转型期社会心态失衡的成因与疏导

健康的社会心态,促进经济发展和社会进步;失衡的社会心态,将会给经济社会发展带来困扰。改革开放三十多年来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。但是,随着社会利益的日益多元化,对社会资源获取方式的多样化,贫富差距和利益诉求渠道不畅,造成一些误解和偏见,社会心态出现失衡的倾向。创新社会管理,化解社会矛盾,建立科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制,是对失衡社会心态进行疏导的有效途径。     

培育积极社会心态:构建和谐社会的新视角

当前我国社会心态的主流是健康的,但也存在一些不容忽视的问题。依据积极心理学的原理分析,积极社会心态在促进人与自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐中具有重要理论价值。鉴于积极社会心态的现实需要和理论价值,政府应从三个方面着力培育积极社会心态,从而实现和谐社会的构建。     

大学生健康社会心态的培育

当前大学生社会心态的主流是健康的,但也存在一些问题。大学生健康社会心态的培育,既要做好大学生社会心态的监测,掌握大学生社会心态的波动规律,更要进行正面引导、重铸大学人文精神,营造友好温馨的校园氛围。     

论和谐社会健康社会心态的培育

健康的社会心态是和谐社会建设的精神基础。培育健康的社会心态,有利于促进人的自我和谐发展,有利于促进人与自然的和谐发展,有利于促进人与社会的和谐发展。培育健康社会心态的基本目标在于全力塑造健康人格、营造良好的社会心态环境和发挥群体的整合作用。大力发展生产力,建立社会支持机制,科学把握心理承受阈限,健全社会奖惩机制,倡导文明健康科学的生活方式,增强自我培育能力,是培育健康社会心态的基本路径。     

新时代大学生良好社会心态的培育:价值意蕴与实现路径

良好社会心态是人们拥有辩证思维能力的内在需要,是营造良好社会氛围的基本素质.培育大学生良好社会心态具有深远意义,对此,高校要关心关注学生,加强心理健康建设;父母要注重构建温暖和谐的氛围,培育孩子良好的性格品质;学生更应勇于锻炼自我,提高心理韧性水平;全社会共同创建良好的网络环境,弘扬主旋律,传播正能量.     

职高生消极心态的危害与疏导

高中是学生全面社会化进程中的重要阶段,在此阶段,学生的品德性格还没有完全形成,自制力弱,遭遇挫折与失败易产生消极心态。大多数职业高中学生或经历了中考的失败,或一直以来被老师同学冠以“差生”,或上了职高家长也不再寄予厚望,就以消极心态对待生活、学习。这种现象非常严     

湖州城乡居民社会心态的现实困境及政策疏导

解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,是社会管理创新的根本目的。笔者通过调研,充分把握了湖州城乡居民最关注的现实问题,分析了城乡居民社会失衡心态较普遍、社会焦虑情绪较突出、公共领域信任感较低等现实困境的成因,提出了解决群众关注的现实问题和消解社会心态困境的政策建议。     

新媒体时代大学生社会心态引导与培育探析

新媒体时代不但改变了当代大学生学习生活的方式,更在一定程度上影响了大学生的社会心态的变化。对大学生社会心态进行正确的引导和培育,关系着大学生自身全面发展和中国梦的实现。在新媒体时代下,高校要以社会主义核心价值观为指引,提高大学生的媒体素养、加强心理疏导,鼓励大学生实现自我心态调节以及加强新媒体的监督与监管等,为大学生社会心态的引导和培育提供一个有效的保障。     

论国民心态培育与先进文化建设

不断发展的经济,使全球化离人们的生活越来越近,国民心态培育与先进文化建设就成为振兴国家内在实力的重要衡量尺度。国民心态培育是内在核心,先进文化建设是外在基础,将两者紧密结合、互相融合,正确处理国民心态培育与先进文化建设是我们的当务之急。     

网络阵地中社会心态的现状及培育

由于互联网的广泛参与性,网络日益成为反映社会心态的"晴雨表"。网络阵地中频频凸显的不良社会心态主要包括泄愤心态、冷漠心态、消极心态等。其原因主要有不良情绪的客观存在、网络阵地的特殊性质、部分网民的盲从性和非理性,以及部分网络媒体的不负责任和不良造势。网络阵地是优化社会心态的重要平台:注重疏导不良情绪,有效引导网络舆论,自觉培育良好心态至关重要。     

