浅析大学生参与高校民主管理

高校是育人的场所，育人要贯彻民主管理的原则。民主管理是现代大学制度建设的一个方面，是现代大学教育哲学现的体现，也是现代大学实施素质教育的抉择。构建大学生参与校园民主管理的高等教育管理体系，要从大学生的自我管理、民主管理建制、大学生民主管理保障措施及校园文化建设等方面着手。     

大学生参与高校民主管理的思考

高校作为社会人才培养、输送的主要场所,是我国社会重要的子系统。学生作为高校的：蕻正主人,也是我国社会主义事业建设的栋梁,因此高校可以平等、公正、和平的民主理念,通过让大学生参与高校民主管理的方式来培养他们“民主公民”的思想理念。作者提出了转变理念,为大学生参与高校民主管理提供思想保障;明确思路。确立大学生参与高校民主管理的基本原则;深化研究．合理确定大学生参与高校民主管理的内容和范围;完善机制．建立健全“四位一体”的大学生参与高校民主管理的基本组织形式等推动大学生参与高校民主管理的对策和建议。     

大学生参与高校民主管理的现状及对策研究

大学生参与高校民主管理对于推进高校民主化进程,培养大学生自主意识,构建和谐的育人环境具有积极的意义。本文在对比中西方大学生参与高校民主管理存在差异的基础上,剖析了我国大学生参与高校民主管理中存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

大学生参与高校民主管理的实践探索

大学生参与高校民主管理是现代高等学校管理的必然趋势.而台州学院的学生议事会制度为我们探索学生参与高校民主管理的理论提供了良好的实践案例.学生议事会是高校民主管理过程中出现的新事物,是学生参与高校民主管理的创新机制,在畅通学生诉求渠道,推进学校民主化进程中发挥了积极作用.     

大学生网络参与高校民主管理论析

民主管理是完善现代大学制度的基本方略之一,高校是基层民主实践的空间,注重参与的平等性。扩大民主参与,应是高校加强民主治理的主动选择。大学生网络参与高校民主管理,丰富了高校民主管理的内涵。在网络民主实践的过程中,伴随民主意识的提高,大学生的民主行为日趋理性,民主经验更加充实,民主效能感得以增强。     

当代大学生网络民主参与特征实证研究

对北京和内蒙古自治区17所高校在校大学生网络民主参与状况的问卷调查和实证分析显示,当代大学生的网络民主参与具有网络技术运用的娱乐化、参与途径的多样化、参与内容的广泛化、参与意识的理性化、参与过程中的差异化等共同特征.高校网络思想政治教育工作者应进行工作方法与方式的创新和改进,以提升网络思想政治教育的针对性和实效性.     

大学生参与高校民主管理的价值和原则

文章从分析和谐校园的基本内涵入手,提出大学生参与高校民主管理对促进和谐校园建设的基本价值,并指出发挥其价值必须坚持的六项原则,即党委统一领导原则、合法性原则、教育性原则、平等性原则、公共性原则、自愿性原则。     

大学生参与学校管理的实证研究

鼓励学生参与管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势,也是以人为本的科学发展观在高等教育领域的具体体现,更是提升大学生的社会责任感和公民道德素质,养成现代民主法制观念的有效途径和方法。大学生作为学校的主体,又是服务的对象,他们是否有参与校园事务管理的愿望?他们对目前的管理现状有何看法?他们希望接受怎样的管理和服务?他们主要通过什么途径并希望通过哪些途径来参与学校管理?我们就此在大学生中进行了调查和分析,同时对部分教师和管理人员进行了访谈。目的在于真实反映大学生对参与学校管理的态度和想法,同时为学校决策者…     

大学生参与学校管理的实证研究

鼓励学生参与管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势,也是以人为本的科学发展观在高等教育领域的具体体现,更是提升大学生的社会责任感和公民道德素质,养成现代民主法制观念的有效途径和方法.大学生作为学校的主体,又是服务的对象,他们是否有参与校园事务管理的愿望?他们对目前的管理现状有何看法?他们希望接受怎样的管理和服务?他们主要通过什么途径并希望通过哪些途径来参与学校管理?我们就此在大学生中进行了调查和分析,同时对部分教师和管理人员进行了访谈.目的在于真实反映大学生对参与学校管理的态度和想法,同时为学校决策者提供相关的参考意见,促进大学生民主参与机制的建立,推进高校民主管理进程.     

