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马晓菁 《黄河之声(科教创新)》2007,(8)
作为一名钢琴教师,不但是传授学生钢琴弹奏的技巧,而且还要培养他们学习音乐和练习钢琴的热情,正确引导他们如何练琴、如何表达音乐,从而更有效地提高练琴效率和练琴质量。 相似文献
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高职钢琴教学中教师辅导学生练琴是个重要环节,要达到学生良好的练琴效果,教师辅导时应注意,让学生掌握真正意义上的“放松”;注意弹奏“弱”和“很弱”时力度的控制;注意大指的运用;注意弹奏较难曲子时的练习方法;注意加强左手的训练。 相似文献
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钢琴是一门技艺性很强的乐器,要掌握钢琴演奏技能,必须要有正确的、良好的练琴方法.在钢琴教学中,对于钢琴教师来说,不但要把钢琴的弹奏技巧教给学生,而且要教会学生如何练琴.本文从正确读谱、音乐听觉训练、技术难点把握几方面阐述了教师在钢琴教学中指导学生练琴的方法. 相似文献
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学生掌握正确的演奏方法只是学好钢琴的一方面,还必须在此基础上采用正确、科学的练习方法,才能全面、快速地提高弹奏水平。本文对于高职音乐专业的学生学习钢琴介绍了一些科学的练琴方法。 相似文献
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在高职学前教育专业中,钢琴课是一门重要的音乐基础课程,也是幼儿教师必不可少的一项技能。因此练琴在钢琴学习过程占有非常重要的地位,对于提高学生的弹奏能力和幼儿园的教学活动水平都有很大的帮助。本文作者对如何提高练琴效率谈了几点自己的体会。 相似文献
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本文针对高师钢琴基础教学中学习时间短、水平起点低和教学目标要求高之间的矛盾,从弹奏方法、练琴方法、读谱的习惯、音乐表现力等几个方面,阐述了在高师钢琴教学中怎样提高学生基础训练效果的问题. 相似文献
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随着社会经济的发展,钢琴已逐渐走进了部分百姓家庭。学习钢琴有助于开发孩子智力,培养孩子毅力,拓展孩子艺术视野,已经成为广大家长的共识。但钢琴的学习过程并不像想象的那么简单,其本质上是学生动手动脑习惯的培养过程。著名钢琴教育家但昭义先生对于钢琴练习曾说道:"练习习惯是比练琴本身更重要的素养。"尤其是对于中小学生来说,如何让他们养成良好的练习习惯来渡过练琴的每一个难关,也就成为了一门教学艺术,其也是钢琴教学中需要解决的首要问题。一、培养学生正确规范的弹奏习惯 相似文献
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作为教学主导的专业钢琴教师,在传授专业弹奏知识及技能技巧的同时,必须要培养学生正确、科学的练琴方法,使其充分了解钢琴练习的基本形式,指导学生掌握钢琴曲目各阶段练习的必要步骤,这样才能提高钢琴练习的效率,适时合理地调整钢琴演奏状态,使演奏心理的适应性得到锻炼,从而达到预期的教学效果。 相似文献
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培养良好的练琴习惯于孩子学琴位于同等重要的地位.因为这一阶段是培养学生初步理解音乐、发展音乐想象力、正确表现音乐,同时也是学习钢琴弹奏方法和演奏技巧的初步阶段.因此,在孩子学琴过程中,既要培养孩子勤奋和刻苦的学习态度,又得让孩子养成科学的练琴方法和习惯. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
学习钢琴弹奏是中等职业技术学校学前教育专业学生的必修课。主要阐述了对中职学前教育学生在学琴过程中常遇到的几个技术问题的合理教学以及如何运用科学的方法提高学生练琴效率的内容。期望能作为广大钢琴教师及学生、家长们的参考,提供给大家一些正确、实用的知识、信息和方法,给大家带来帮助,为我国的钢琴教育事业尽到一分力量。 相似文献
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提高钢琴的教学水平,关键是教师。首先,教师必须认识掌握正确弹奏法的重要性。只有基础打好了,楼房才能坚固;建筑在沙漠上的楼房,很快就会歪倒。其次,教师要不断更新自己的知识,要练琴、听课,要对学生负责,要对音乐教育事业负责,只有当教师首先掌握了正确的弹奏法,学生才会有长进。钢琴教师努力提高自己的教学水平,使自己的教学规范化,就是对普及钢琴教育作出了贡献。 相似文献
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张展 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):68-68
在当代中国社会,已经形成了一个十分广泛的钢琴学习热潮.幼儿钢琴教学既是一门科学也是一门艺术,笔者结合自己的教学经验,从弹奏方法、练琴方法和学习兴趣几方面,对幼儿钢琴教学进行了浅析 相似文献
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对于初学钢琴的人来说,良好的练琴习惯非常重要。良好的练琴习惯可以直接影响到练琴的效果及弹奏者以后的发展前途。本文试就练习钢琴的各种不良习惯的表现形式及纠正方法作一点分析,以期引起练习者的注意。一、只会背谱弹奏的习惯平时,我们的学生因为练习时间少,又急于想完成作业,因此一拿到谱子,就背一小节弹一小节,一首乐曲弹完时整个曲子已背会,然后就脱离谱子练琴。当然背谱是需要的,这也是一种很好的练习方法,但是它有个前提条件,就是视谱正确。我们有的同学就像摄像机一样瞬间记下谱子,然后就不看谱,不对谱练习。这样是… 相似文献
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江影 《黄河之声(科教创新)》2013,(11):70-71
良好的视奏能力能降低孩子弹奏的工作量,减少重复劳动,增加练琴兴趣,提高练琴效率,使孩子的演奏更加深入。笔者结合自己多年的教学经验,就如何提高孩子的钢琴视奏能力提出了几条建议。 相似文献
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提高学生的高效率练琴是钢琴教学中的必需环节,教师检查学生练琴情况十分重要。不会练琴也就不会演奏,演奏时出现的纰漏多是不会练琴的结果。钢琴学习的快慢取决于练琴效率,练习效率取决于练琴方法的科学性。 相似文献