五四运动视域下新时代青年的历史使命探析

明镜所以照形,古事所以知今。五四运动虽已过去百年,但五四精神却从未远去,今天纪念五四运动就是要继五四之过往而开中华之未来。一百年前,国家危亡,中国青年们以身作则,为挽救中华民族而挥洒青春热血。新时代召唤新担当,一百年后,当代青年站在历史的新起点,必须承担起中华民族伟大复兴的历史使命,掌握过硬的本领,树立坚定的理想信念,在新时代继续弘扬五四精神,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。     

工匠精神视域下旅游人才培养机制探析

工匠精神是一种精益求精的职业精神,在现阶段学生教育当中,也需要能够将职业精神纳入到教育范围当中,使学生形成较好职业精神的基础上在未来的工作当中实现其发展与传承。在本文中,就工匠精神视域下旅游人才培养机制进行研究与分析。     

文化自信视域下党员干部家风建设路径探析

中华优秀传统文化是文化自信永恒的力量源泉。传统优良家风作为中华优秀传统文化的重要构成,符合中华民族共同体的价值认同。红色家风是建立在社会主义建设实践的基础上对传统优良家风文化的延伸。党员干部应充分认识到家风建设离不开传统优秀文化的"根"和马克思主义的"魂",二者是构成中华民族文化自信的主体。由此,党员干部的家风建设要以中华民族的文化自信为动力,并在建设家风的过程中发展文化自信,坚定"四个自信"。     

人本主义课程论视域下创业课程设置探析

创业课程是创业教育的灵魂,是创业教育目标得以实现的载体。科学合理的课程体系决定着受教育者的知识、能力和素质结构。从人本主义课程论"以人为本"、满足个体自我实现的需求出发,创业教育课程设置必须明确创业教育定位,重视创业人格塑造;基于学生实际,符合社会需求;整合课程资源,构建系统的创业课程体系;注重课程类型多样化,增强课程的吸引力。     

新媒体视域下高校思政课混合式教学模式探析

随着我国教育事业的不断发展,近年来我国高等院校在课程思政建设方面已经取得了一定的共识,逐渐在不同的专业课中挖掘思政教育的内容与素材,全面实施思政教育,提升学生的整体素养.再加上我国信息技术的不断发展,高校更加应该主动探究新媒体与思政教学之间的关系,开展混合式教学,培养大学生正确的人生观与理想观.但就目前的情况来看,在实...     

辩证唯物主义视域下精神贫困与帮扶问题探析

消除精神贫困,增强内生动力,是乡村振兴工作的重要内容。在精神帮扶实践中,对辩证唯物主义指导理论的理解和运用以及对实践主体、客体、中介理解上还存在不足,精神帮扶要深刻领会辩证唯物主义的精髓,增强实践主体的主动性和自觉性,深化对实践客体的认识,制订科学有效的精神帮扶措施,实现精神帮扶理论与实践的统一,才能有效解决精神贫困问题。     

全球化视域下中国认知传播话语体系的建构

<正>认知传播,是当下正在冉冉升起的新兴学科,可它研究的却是古老的话题。说它年轻,是因为近几年认知传播的独特性才被多国学者认同,开始朝着显学方向演进。在我国,2014年首次举办全国性认知传播学术年会,成立相关研究组织。说它古老,是因为自人类诞生,伴随着生产、生活,便产生了对自然界的认知活动。严格地讲,认知传播从那时起便已产生。只不过认知传播作为一门学科的建立,将研究对象聚焦于人类传播活动中信息和意义     

网络文化视域下的高校思想政治教育探析

文章从高校大学生所处的网络文化背景出发,针对互联网和网络文化的特点,分析了互联网给高校思想政治教育工作带来的机遇以及面临的挑战,提出了网络文化背景下的高校思想政治教育工作的原则、内容、方法和途径.     

课程思政视域下来华留学生心理健康教育路径探析

自新中国成立接收第一批国际学生至今,来华留学生的数量迅速增加,来华留学生心理问题引发的管理和社会问题也因此逐渐显露.然而在国内各高校普遍缺乏对留学生心理健康教育的课程指导,加强留学生的心理健康教育成为来华留学教育工作的重点.该文主要依据来华留学生存在的心理问题,探索了运用课程思政来推进留学生心理健康教育的路径.     

文化自信视域下高中中华优秀传统文化教育探析

高中生是国家的栋梁、民族的未来和希望,他们的综合文化素养与国家民族的兴旺发达息息相关。将中华优秀传统文化教育作为高中生课程教育的重要组成部分,不仅是其成长为中国式现代化强国建设者的需要,也是其自身道德养成的需要,更是其提高综合素养的需要。该文围绕中华优秀传统文化与文化自信的关系、高中生坚定中华优秀传统文化自信的必要性及高中阶段对中华优秀传统文化教育的基本要求3个方面对高中中华优秀传统文化教育进行探究,并在此基础上提出具体的实践路径,以推动高中优秀传统文化教育的发展。     

探析海丝文化遗产视域下的“丝路精神”

在"海上丝绸之路"的历史发展进程中,遗留下沉船、港口、碑刻、宫庙、陶瓷、琉璃、香料和雕刻等诸多文化遗产,透过这些海丝文化遗产,我们可以清晰地看到其所蕴含的"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的"海丝精神",而这一文化力量不仅是古代"海上丝绸之路"的灵魂和精髓,更可为我们推进"21世纪海上丝绸之路"建设提供借鉴和启迪。     

