两极格局瓦解对欧共体一体化进程的影响

冷战结束后，国际形势发生巨变，欧共体面临新的冲击和挑战，一方面欧洲联合将继续发展，毕竟联合起来合乎欧洲各国的长远利益；另一方面，随着外部压力减弱，内部矛盾日益显露和加剧，离心力加大．但欧洲一体化仍将在重重困难中前进。     

古代希腊城邦特征探析

城邦特征是指城邦的内在特性,是它区别于其他国家形态的根本所在。古代希腊城邦众多,对其特征进行概括性的总结虽有相当难度,但还是很有必要。小邦寡民是早期希腊城邦的客观事实,习惯上只把它当作是城邦的外部特征,实际上,它是在新的生产关系下形成的一种有效的组织形式,对城邦的发展起着规定性的作用。公民是希腊城邦的根本,公民集体是希腊城邦之核心。组织起来的公民集体追求整体发展,组成了利益一致的有机整体,对希腊文明影响深刻。城邦同时也是自给自足的整体,它既能保障城邦或全体公民的生产资料和生活资料的生产,又能保障作为人类的公民自身的生产和再生产。小邦寡民、公民整体主义与邦内自给自足共同构成了希腊城邦的主要特征。     

希腊教师情感能力发展探析

随着积极心理学的兴起,希腊教育改革开始关注教师社会情感能力的发展,并在教学实践等研究领域得到广泛认同。通过对希腊教师情感能力的形成背景、发展状况等方面的了解,为我国提升教师的能力素质提供借鉴。     

20世纪80年代欧共体与美国贸易摩擦探析

20世纪80年代欧共体与美国贸易摩擦主要源于双方在内部关键产业保护、内部政策、优惠贸易制度与公平贸易理念上的分歧、差异和冲突。在此期间,双方贸易摩擦领域主要集中在农产品、工业品上,并且贸易摩擦呈现出手段多样化、程度深化、次数频繁化和规模扩大化的新特征。欧共体与美国间的贸易摩擦在冲击国际多边贸易体系、助推贸易保护主义在世界范围内蔓延的同时,也推动了世界经济区域化发展。     

论希腊艺术和希腊宗教的关系

希腊艺术与希腊宗教有着极深的渊源。希腊宗教对于希腊的建筑,雕塑以及绘画等艺术形式的起源,发展和繁荣都起到了重要的作用,同时也为这些艺术形式提供了创作的素材,为艺术家提供了灵感。     

欧共体人道主义援助

从20世纪60年代末开始，欧共体开始参与国际社会人道主义援助活动。1992年欧共体人道主义援助局(ECH0)成立以后，欧共体人道主义援助规模越来越大。目前，欧盟委员会提供的人道主义援助约占全球人道主义援助的30％。在全球约30个冲突地区和85个国家，ECH0都提供了人道主义援助。那么，其人道主义援助资金来源如何?组织机构又是如何安排的呢?欧共体的人道主义援助具有全球性特点，属于无偿援助，并且不附带任何附加条件，它的惟一目标就是防止和减少人类痛苦和苦难。     

欧共体的高教一体化历程及其启示

20世纪50年代中期以来,欧共体高教合作经历了蕴酿启动、大规模组织实施和迈向一体化的艰辛发展历程,积累了丰富的经验教训,对我国高等教育应对WTO的挑战提供了有价值的启示.     

论拜伦的希腊情结

乔治·戈登·拜伦是19世纪英国伟大的浪漫主义诗人,他一生创作了许多歌颂自由的诗篇,也将自己的一生都献给了为自由而争取的战斗。本文旨在通过分析拜伦的诗篇来发现在他身上所体现出的希腊情结,即对自由及远古文明的深切向往。     

希腊遐想

我不知道,其他人对希腊有何感觉,我觉得希腊就是乳白色和天蓝色组成的国家,希腊的爱琴海举世闻名,白色的建筑物给人一种纯净的感觉。看到希腊风景图时,好像只会感叹：“我的天!”远看,美得像幅油画,很像童话里的世界,再加上爱琴海的传说,所以总有一些些不真实,梦幻。我很羡慕去过那里的人,我想震撼大过于赞叹吧。     

古代希腊的道德观与幸福观

古希腊人的道德观讲求“全德”,包括身体和灵魂（心灵）两部分。他们追求身体的外在美与心灵的内在美相统一,心灵的内在美比身体的外在美更重要,而且与“真”、“善”、“中庸”、“适度”、“谐和”相联系。古希腊人的幸福观包括完满的公民资格,衣食丰足、身体健康、家庭和睦、事业有成、死得其所等。     

Course Revision in Introductory STEM Courses: An Exploratory Study at an HBCU Community College

