构建学习型、服务型、创新型高校党组织的思考与探索

本文在思考建设高校学习型、服务型、创新型党组织重要意义的基础上,分析构建高校"三型"党组织模式的形成要素,探索"三型"高校党组织有效途径和实现载体,从而为推进高校党的建设科学化水平,增强基层组织创造力、凝聚力和战斗力提供有力保障。     

新形势下民办高校构建“学习型、服务型、创新型”党组织的实践与思考——以江西服装学院党组织为例

民办高校作为高等教育的重要组成部分,其发展要依靠党组织的教育和引领。民办高校党建工作要夯实理论基础,完善党组织的工作机制,加强党员队伍建设,提升党员发展质量,创新党建工作方法,拓宽党建工作空间,创建符合当前新形势下省情和院情的"学习型、服务型、创新型"党组织。     

“学习型、服务型、创新型”高校教师党支部建设研究

十八大报告中首次提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为领导社会主义事业的坚强领导核心,这是党中央对新时期党建目标的明确表述。高校教师党支部作为高校党建工作的基层组织,其作用的发挥,则直接影响整个高校的人才培养,本文着重分析了建设学习型、服务型、创新型高校教师党支部的必要性、面临的困境,并提出立足支部党员实际组成情况,探索学习型、服务型、创新型高校教师党支部的建设模式。     

高职院校建设学习型、服务型、创新型基层党组织探索

分析高职院校基层党建工作存在的问题,探索高职院校创建学习型、服务型、创新型基层党组织的新思路、新方法。     

高职院校建设学习型、服务型、创新型基层党组织探索

分析高职院校基层党建工作存在的问题,探索高职院校创建学习型、服务型、创新型基层党组织的新思路、新方法。     

创建学院“学习型、服务型、创新型”学生党组织建设的探索与实践

本文从同济大学物理科学与工程学院党建案例出发,探索建设"学习型、服务型、创新型"学生党组织的方法,达到人才培养、服务社会的最终目的。     

努力创建“学习型、服务型、创新型”工会

中国工会十五大提出:要把工会建设成为学习型、服务型、创新型工人阶级群众组织。认真贯彻工会十五大精神,是企业工会组织和每一位企业工会工作者必须认真思考和不断实践的现实课题。近年来,神华准能设备维修中心工会在工会工作实践中确立了:"集中全体职工的智慧办好工会"的组织建设理念:"吸引更多职工参与"的文化活动理念:"把职工满意作为工作目标"的创新发展理念;"工作怎么干,职工提意见;工作好与差,职工来评价。"的服务职工理念,力求顺应工会转型的要求,推进了"学习型、服务型、创新型"工会建设。     

建设学习型服务型创新型政党的理论思考

党的十八大报告首次提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是对党关于学习、服务、创新思想的继承和发展,更是对提高党建科学化水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心提出的新要求。建设学习型政党,旨在实现党的自我更新、自我提高,坚定党员的马克思主义信仰;建设服务型政党,旨在密切党群关系,夯实党执政的群众基础;建设创新型政党,旨在增强党的生机活力,保持和发展党的先进性。"三型"政党内涵丰富、特征鲜明,是相辅相成的统一整体,学习是基础、服务是目的、创新是动力,三者统一于马克思主义执政党建设的伟大实践之中。     

“互联网+”背景下高职院校学习型、服务型、创新型党组织建设研究

高职院校建设学习型、服务型、创新型党组织是贯彻党的十八大精神的具体体现,对确保党组织始终成为事业的坚强领导核心有着重要意义。在"互联网+"背景下,应当通过加强学习型、服务型、创新型党组织建设,不断破解当前党组织建设中存在的突出问题,从而为高职院校事业发展提供坚强的组织保证。     

新视野下高校学习型、服务型、创新型党组织建设的实践和探索

高校是党的建设的重要的阵地、是培养国家未来人才的摇篮,目前高校党组织的建设存在着很多的问题,需要解决,本文为高校学习型、服务型、创新型党组织的建设,提供了具有借鉴意义的措施和办法。     

