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1.
黄迓达 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):136-137
作者依据现代教学论和健美操、体育舞蹈课的特点及体育教育专业教师、学生的实际情况,设计双语教学"三阶段"模式和具体实施方法,并进行教学实验,结果显示,双语教学"三阶段"模式和实施具体方法的采用,能激发学生学习的兴趣,有效调动学生学习的主动性与积极性,有利于学生健美操、体育舞蹈技能水平和专业英语水平的提高。 相似文献
2.
西北师大公共体育选修课艺术体操与健美操选项情况分析 总被引:1,自引:0,他引:1
郭秀文 《西北成人教育学报》2002,(1):56-57
本文通过调查法,对西北师范大学选修健美操的学生进行了抽样调查并对所得数据进行了数理统计和分析,找出了学生们选修健美操的原因所在并提出了几点建设性意见。 相似文献
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关于艺术体操与健美操的辩证思考 总被引:1,自引:0,他引:1
1978年以来,艺术体操以其独特的风格和魅力成为高校女生体育课的主要内容之一.随后兴起的健美操运动也深受大学生喜爱,迅速风靡高校.但公众对两者的认识并不完全,有人甚至认为“健美操就是艺术体操”.本文试图通过对艺术体操与健美操二者共性与个性的分析,澄清一些模糊认识,探讨两者有机结合的可能性和必要性,使高校女生体育教学沿着健康的轨道发展.艺术体操与健美操之间具有共性.首先,从特征看,它们都是造型艺术,都是在一定时间和空间内,以身体为主要表现工具,以动作为主要表现手段的一种人体运动.其次,在表现形式上较为相似.艺术体操和健… 相似文献
4.
任秀琪 《西安文理学院学报》2007,10(2):118-120
艺术体操、健美操和啦啦操在各高校已蓬勃开展,通过对三个运动项目起源、发展、技术特征的共性和个性的探讨,使大学生正确认识这三个运动项目的特点,培养兴趣,提高鉴赏能力,为大学生更好地选择自己喜欢的项目提供依据. 相似文献
5.
本文运用文献资料法、问卷调查法对哈尔滨体育学院部分女大学生参加健美操锻炼后在身体机能以及心理机能等方面的变化进行了探讨和研究.结果表明:长期进行健美操训练能提高女生的I体质和生理功能,塑造形体,增强自信心,提高人际交往能力和感受美、欣赏美的能力. 相似文献
6.
健美操对女大学生身心健康的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
张东秀 《黔南民族师范学院学报》2002,22(6):62-64
运用调查测试法、数理统计法、文献资料法等研究方法 ,对女大学生参加健美操练习后 ,身体形态、机能、素质、心理适应能力等方面产生的变化进行研究。结果表明 :健美操对女大学生身心健康起着积极的影响作用。 相似文献
7.
进入高速发展的现代化社会后,"肥胖病"、"运动不足病"等多种"现代文明病"不断困扰着人们的健康生活,如何在健康的基础上保持美好的体形,已经成为人们研究的重点内容之一.健美操作为近年来倍受人们喜爱的锻炼方式之一,对增进人体的健康及帮助人们塑造完美的体形有明显的效果.让大众了解其内在机制,更有利于全民健身的开展与进行. 相似文献
8.
大众健美操融体操、戏曲、舞蹈、武术动作精华健身理念于一身,以其独特的魅力对女大学生的身心健康产生重大的影响。着重从身体和心理两方面阐述大众健美操对高校女生的影响,从而让大众健美操更好的在高校中传播,发挥积极的作用。 相似文献
9.
张静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(12):150-152
目的:了解大学选修课中开设健美操对大学生身心健康的积极作用.方法:通过对山东枣庄学院的健美操选修课2009级、2010级、2011级218名大学生作问卷调查,对他们在选修健美操课程前后的身心健康状况作纵向的对比分析.并在这三个年级中随机选择300名选修其他学科的大学生作问卷调查以作横向对照.结果:在身体健康得分方面,男生和女生在参加健美操课程后得分均高于之前,但差异无统计学意义(p=0.711,P=0.0840),但男生和女生在参加健美操课程后心理健康得分均较参加前显著升高(P〈0.0001).此外,大学生选修健美操课程后身体和心理健康得分显著高于选修其他课程后得分.结论:健美操运动对大学生的身心健康有促进作用,在教学中还应该注意运动损伤的预防. 相似文献
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11.
初中女生在进入青春期心理和生理逐渐发生变化,尤其是到初三年级基本达到最高峰.健美操从影响人体健康的角度来说,具有控制体重、减肥和改善体形体态,提高协调性和韵律感的效果,培养学生的审美观,陶冶情操.本文通过访问法和逻辑分析法发现合理的健美操训练能使他们的身体形态、身体机能和心理素质得到全面提高. 相似文献
12.
健美操是从不同的源流产生、发展和改变而成的.是现代社会中,人们为了获得健康的身心而采用的具有健康、健美和健心整体效应特征的自我完美手段.八十年代以来,健美操就已风靡世界,席卷全国.而把它列为我国高校体育课的教学内容之一,现在健美操纳入教学后,便吸引了众多的学生参加,特别是女大学生,在高校校园里掀起了一股健美操热,给学生带来了勃勃生机. 相似文献
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汪珂永 《高等教育研究(成都)》2010,27(3):54-55
本文认为,健美操运动不仅有利于女大学生的生理健康,而且也有利于女大学生的心理健康。具体地讲,健美操运动有利于培养女大学生自信心,确立良好的自我意识;有利于她们形成和谐的人际关系;有利于治疗和预防不良的心理疾病;有助于排解不良情绪,消除心理障碍;有助于培养审美意识;有助于形成坚强的意志品质。最后,文章提出了在女大学生中推广健美操的几点建议。 相似文献
16.
翟玉喜 《漯河职业技术学院学报》2009,8(5):146-147
采用问卷调查、文献资料、访谈及数理统计等科研方法对河南工商行政管理广播电视大学体育舞蹈开展状况进行了调查。结果显示,体育舞蹈是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面以及实现女生健身价值和社会价值的有效途径,它对女生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。 相似文献
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运用教学实验法,对高校女生开展有氧健美操项目教学的前后进行初步的对比、试验研究分析表明,有氧健美操对高校女生身心健康和身体素质水平的提高有显著的影响. 相似文献
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吴冬梅 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(6)
健康是人生的第一财富,是大学生成才的物质基础,如何提高大学生身体、心理健康已经刻不容缓.目前,国家教育部在制定的《体育与健康教学大纲》中明确指出,身体健康和心理健康作为体育与健康教育重点内容,已经充分体现在体育课程教学目标中. 相似文献