基于人文关怀和心理疏导下学生健康心态的培育

文章通过分析当前青年学生由于面临新的生活、学习环境、个人美好愿望与社会现实产生的矛盾,以及受社会上种种负面信息影响而产生的几种较为突出的消极心态,提出了如何从人文关怀和心理疏导入手,加强思想政治工作,以此培育当代学生健康的社会心态,为其顺利融入社会奠定坚实的基础。     

浅谈技工学校学生的心态与疏导

技工学校的生源有别于高中,不同于中专。这些学生,从初中毕业到升入技校后的心理变化,显得更微妙,更复杂。本文对学生心理问题表现、成因进行分析,提出加强心理辅导、多种形式解决心理问题的策略。     

论大学生积极社会心态培育的基本策略

社会心态作为人的精神存在和动态心理事实,越来越受到社会的重视。积极社会心态既能为社会与人的和谐发展提供精神动力,又能调动人的积极性,推进人的社会化程度。中国特色社会主义进入了新时代,人们的社会心态应该以崭新的精神面貌呈现。新时代,思想政治教育可以从理论先导、精神引领、制度规约、诉求回应、心理疏导五条路径系统培育大学生积极社会心态。     

突破差序心态：Z世代青年积极社会心态的培育

Z世代的青年社会心态呈现出明显的网络社会的特点,其培育议题尝试引入“差序格局”理论,主要从青年自身对社会观察和体验、青年与社会交往的影响、主流思想舆论等维度分析青年差序社会心态的形成和演绎。结合具体个案和访谈,Z世代青年的“差序心态”表现为以“己”为中心、内外有别、圈层文化等特征,面临自我中心取向与集体主义取向的竞逐、内卷化的环境样态与矛盾化的社会心态的斗争、内在的确定性与外在的不确定性的交织等多重挑战。突破差序心态的路径需要加强社会心态培育的制度设计、重塑青年与他者的交往形态、增强思想舆论的高势位引领。     

领导干部如何培育和引领积极向上的社会心态

中共第十八次代表大会再次提出"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态"。社会心态折射着社会变迁过程中的各种问题,释放着各种民生诉求和民情民意信号,反映着社会公众的心理活动状态。领导干部准确把握、积极培育和引领社会心态,有助于及时掌控社会热点,有效调适社会情绪,科学导引社会运行,加快建成小康社会,提升百姓幸福指数。     

浅谈社会发展对高等教育的新要求

教育是与社会的发展密不可分的。处于信息社会，知识经济对高等教育的大众化提出了更新、更高的要求，大力发展高等职业技术教育，建设众多世界一流的职业技术学院，也是实现我国高等教育大众化的必由之路。     

市场经济对师德建设的新要求

市场经济对师德建设的新要求■李仁勇范辉林市场经济的建立与发展，不仅是一种新的经济制度确立和完善的过程，而且是一个适应与引导市场经济的健康社会心理、现代市场经济精神的生成过程。在当前市场经济建设中，由于新旧观念的严重碰撞，部分人对市场经济理解上的偏颇，...     

人文关怀视野下大学生健康社会心态的培育

目前高校存在着思想困惑、心理困扰、就业困难、学习困难等几类大学生。高校应正确认识这些大学生的消极心态,采取有效措施,对这些大学生进行人文关怀和心理疏导,培育他们自尊自信、理性平和、积极向上的健康社会心态。     

培育大学生积极社会心态的重要性及对策研究

大学生作为一个特殊又比较重要的社会群体,其社会心态反映着社会的发展现状,也将影响到国家和社会的发展。当前大学生群体中主要呈现出积极、乐观的社会心态,但也有相当部分大学生产生了拖延、功利、迷茫、悲观的不良社会心态,严重影响了大学生的身心健康发展。本文阐述了培育大学生积极心态的重要性,分析了当代大学生不良心态的表现,并提出了培育大学生积极心态的对策。