新型农村社区建设中服务型党组织构建问题研究——以河南省许昌市为例

河南省许昌市作为中原经济区的一个重要城市,一直把服务型党组织建设作为推进和谐新型农村社区建设进程中的重要环节来抓。但从整体来看,仍然存在服务内容与群众需求和经济社会发展的实际脱钩,党组织和党员的服务意识有待进一步提升,服务实效不高等问题。要按照新型农村社区群众需求科学建设党组织,激发党组织、党员的服务与奉献精神,构建工作平台,加强服务型党组织建设落实情况的督促考核,增强新型农村社区党组织的服务能力。     

新形势下推进高校学习型党组织建设的理论思考

加强高校学习型党组织建设有助于高校坚持社会主义办学方向,完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。目前高校学习型党组织建设仍然存在不少不适应新形势的问题,应持续推进党员学习的先锋模范作用、合理设计学习活动、重点规划学习内容、有效构建学习制度、探索创新学习载体,有效深入地推进高校学习型党组织建设。     

地方高校基层服务型党组织建设路径研究

加强高校基层服务型党组织建设是全面贯彻党的教育方针,促进学校转型发展的现实需要,也是践行党的宗旨的内在要求。当前地方高校基层服务型党组织建设中存在服务意识淡化、服务能力弱化、服务机制虚化、资源保障软化等问题,要着力强化服务理念、夯实服务基础,健全服务机制,创新服务载体,积极探索地方高校基层服务型党组织建设的途径与方法。     

高校学习型党组织常态化建设对策思考

党的十八大明确提出建设学习型马克思主义执政党的目标,高校扎实推进学习型党组织建设,建立健全长效机制既是一项长期而持久的战略任务,又是一项复杂而艰巨的系统工程。本文分析了高校学习型党组织常态化建设的必要性及存在的主要问题,探讨了推动高校学习型党组织常态化建设的主要路径。     

从新的角度看学习型党组织建设

学习型党组织建设是学习型政党的基础工程,是当前一项重要而紧迫的战略任务,学习型党组织有着深刻的内涵,有着多元的价值,对学习型党组织的内涵应进行全面解读,从三个文明建设角度对学习型的价值进行了阐述,同时提出学习型党组织建设的实现策略。     

论教育与"学习型组织"的构建

“学习力”已成为现代任何组织竞争的关键所在。教育可全面提高组织的“学习力”，是建立学习型组织的基础和保证。本文分析了“学习型组织”的内涵和基本特征，论述了教育促进“学习型组织”建立的有效途径。     

论学习型党组织的构建

建设马克思主义学习型政党是我们党适应时代要求和发展的需要而提出的战略任务。而学习型政党的构建不仅要掌握马克思主义学习论,借鉴西方学习型组织理论,还要提升党员干部的学习力,构建坚强基层党组织。党员干部学习力的提升主要通过马克思主义理论学习、业务学习和理论与实际相结合的方法。学习型坚强基层党组织的构建则取决于如何处理个人学习与团队学习、理论学习与调查研究、人与事、人与工作等关系。没有组织成员学习力的提升,就不会有学习型基层党组织的构建,而没有子系统基层党组织的学习机制、学习氛围的形成,也不会有学习型政党的形成和发展。提升党员干部学习力是构建学习型基层党组织的最基本的要素,构建坚强基层党组织是构建马克思主义学习型政党最重要的基础。     

加强高校学习型党组织的制度体系建设

加强制度体系建设是高校建设学习型党组织的重要保障,实践证明,高校的学习型党组织制度体系建设必须既要符合学习型组织理论的内涵要求,也要继承高校党建的优良经验,同时还要结合高校党建的实际情况;必须始终保持和贯彻学习型组织科学性、权威性、持续性、创新性等本质特征,只有这样,我们才能在全面科学合理规范的制度下深入持久的开展好学习型党组织创建工作,不断体现学习型党组织创建的巨大优越性。     

建设长效机制推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党离不开制度的保障,应从建设＂一把手＂负责的领导机制、建设党员干部的培训机制、建设贯穿全程的监督机制、建设科学规范的考核机制、建设提高能力的实效机制等方面,探讨全面推进学习型党组织建设的长效机制建设。