红色文化当代价值的五维探析

红色文化是中国共产党带领全国人民在新民主主义革命时期创造的一种革命文化、先进文化。在中国革命、建设和改革开放的各个时期,红色文化都得到了很好的弘扬与传承,它已成为新时代中国特色社会主义的主流文化。在建设社会主义现代化强国的伟大进程中,红色文化仍具有十分重要的价值,这些价值突出表现在政治、经济、文化、教育和社会等领域。我们要充分利用红色文化这一宝贵资源,把中国特色社会主义建设好,把红色江山代代传下去。     

红色文化资源在高校学生党建中的运用研究

红色文化资源是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的实践过程中形成的精神财富与物质财富的统一体,是高校学生党建工作的重要资源。红色文化资源的开发利用,对高校学生党建工作的发展建设有着重要的意义,从加强高校学生党建工作出发,有必要研究红色文化资源蕴含的价值,探究红色文化资源融入高校学生党建工作的途径。     

红色文化与社会主义先进文化价值契合探究

红色文化是中国共产党带领广大人民在长期的革命斗争和社会主义建设、改革、发展中形成的具有中国特色的先进文化形态。红色文化具有极强的革命性、开放性、大众性,是当代中国特色社会主义先进文化建设的核心,是引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。     

文摘之窗

红色文化是兴国之“魂”的重要表现
　　红色文化是中国共产党带领各族人民在追逐中国梦历程中创造的先进文化的总和,其核心层是社会主义核心价值观,其载体层包括各种物质和非物质的文化表现形式。
　　中华民族的伟大复兴,不仅要在经济发展上创造奇迹,更要在精神文化上书写辉煌。“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”这一社会主义核心价值体系是中国共产党带领各族群众在追逐中国梦历程中的价值表达,而红色文化则是这个价值表达的最鲜活、最凝炼形式。社会主义核心价值体系是兴国之魂,红色文化是兴国之“魂”的重要表现。第一,红色文化彰显政党性质。红色文化是中国共产党带领各族群众创造的文化,首先彰显出强烈的政党性质。中国共产党的对共产主义的信仰、对中华民族的担当和全心全意为人民服务的宗旨,深深地熔铸在红色文化的创造过程中。第二,红色文化反映民族精神。红色文化是民族精神的时代彰显,是中国共产党对中国梦的历史担当在文化层面的表现,体现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,是以爱国主义为核心的民族精神的时代彰显。第三,红色文化体现时代要求。红色文化之所以能不断发展,是因为它贴近革命、建设、改革等不同的时代主题,红色文化的当代创造更彰显出以改革创新为核心的时代精神。第四,红色文化符合科学理性。红色文化是科学的文化,中国共产党在革命、建设和改革实践中取得的巨大成功,都是因为彰显了实事求是的科学理性,一切从中国的实际出发,把马克思主义普遍原理和中国实际相结合,走有中国特色的革命和建设道路。而红色文化,就是中国道路的文化表达。     

论“红色美术文化”资源在中小学美术教育中的应用价值及途径

一、＂红色美术文化＂概念的提出 ＂红色美术文化＂是＂红色文化＂概念的限定,是使用增加＂红色文化＂概念的内涵,使概念外延缩小的逻辑方法产生的亚概念。具体地说,就是以美术形式反映的,在中国共产党领导下,在中国革命和建设历程中,形成的革命理论和革命精神凝结而成的,     

红色文化与大学生社会主义价值观的构建

一、红色文化的内涵红色文化是指我们党自1921年成立以来,在长期的革命战争年代形成的一系列的革命文献、文物、文学文艺作品、革命歌曲和革命战争遗址、纪念地、革命根据地、革命领袖人物故居以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等。红色文化作为文化的一种特殊类型,根据其丰富的内容可以分为物质红色文化及非物质红色文化。前者是有形的,后者是无形的。物质红色文化是指中国共产党领导中国人民在长期革命过程中所创造出来或所使用的器物,如遵义会议旧址等。非物质红色文化是指中国共产党领导中国人民在长期革命过程中指导人们互…     

赣州市红色文化建设研究

红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。本文通过分析对赣州市红色文化发展现状及存在的一些问题,提出相应的对策和建议,以为有关部门提供有益的参考。     

新时代红色文化融入高校思想政治教育的路径研究——以甘肃红色文化为例

红色文化是中国共产党领导全国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造和发展起来的先进文化,是中华民族宝贵的精神财富。文章作者通过分析红色文化融入高校思想政治教育面临的困境,从实际出发,探索出新时代红色文化融入高校思想政治教育的路径,并以甘肃红色文化为例,在理论研究上拓展创新、在实践教学中广泛应用、在实践活动上结合地方特色开展,让红色文化在新时代高校思想政治教育工作中发挥出更重要的育人作用,为中国特色社会主义文化建设做出贡献。     

红色文化符号：内在表征、衍生逻辑与价值深化

红色文化是中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革和新时代的伟大实践历程中凝结发展起来的标志性文化,蕴含着中国共产党独特的文化特质。以红色为突出表征的文化符号,内蕴着共产党人敢于斗争的精神基因、忠诚为民的价值旨归、与时俱进的发展要求。剖析红色文化符号的衍生来源,中国传统文化偏好是其历史逻辑,马克思主义中国化是其理论逻辑,中国共产党的革命实践是其现实逻辑。当前,中国共产党的政治叙事书写到关键节点,亟需深度诠释红色文化符号内涵表征,广泛凝聚国家政治认同;多维打造红色文化符号传播载体,深度构筑时代精神风貌;全力推动红色文化符号话语突围,充分彰显中国文化魅力,从而不断深化其内在价值,为中华民族伟大复兴注入磅礴的文化力量。     