大学生参与高校管理研究综述

大学生参与学校管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势。许多学者就大学生参与高校管理的涵义、理论依据、必要性、意义与价值、特征、应坚持的原则、内容与范围、方式与途径、模式、发展趋势等问题进行了广泛的研究,取得了一批有价值的研究成果,对完善我国大学生参与学校管理制度和机制发挥了积极作用。     

大学生如何参与高校管理

典型案例 南开大学学生代表首进校委会 2012年11月,南开大学校长龚克在该校第二十次学生代表大会、第三十一次研究生代表大会开幕式上正式提出,该校校务委员会将为学生代表设固定席位. 据介绍,南开大学校务委员会现有20多位委员,分别由教师代表及部分领导构成,负责讨论研究学校发展规划、学校重大改革措施以及学校规章制度、年度工作计划、重大改革举措等事项.此次,将有两名学生以校务委员会委员的身份加入,分别是学生会主席和研究生会主席.     

大学生参与高校管理的机制研究

学校管理者、老师以及学生是高校管理的三个重要组成部分,大学生在高校的管理中具有不可估量的作用和影响.目前我国的教育体制改革不断推进,为了切实做到以学生为本,发挥学生在高校管理中的主体性作用,我们要提高大学生在高校管理机制中的参与度,提高学生在高校管理中的话语权.本文介绍了大学生参与高校管理的主要途径、现阶段大学生参与高校管理机制所存在的问题以及关于大学生高校管理机制的构建策略,希望可以为高校的管理提供一定的借鉴和参考.     

浅论大学生参与高校管理

在我国传统的高校管理活动中，大学生始终不具有任何管理权利。随着高等教育的改革与大学生自主意识的增强，大学生参与高校管理成为高等教育发展的必然趋势；同时，大学生参与高校管理须遵循民主性、教育性、可行性与适度性等原则。     

大学生参与高校民主管理的实践探析--以上海师范大学学生民主管理委员会为例

大学生参与高校的民主管理是世界高等教育改革与发展的趋势,也是我们党以人为本的教育理念在高等教育中的具体体现,更是提升大学生公民自觉意识、培养大学生现代民主法治观念的有效途径和方法。上海师范大学学生民主管理委员会经过十年的探索与发展,在学生参与高校民主管理方面取得了显著成绩,有效地促进大学生的成长成才。     

大学生参与高校管理的实证研究——以台州学院为例

大学生参与高校管理不仅是大学生的一项基本权利,也是大学生实现自身价值的重要途径和提高学校管理效能、实现民主管理的客观需要。大学生参与意愿强烈,但参与的内容和范围比较狭窄,也缺少一定的组织机构与制度保障。建议强化“一种意识”,实现“二个转变”,完善“三项机制”,着力构建学生参与高校管理的有效机制。     

关于大学生参与后勤民主管理的思考

一、问题的提出高等学校的总体目标是培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。高校后勤的一切管理和服务工作必须服从于高等学校的总体目标。后勤部门的主要任务是为教学、科研和师生生活提供服务,但高等学校里这一“服务”有别于一般的社会主义市场经济条件下社会企业、服务行业的服务。这一重要区别就是高校后勤部门的服务必须把“育人”作     

权力观视阈下大学生参与高校管理研究

大学生参与高校管理是教育民主化的重要表现之一,有利于提高高校管理决策的科学性。当前我国大学生参与高校管理的深度有限,效度不明显,抑制了大学生参与高校管理的积极性。为此,高校应鼓励大学生更多参与学校管理,发扬民主决策的精神,保障学生的合法权力。     

浅析大学生参与高校图书馆管理

大学生在高校图书馆管理工作中扮演既是读者又是管理员的双重身份,能够直接沟通并反映双方信息,一方面能够推动图书馆的发展,有助于图书馆服务水平的提高,另一方面有益于其自身素质的提高。     

试析中国大学生参与高校管理

大学生参与高校管理有别于传统意义上的学生管理和学生活动,是高等教育大众化和建设和谐校园的必然要求,鉴于大学生参与高校管理发展缓慢的主要原因,提出应借鉴他国经验,转变观念,建立组织、制度和物质等方面的保障,进一步推动中国大学生参与高校管理的进程。     

大学生参与教学管理的实证研究

大学生是教学活动接受和实践的主体,他们参与、感受、体验整个教学过程,是学校所有教育教学管理活动的出发点和归宿,也是检验学校教育教学管理活动成败的惟一尺度,如何从学生的视野出发,探索学生参与教学管理的思路,发挥学生参与教学管理的积极性,无论在理论上还是实践中,无疑意义深远.