ABSTRACT

This paper presents the results of an exploratory study of a professional development-based effort at one of the nation’s 14 federally designated Historically Black Colleges and Universities community colleges. Course revisions included introductory courses in its Natural Sciences department. The goal was to improve students’ critical-thinking and reading skills in science through faculty professional development opportunities, to improve success across all science, technology, engineering, and mathematics (STEM) curricula. This study examines faculty-selected professional development efforts combined with time release for course revision, and how it impacted students’ attitudes toward science and students’ critical-thinking skills. Six of the department’s 11 full-time faculty instructing introductory science courses received training in WestEd’s Reading Apprenticeship program and on critical-thinking skills. These faculty then revised their courses as they chose based on techniques learned during their training. A comprehensive assessment that included extensive course videos, pre- and post-tests of students’ attitudes toward science the Critical Thinking Assessment Test, and focused interviews with faculty were conducted. Despite major cuts in state support, turnover of key administrators, and other challenges, improvements in student attitudes toward STEM topics and critical-thinking skills were documented as faculty expanded their teaching tool-kits.     

新型农村社区建设中居民社区参与的动力机制分析

新型农村社区居民在社区参与上主要存在参与内容具有明显选择偏好、参与行为具有区隔性以及参与意愿与实际参与行为不符等问题。通过建构利益驱动机制、认同驱动机制和制度驱动机制,帮助居民拓宽获取社会资本的渠道,增强居民社区认同感,搭建社区参与的制度平台,有助于增强社区居民的参与意识,改善社区居民参与状况。     

和谐社区参与机制建立的必要性分析

社区参与是和谐社区建设的核心,社区参与机制的建立是必要的。它是推进基层民主政治的实践;是培养公民意识、培育市民社会、依法治国的必然选择;是中国传统文化和现代文化的碰撞和融合;是主体自由自觉的现代文化的体现。     

从发达国家学校与社区体育的结合方式看我国社区体育

在分析和借鉴西方发达国家社区体育和学校体育结合模式的基础上，结合中国的国情，对我国目前社区体育与学校体育的结合方式进行了思考，并从机构设置、人员组成、设施安排及经费来源等方面作出了设想。     

欠发达地区旅游发展中的社区参与意识分析

欠发达地区旅游发展中社区参与意识薄弱的根源在于受传统思想观念的影响以及精神贫困.旅游管理部门、旅游专家和社区居民的观念中都存在一些不利于社区参与的观念.要提高社区参与意识,需要提高社区居民、政府部门官员和旅游专家的参与意识,以便更好地实施社区参与战略.     

移民社区居民社区参与影响因素分析

移民社区同传统社区在形成动力、社区建设模式等方面都存在着差异,这就导致移民社区居民在社区参与中产生了同传统社区居民不同的行动策略和特点。通过对移民社区居民的参与意愿、参与能力、参与内容和参与的制度平台进行考察,可以看到当前移民社区居民社区参与状况的特点,在此基础上,从社区意识、社会资本、社区产生动力以及社区参与的内容和方式四个维度对影响社区居民社区参与状况的主要因素进行了分析,提出改善移民社区居民参与状况的对策。     

An Exploratory Study of Self-efficacy in Community College Students

Approximately 6500 elected or appointed trustees govern local community colleges in 36 states. The great majority of these trustees are extraordinary citizens motivated by the opportunity to provide service to their communities and to their colleges. On occasion, a trustee emerges whose motivations do not support the common good; some of these trustees are known as “rogue trustees.” Like the rogue elephant, the rogue trustee runs roughshod over the norms and standards of expected behaviors. They tend to poison the culture of the college, and they can cause enormous damage. In this study 59 presidents share their mini-case studies of what motivates the rogue trustee. The study sheds light on a delicate issue that has been in the community college closet for decades.     

可编程控制器课程教学改革探索与实践

文章针对可编程控制器课程教学中的问题,从更新教学内容、改变教学手段和考核方式、加强实践环节等方面提出了改革的方案和方法,在实际教学中进行了尝试,并取得了良好的效果。     

社区参与旅游发展研究的理论透视

社区参与是旅游可持续发展的重要保障，也是我国民族地区和西部地区社区发展重要途径，因而对 社区参与旅游发展研究作深入的理论透视实为必要。本文在建构概念的基础上，分析社区参与对于解决中国实践 问题和推动学科发展方面的意义，并提出了进一步研究的重点内容。     

社区治理模式下的社区参与

作为治理活动的内在要求,参与是治理概念的应有之义,公民参与是社区治理的本质要求。参与的实质是赋权。我国许多城市社区不断地在实践中发展和推动社区参与,从而使社区更好的发展。通过对成都市成华区和深圳市盐田区在此方面的实践的比较．对社区参与进行了详细的阐释。