红色文化视域下大学生文化自信培育路径探析

文化自信是引领社会进步的思想源泉,坚定文化自信对于培养大学生的涵育具有重要作用。红色文化是中国特色先进文化,提升红色文化普及传承,挖掘红色文化资源,打造红色主题品牌,强化红色文化宣传,是探索培养大学生文化自信的关键。目前红色文化传承还存在宣传学习机制单一、资源获取途径不足、教师教学资源匮乏、深度挖掘不够的诸多问题。借助红色文化的优势,打造红色文化品牌、注重红色文化宣传、共建红色文化平台、推进红色文化价值认同,发挥红色文化对文化自信的思想引领作用、实践载体作用、优势共享作用、实境融合作用,是培养大学生文化自信的有效路径。     

文化自信视域下日本传承中华传统文化探析

中日两国文化同源,博大精深的中华传统文化对日本语言、文学、文化的发展产生了重要的推动作用。有史可稽自中国汉代开始,中国典籍及文字传入了文明阶段尚处原始社会的日本,日本文明引入汉文化,并以汉字记录书写日本民族历史及文学作品。在日本文明演变进程中,同汉文化的不断交流促进了日本语言、文学、文化全方位的发展。语言、文学与文化是社会文明发展的镜子,与社会处于一种共生的状态。进入21世纪中国经济、政治高速发展,给文化自信奠定了坚实的基础。     

文化自信视域下海外客家族群的影像传播价值探析

正客家本是一个因迁徙而生成的民系,在历史发展过程中移居始终未间断。宋元后,客家人又开始向海外迁移,现分布于世界各地,东南亚、北美、欧洲、非洲等均有较大规模的客家族群。关于客家的书写早已有之,伴随社会的进步和媒介技术的发展,人类的传播介质也由语言文字转向音频影像,客家文化的传播也进入了影像表达时代。在媒介化社会,影像似已取代文字文本而成为元媒     

多元智能理论视域下高校辅导员职业价值观的发展路径探析

回顾高校辅导员的发展进程,其价值观的形成受到诸多社会、环境因素的影响,笔者从多元智能理论视域下研究其发展轨迹,从而提出更为合理、科学的提升高校辅导员职业价值观的实施策略。首先研究自改革开放以来辅导员在职责角色上面的转变,进而研究多元智能理论指导下高校辅导员职业价值观的未来发展轨迹,从而能够为普通高校辅导员价值观发展趋势提供理论性指导意见。     

共同富裕视域下农村文化礼堂提质增效的策略探析

浙江省农村文化礼堂有村村联盟、镇街片区联盟、特色联盟、县级联盟等,各有优势和短板。功能要素互补型、资源优势显著引领型的文化礼堂联盟其发力点各有侧重,才能真正提质增效,构建目标一致又各具特色的农村文化礼堂联盟。从“云上文化礼堂”的理想模型与实际使用的差距、实体文化礼堂和数字化文化礼堂的关系定位等角度出发,发挥数字化文化礼堂对农村文化礼堂的系统重塑作用,助推高质量发展,建设共同富裕示范区。     

传播学视域下的《黄帝内经》医学人文精神英译探析

中医文化博大精深,包含医学科学精神和医学人文精神,两者相互统一、有机融合。中医文化要“走出去”,中医典籍的翻译至关重要,不仅要重视医学科学精神的对外传播,同时不能忽视医学人文精神。通过文献研究发现,《黄帝内经》蕴含“以人为本”“医者仁心”“医患和谐”“未病先治”等丰富的医学人文精神内涵。该文在传播学5W模式指导下,对比吴连胜、吴奇父子和李照国两个《内经》译本,探讨医学人文精神相关译文的译介策略和译介效果,通过分析提出建议：在中医典籍翻译中,译介内容需要从“重科学轻人文”到“科学和人文并重”的转换;译介主体需要兼备“古汉语—现代文”“汉语—英语”两种语际翻译能力;译介策略选择上需要灵活变通、有机互补。     

乡村振兴战略视域下贵州长征文化资源开发路径探析

贵州是红军长征中活动时间最长、区域范围最广、发生重大事件最多的省份之一,具有丰富的长征文化资源。在实施乡村振兴战略的过程中,融合发展和运用好贵州长征文化资源,对弘扬长征精神、提升贵州红色文化资源的品牌感染力和知名度、推动贵州经济社会可持续发展具有重要意义。基于此,文章立足于当前贵州长征文化资源开发的实际,从3个方面具体分析了乡村振兴战略与贵州长征文化资源的内在联系,并在此基础上,理论联系实际,提出了以贵州长征文化资源为依托,进一步助推乡村振兴的多条路径,以期为贵州长征文化资源的开发和运用提供参考。     

构建“一带一路”战略视域下的新对外话语体系

<正>随着"一带一路"建设的不断推进,该战略在赢得不少国外媒体高度赞誉的同时,也招致了不少误解和质疑。那么,如何在"一带一路"战略的对外传播中,消除国际误解,寻求国际共识?本文在全面分析"一带一路"战略实施中面临的国际舆论形势和话语困境的基础上,对影响对外传播的制约因素及提升对外宣传实效性的实现路径进行了思考,以期为构建与中国大国地位相称的对外话语体系提供参考。     

间接言语行为文化视域下的韩语委婉语交际功能探析

间接言语行为指说话人通过一种言语行为间接的实施另一种言语行为,即话者出于某种原因不直接实施某一言语行为来表明交际意图,而是通过另一种言语行为间接、委婉地表达其用意。而委婉语作为间接言语的一种具体表现形式,同时间接表达也算作是委婉语表达的一种方法。其使用能够回避精神上和情感上的冲突和刺激,从而达到理想的交际效果。该文从间接言语行为的角度,分析了韩语委婉语的避讳、礼貌和掩饰3种交际功能。