推动红色文化融入高校“三全育人”

红色文化是中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革实践中共同创造的思想政治教育宝贵资源,对高校“三全育人”具有道德示范、文化传承和教育教学的重要价值。为了充分发挥红色文化的育人作用,高校应从制度建设、创新传播模式与方法、构建红色文化育人共同体、课堂教学和校园文化建设、网络平台和技术优势等方面推动红色文化融入高校“三全育人”工作。     

文化自信视域下地域红色文化资源的开发与利用研究

红色文化是中国共产党领导中国人民在民族解放和社会主义建设过程中所铸就的革命文化和先进文化,对其进行发扬与传承既是对历史的铭记,也是中国共产党继续保持底色、中国人民全面建设社会主义现代化国家的必然要求.发扬与传承红色文化能够为树立民族文化自信提供支撑,使中国共产党和中国人民既能正视过往,也能自信应对当下和未来.文化自信视...     

新时代加强红色基因传承路径研究

红色基因是无数革命先烈用鲜血书写的革命史诗,鼓舞了一代又一代中国共产党人,在中国共产党人的精神谱系中,筑起了一座精神丰碑。分析了新时代传承红色基因的重要意义及其存在的问题,从加强红色文化建设和红色文化宣传等方面,阐述了加强新时代红色基因的传承策略。     

红色文化融人高校思政课教学的路径研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中逐步形成的物质文化、制度文化和精神文化的总和,是社会主义先进文化的重要组成部分,是文化软实力的重要内容.红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,是高校思政课的宝贵教学财富.将红色文化融入高校思政课教学,是推进新时代思政课教学改革、提升思政课实效性的重要抓手,是...     

红色文化的文化发生学考察：以沂蒙红色文化为中心

红色文化的发生、发展．在长时段的宏观历史叙事中被描述成同一模式。红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化。红色文化的发生、发展,是马克思主义与中国共产党革命意志楔入不同革命区域的社会经济文化背景的结果．因此红色文化是整体性特征与区域独特性的统一。在此意义上,才诞生了中国红色文化的不同形态——井冈山文化、苏区文化、延安文化、沂蒙红色文化等等。以沂蒙红色文化为个案,认真考察沂蒙红色文化的发生学机制,可以对沂蒙红色文化的发生根源、发生基础、发展过程进行探讨,以深化目前学界关于红色文化研究的视角和方法。     

延安红色文化及其当代意义

延安曾是中国革命的大本营,她在抗日战争和解放战争中形成的红色文化资源得天独厚,她是中国共产党在91年的艰苦探索过程中的一个黄金地带,是我们党从创立到成长到执政到发展壮大的一个重要基。她在13年的抗战中孕育了光照千秋的延安精神,她与当地的历史文化、民俗文化以及现代文化一起构成了今天的延安红色文化。     

文化发生学视域下的遵义红色文化

红色文化的发生、发展,在较长时段的宏观历史叙事中被描述得相差无几。红色文化是在中国共产党领导下,我国人民在长期的战争和革命实践中形成的一种特殊文化类型,是中国共产党人把马克思主义基本原理与具体革命区域的社会经济文化相结合的产物。马克思主义和中国不同区域文化交互融合产生了不同形态的中国革命文化。由此,中国红色文化在不同地区呈现出不同形态,延安文化、遵义红色文化、井冈山文化等红色文化各有特点。本文为深化目前学界关于红色文化研究的方法和视角,以遵义红色文化为个案,探讨遵义红色文化的发生根源、发生基础、发展过程,考察遵义红色文化的发生学机制。     

红色文化在思政教育中的作用分析

<正>红色文化属于一种先进文化,以马克思主义为核心,由中国共产党领导人民在革命、建设与改革过程中创造。在中国革命与社会主义建设各个阶段,红色文化起到至关重要的作用。丰富的红色文化资源具有忠诚于人民、国家与党的精神实质,可以被应用在教育领域,发挥积极教育作用。红色文化在大学生思想政治教育中的融入,有利于高校思想政治教育培育大学生社会主义核心价值观,     

论红船精神与铁军精神的内在联系

红船精神和铁军精神作为中国共产党革命精神的重要组成部分,充分体现出我党坚定的政治信仰和政治立场,彰显了中国共产党人的奋斗目标和爱民宗旨,表现出了中国共产党人优秀的政治品质。探究两者的内在联系,有利于更好地传承红色资源和红色基因,为当代中国建设寻找精神支撑,推进中国共产党革命精神文化研究向纵深发展。     

甘肃红色文化融入小学思政教学的途径探索——以甘肃省兰州实验小学思政课堂为例

<正>红色文化是在革命战争年代由中国共产党、先进分子和人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化,是优秀传统文化的延伸,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。红色文化不仅是建设社会主义核心价值观的重要载体,也是增强中华民族文化自信的历史富矿。我们有博大精深的优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族奋发进取的精神动力。党领导各族人民在革命、建设和改革等历史阶段形成的红色文化资源是增强中华民族文化自信的动力源泉。     

新媒体视角下红色文化与大学生理想信念教育融合探究

<正>习近平总书记指出:“红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”红色文化是中国共产党在革命与建设时期形成的宝贵资源,蕴含“敢教日月换新天”的强大理想信念,是中国共产党人理想信念的载体,是中国共产党人理想信念的生动展示。红色文化中蕴含的理想信念与高校学生理想信念教育存在一致性,二者深度融合有助于发挥红色文化强大的育人功能,引领当代大学生理想信念正确发展。新媒体时代,积极运用新的传播载体、传播平台,大力弘扬红色文化、传承红色基因、讲述红色故事,以红色文化涵养大学生理想信念,培养大学生文化自信。