课前后学生问卷调查的对比分析

为掌握目前江西农业大学本科生的主要信息需求,了解文献检索课程教学的效果和有待改进之处,从而更好地开展本科生文献检索课程的教学工作,通过对江西农业大学2011级、2012级和2013级的本科生文献检索课程课前课后的基本情况进行问卷调查分析与对比,探讨了文献检索课堂教学效果,详述了学校在文献检索课程教学中存在的具体问题,并提出相应的解决对策。     

《文献检索》课程教学改革的研究与探讨

为了使《文献检索》课程更加适应新形势下高等教育改革和发展的需要,本论文结合当前《文献检索》课程教学的现状,指出了新形势下《文献检索》教学改革的必要性和重要性。此外,本文针对《文献检索》课程的教学改革提出了具体的改革方法。     

研究型文献检索实验教学模式研究

互联网普及条件下,文献检索课因其更注重学生动手与动脑能力的综合培养而演变为实验课程,教学模式也变革为研究性学习。本文以经济文献检索实验课程为例,重点阐述研究性教学模式在文献检索实验教学中的应用创新。     

论文献检索对学位论文科学选题的重要意义

文献检索是指利用多种信息检索系统查找和获取所需文献信息的过程。文献检索既是学位论文科学选题的重要前提,也是培养学生自学能力、研究能力和创新能力的重要手段。改革和强化文献检索课程,是培养学生信息意识与文献检索能力的有效途径。     

基于互动式的高校文献检索课程教学探讨——以旅游管理专业教学为例

文献检索课程是提高大学生信息素质教育的重要阵地。本文从教学实践和旅游管理专业学习特点出发,以互动式教学模式探讨文献检索课程的教学改革。从教学内容、教学方法、效果反馈和考核方法方面对互动式教学模式进行了探讨,旨在结合旅游管理专业学习和文献检索课,全面有效提高学生专业学习和信息素质教育。     

关于文献检索课的几点建议

作者从改进教学方法、尝试开展互动式教学、结合专业英语教学和利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力四个方面入手,对文献检索课的教学方法提出了几点建议。     

应用型本科院校图书馆文献检索课程新教学模式建构研究

应用型本科院校在教育教学方面应该突出应用实践性,各类的课程都应该对此有倾向性的引导。目前应用型高校文献检索课程教学由于没有进行适时的调整,因此无法适应应用型院校的教学现状。文章顺应这一形势,对这一问题进行了研究,分析了应用型本科院校文献检索课程教学改革的必要性与可行性,建构应用型本科院校文献检索课程新教学模式,并确定了应用型本科院校文献检索课程新教学模式的应用基础与条件。     

高职文献检索课程改革与教学改革的逻辑思考

文献检索课程是高职院校实施职业素质教育的有机构成,通过文献检索课程提升高职院校学生学习创新和职业搜寻的能力,是"十三五"期间文献检索课程改革与教学改革的核心内容。本文通过诠释高职文献检索课程改革和教学改革的逻辑思考,试图揭示高职院校文献检索课程改革和教学改革的基本理念和路径选择。     

三位一体模式在“医学文献检索与利用”课程中的教学实践

目的:基于OBE教学理念,结合我校医学文献检索教育教学实际,探索建立“理论教学+实验实操+项目检索”的“医学文献检索与利用”三位一体教学模式,并以我校医学院本科生为例,进行应用实践。方法:通过整合优化与模块化教学内容,引入案例教学法进行理论教学;设计专业性强、综合性高的实验操作项目,进行系统检索训练;以能力培养为核心,结合大学生创新创业项目及所学检索技能,开展专业课题检索;注重过程性考核,优化课程学习效果评价等综合措施进行课程教学改革。结果:与传统教学模式比较,学生对该门课程认知与学习兴趣获得较大提高,文献检索能力、学生满意度与获得感得到显著增强。结论:对探索改革医学文献检索课程教学模式进行了有益尝试,有助于激发学生自主学习潜力,提高学习效果,对其它高校及相关课程的教学改革有一定借鉴价值。     

文献检索课教学刍议

本文指出了传统文献检索课的局限与不足,并结合文献检索课教学实践指出了文献检索课程教学改革的途径。