试论青少年犯罪的情境预防

青少年违法犯罪的早期预防，是指青少年“在成长的过程中，在达到违法犯罪危险年龄”的早期，在违法犯罪思想和行为形成之前，或违法犯罪的意念，苗头暴露之时，抓好教育，制止、预防和挽救工作，联合国预防和控制犯罪委员会也认为：趁青少年未来行为模式正在形成的早年，进行早期预防，对受到危害的儿童和青少年犯罪进行早期挽救，是控制和预防犯罪的重要领域。因此，对青少年犯罪实施情境预防更是直接和首要的。“情境”常被解释为“情景、境地”或“情形、景象”，指的都是具体环境，它包含着具体环境中的人文状况和自然环境，而情境预防…     

为了明天,青春自护

最近几年,青少年犯罪比率不断上升,这已经成了一个比较严重的社会问题。早在2004年,共青团中央、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室就发出通知,要求各地共青团组织和预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室在全国集中开展“青春自护”活动。今年,全国各地的中小学校更是采取各种措施,开展多种形式的“青春自护”活动,增强青少年自我保护意识,提高青少年安全自护能力,从而减少和防止未成年人意外伤害事件的发生。其实,预防和减少青少年犯罪,需要全社会配合,更需要广大青少年自身努力。“为了明天,青春自护”,青少年朋友们,马上行动起来吧。     

行动起来,筑起青少年违法犯罪的防线

最近,由中央20个部委实施的“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”在人民大会堂开始启动。这一工程目标是构建一个学校、家庭、社区三位一体的预防青少年违法犯罪工作网络。“为了明天——青少年法制教育宣传周”同时拉开帷幕,集中开展青少年学习宪法、《未成年人保护法》,并在全国青少年网上开展普法知识大赛等活动。     

浅谈青少年犯罪与三结合教育

分析了青少年犯罪原因及现状与家庭、学校和社会的关联影响,论述了建立家庭、学校、社会三位一体综合教育网络对预防和减少青少年犯罪的重要作用,说明“三结合”教育是预防和减少青少年犯罪的重要途径。     

青少年法制教育若干问题思考

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,法制宣传教育遇到了许多前所未有的新情况和新问题,特别是青少年法制教育已成为全社会十分关注的一个热点问题。青少年是祖国的希望、民族的未来,重视和加强青少年法制教育,预防和减少青少年犯罪,既是落实邓小平同志关于“法制教育要从娃娃抓起”和培养“四有”新人重要指示的要求,也是确保社会长治久安和人民群众根本利益的“民生工程”。加强青少年法制教育,预防青少年犯罪,是一件具有重大现实意义和长远战略意义的大事,是关系到培养什么样接班人的重大问题。一、当前青少年法制教育存在的主要问题…     

论当前青少年犯罪综合防治体系的建立与完善

青少年是祖国的未来,当“青少年”与“犯罪”结合在一起的时候,则是一个深重的社会问题.将青少年可能的犯罪行为扼杀在将要发生而未发生的的阶段,是预防犯罪工作最理想的状态.论文从三个方面入手,分析我国青少年犯罪的现状,特点,结合青少年所处社会环境,系统的分析预防青少年犯罪的措施.     

学前教育阶段遏制幼儿视力下降的对策研究

目前我国青少年近视发病呈“低龄”“高发”“深度”等特点,已引起学前教育界的高度警觉和深层思考。近视幼龄化倒逼学前教育必须织密防控网络,做好科学预防：以“三观”为指导进行“早期预防”;以“前书写”为抓手促进“养成预防”;以教师素养提升为根本做好“长效预防”。这些是遏制幼儿近视的有效策略。     

预防青少年犯罪的“三点一线”

近几年来，青少年犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的重视。对怎样预防青少年犯罪，专家、学提出了很多有针对性的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。笔认为，青少年的人生起点在家庭，知识基础在学校，健康成长在社会。预防青少年违法犯罪要从这“三点一线”入手。     

创建青少年维权岗

创建优秀“青少年维权岗”活动,在山东省胜利油田开展得如火如荼,为油田广大青少年健康成长创造了良好的社会环境。“为了明天——预防未成年人犯罪大型图     

基于双系统模型理论的青少年攻击行为积极教育策略探析

攻击行为对青少年身心健康有诸多负性影响,促进青少年健康发展需要开展积极有效的预防攻击行为教育。双系统模型理论指出青少年出现攻击行为的原因与个体社会情绪系统和认知控制系统的发展有关,快速成熟的社会情绪系统使青少年被攻击行为的冒险刺激性吸引并卷入其中,而发展相对滞后的认知控制系统还不能控制青少年卷入攻击行为。学校应结合青少年社会情绪和认知控制系统发展与攻击行为的关系,改变“堵+减”的攻击行为教育策略,构建“防疏一体”的积极教育策略,激发青少年远离攻击行为的主动性,从源头降低攻击行为发生率。学校可从建立“防疏一体”积极教育观,攻击行为筛查制度化,建构攻击行为积极教育课程群,强化家校共育四方面开展攻击行为的积极预防和疏导教育。     

