加强高校青年教师师德建设的思考

高校青年教师是教师队伍中的一支生力军.加强青年教师师德建设,提高青年教师的师德修养,显得尤为重要.本文分析了高校青年教师在师德方向上存在的问题.提出了加强青年教师师德建设的对策.     

论加强在校生职业道德修养的重要性及其途径

新时期的高素质人才除了具备专业知识以外,还应该具有较高的职业道德修养。学生作为潜在的劳动者,应在系统地学习专业知识的同时,不断地加强职业道德的修养。     

浅谈市场经济条件下加强教师职业道德建设的途径

在市场经济条件下 ,教师职业道德建设成为当前教育改革的重要问题。加强教师职业道德应从加强教师自身的职业道德修养、优化学校风气、加大教育改革力度等层面入手 ,形成教师职业道德建设的合力。     

关于教师职业道德的探讨

树立良好的教师职业道德是搞好教育教学工作的起码要求。加强教师职业道德修养具有必要性。教师职业道德有其主要规范。     

加强高校青年教师职业道德建设的重要意义探微

高校青年教师是学校的未来和希望,他们的职业道德素质如何,与高等学校的人才培养质量和科学研究水平密切相关,直接关系到国家新世纪教育发展的战略,关系到党的教育方针的全面贯彻,关系到国家和民族的前途和命运.然而,由于受多种复杂因素的影响,他们的职业道德出现了一些不容忽视、也不可回避的新情况、新问题,其中的许多问题不但对其自身的全面发展产生了根本性的阻碍,也有悖于教师职业道德的基本原则和精神,甚至影响了党的教育方针的贯彻执行,不利于高校对人才的培养.新世纪加强高校青年教师职业道德的建设有着重要的现实意义.     

关于数学教师的文化修养

教师的文化修养决定其知识结构、能力结构和职业道德,只有提高教师的文化修养,教师才能真正发挥应有的作用.应从人文修养、教育情怀和学科专业素养三个方面加强数学教师特别是中小学数学教师的文化修养.     

新媒体环境下高职院校青年教师思想政治素质培养

青年教师日益成为高职院校教学的中坚力量,其思想政治素质如何直接关系到学生思想政治工作的实效。新媒体环境下,高职院校加强青年教师思想政治素质的培养势在必行,从自律机制上加强自我修养,树立崇高理想;从激励机制方面,注重物质奖励与精神鼓励并重;在考评机制方面,突破传统考评模式,强化绩效与过程性评价,为青年教师思想政治素质的培养开创新局面。     

培训教师应努力完善自我形象

培训教师的形象与其教学效果有着密切的联系,因此培训教师应加强职业道德的修养,努力提高自身素质。     

建立评价机制促进高校教师职业道德修养

推进高校教师职业道德建设,必须研究和建立完善的高校教师职业道德评价机制.高校教师职业道德评价是高校教师职业道德教育和职业道德修养的重要形式,科学开展高校教师职业道德评价活动,能够推动高校教师职业道德修养的建设.建立合理的高校教师职业道德评价机制是十分必要的.     

论新时期高校教师职业道德的自主建构

新时期背景下,高等教育呈现出大众化、多样化、民主化、终身化、国际化、可持续发展等特点,因此对于高校教师的职业道德修养也提出了更高的要求。作为高校教师应不断加强自身的道德修养,从思想观念、知识能力、心理素质方面加强职业道德的自主构建,从而顺应时代发展潮流。     

关于高校教师职业道德建设路径刍议

教师是学生成长路上的引领人,立德树人,责无旁贷。但目前高校教师的职业道德建设尚不尽如人意。作为新时期教书育人的执行者,高校教师必须自觉遵从职业道德规范,必须自觉加强职业道德修养;作为新时代职业生涯的引航者,高等院校必须完善教师职业道德建设体系,必须创建教师职业道德建设有利环境,从而树立良好的校风、学风、教风,以促进学生的成长成才。     

高职大学生顶岗实习期间职业道德的现状与对策研究——以重庆水利电力职业技术学院毕业生为例

顶岗实习是实现高职人才培养目标的关键教学环节,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式.但高职大学生在顶岗实习期间的职业道德现状不容乐观,严重影响了其整体素质.因此,高职学院应与实习单位沟通合作,从理论到实践加强高职学生职业道德素质教育的连续性,提高其职业道德修养,为社会培养出高层次应用性人才.     

高校教师增强职业道德修养的必要性和培养途径

当前,高校教师的职业道德修养方面始终存在一些亟待解决的问题,已经成为制约高校健康发展的瓶颈。因此,增强高校教师的职业道德修养,是当前高校发展建设不能回避的问题。本文从高校教师增强职业道德修养的必要性以及培养途径等方面进行全面分析,旨在为高校教育的发展提供理论支持。     

论当前中小学教师职业道德的建构

学生出现心理问题的原因是多方面的 ,但主要在于教师的教育教学方法。教师的教育教学能力的提高 ,很大程度上取决于教师的职业道德修养的提高。教师职业道德是教师素质的集中体现。加强教师的职业道德建设 ,不断提高教师素质 ,是学校精神文明建设的重要任务和重要内容 ,关涉人才培养的大事 ,刻不容缓     

国际化对法语教师职业道德修养产生的影响

经济全球化为高等教育国际化提供了前所未有的技术、物质条件,也是值得我们关注的问题。需要正确认识法语在中国发展的现状,具体分析国际化对法语教师职业道德修养产生有利与不利的影响,从价值取向、途径和对学生的态度三方面入手,加强自身职业道德建设,更好地进行专业教育。     

浅论教师的职业道德修养

教师要加强自身的职业道德修养,做到热爱教育事业,献身教育事业;热爱学生,精心育才;一专多能,完善自身;品德高尚,为人师表;掌握教育技能,提高教育素养。     

海南高职高专院校青年英语教师专业发展问题及对策

研究海南高职高专院校青年英语教师专业发展,发现青年英语教师存在职业信念不够坚定、培训机会少且培训方式单一、教育创新和科研能力一般、机构文化阻碍了青年教师的发展,因此提出加强职业认同以增强职业道德,制定教师发展规划,重塑积极向上的机构文化等策略。     

体育工作者的职业道德修养

文章对体育工作者职业道德内涵进行明确定义，并对如何在训练竞赛中发扬与提高体育工作者职业道德修养提出了新的见解。     

以师德师风建设为抓手推进大学生德育工作

在学校,教师的一言一行也都深刻影响着大学生。因此,加强大学生的德育工作首先就要加强教师的师德师风建设。文章针对部分高校教师存在的失范问题提出坚定理想信念、提高教师职业道德修养、搭建终身学习平台、加强师德师风考核、树立师德师风优秀典型等五点建议来加强师德师风建设从而推动大学生德育工作发展。     

关于高校青年教师队伍建设的思考

本文从加强高校青年教师队伍建设的重要性出发,全面分析了我院青年教师队伍的状况,提出了加强高校青年教师队伍建设的对策。