关注青少年 预防艾滋病全省开展“世界艾滋病运动日”活动

本刊讯１２月１日,是“世界艾滋病运动日”,省会长沙不少街道悬挂起“预防艾滋病是全社会的责任”等标语,一次大规模的宣传咨询活动正在展开。同时,全省其他各市县区的卫生工作者纷纷走上街头,开展形式多样的宣传活动。今年艾滋病运动日的主题是：“关注青少年,预防艾滋病———倾听、学习、尊重”。这是继１９９７年以“艾滋病与儿童”为主题,１９９８年以“青少年———迎战艾滋病的生力军”为主题之后,第３次将青少年作为艾滋病防治宣传活动的对象。省卫生厅有关负责人介绍,青少年正处于性活跃期,却又缺乏保护自己和性伙伴的意…     

青少年犯罪与教育

从“大教育”的角度，认真分析了青少年犯罪与教育之间的关联性，提出了优化教育，实施青少年犯罪的早期预防和根治的对策。     

当前青少年犯罪心理分析及教育对策

当前青少年违法犯罪是一个严重且复杂的社会现象，其原因是多重的，但心理问题是青少年犯罪的起点，青少年犯罪从心理角度而言，主要产生于不平衡心理、逆反性心理和孤独及空虚心理。基于此，作为“三位一体”教育模式中的学校教育应真正的实现“应试”教育向“素质”教育的转变，强化德育、法制教育及挫折教育，以达到预防青少年犯罪的目的。     

青少年犯罪心理探析

青少年犯罪是当今世界的“第三公害”,我国青少年犯罪呈现日益增长的态势,已经成为当前社会治安的突出问题,引起了社会各界的广泛关注。分析青少年的犯罪心理,找到青少年违法犯罪的根源,提出预防和减少青少年犯罪的对策,可以从根本上减少青少年犯罪问题,促进我国社会主义和谐社会建设的发展。     

孩子上网成瘾主要是家庭原因引起的

7月8日,由中国青少年网络协会和北京军区总医院举办的“中国家庭预防网瘾指南”研讨会在京举行。     

浅谈青少年“逆反心理”成因与对策

青少年在成长过程中产生的“逆反心理”影响他们的健康成长。在实施素质教育的今天，教育工作者和家长对此尤为关注，笔者在教育青少年学生的成长过程中做了大量的研究和探索，取得了些许成绩。在此就如何预防青少年“逆反”心理的产生和矫正做了谈谈自己的观点，与大家共勉。     

协同育人视域下构建儿童青少年“网络成瘾”防御体系的区域探索

协同育人视域下构建儿童青少年“网络成瘾”防御体系具有现实意义。防御体系是由学生、家庭、学校、区域四方为预防和应对学生“网络成瘾”问题而构建的目标一致、策略协同推进的实践路径。包括“识变：觉察‘瘾’情,筑儿童青少年网络预警墙”“应变：直面‘瘾’势,建儿童青少年网络防护网”“求变：攻克‘瘾’头,拓儿童青少年网络援助台”。我们通过“网络成瘾”防御体系建设的实践探索,帮助欲罢不能的学生走出虚拟世界,与正常生活接轨,为每一名学生的健康成长奠定基础。     

对预防和疏导青少年逆反心理的几点尝试

心理健康直接影响到社会的安宁与稳定，心理素质是人的必备素质之一。不健康心理在青少年当中表现相当突出，逆反心理是青少年的“常见病”、“多发病”。本文对如何预防和疏导学生的逆反心理方面的做了几点几点尝试与探索。     

中小学法制教育亟待加强

违法犯罪呈上升趋势和低龄化，已成为一个严重的社会问题，引起了包括世界各国在内的普遍关注。在全国人大先后通过并颁布《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等重要法律后，中央综治委和山西省综治委还先后举办了“为了明天———全国预防青少年违法犯罪展览”和“关于未来———山西省预防青少年违法犯罪展览”，在社会上引起了强烈反响。预防青少年违法犯罪工作，关系重大，迫在眉睫，学校、家庭和社会责任重大，但最关键的还是要抓好中小学生法制教育，从源头上解决好这个问题。一、坚持德育为首，把法制教育放在…     

青少年网瘾的预防和戒除

“网瘾”已成为一大社会公害，学生分心，家长痛心，教师忧心，社会担心，预防和戒除网瘾刻不容缓。通过对网瘾的界定、网瘾的实质与导致网瘾的“罪魁祸首”的分析可以看出，要预防和戒除青少年网瘾，就要教会青少年正确使用网络，加强理想教育和意志力培养，加强网络的开发和监管。通过厌恶疗法、系统脱敏法、替代与转移法来戒除网瘾。