提高中小学教师的创新能力

如果把“一”看作知识面,“|”看作知识的深度,教师可分为以下四种类型:——“一”字型教师:知识面比较宽,但缺乏深入的研究和创新。——“|”字型教师:在某一项专业知识方面比较深入,但知识面太窄,很难将各种知识融会贯通进行创造性研究。——“T”字型教师:不仅知识面比较宽,而且在某一点上还有较深入的研究,弱点是不能冒尖,没有创新能力。——“十”字型教师:既有较宽的知识面,又在某一点有较深入的研究,更主要的是敢于冒尖,有所创新。“十”字型教师就是创新能力较高的教师,是理想的教师类型。据调查,当前中小学教师队伍中“十”字型教师相对较少,教师的创新能力普遍不强。教学实践使人们越来越清楚地认识到,教师创新能力的高低在很大程度上制约着素质教育的实施,只有提高中小学教师的创新能力,才能够有效地推进素质教育。     

产学合作培养复合型人才

一、培养复合型人才的“四个结合” 复合型人才可以理解为,较宽的知识结构(两个或两个以上学科专业知识)、厚基础、强能力的高素质人才。具体地说,对这类人才的培养应该是:较宽的知识结构与社会需要的专业知识相结合;理论研究能力与实践应用能力相结合;创新精神与求实态度相结合;做人与做事相结合。 1.较宽的知识结构与社会需要的专业知识相结合 长期以来,我国的高等教育体制,由于受前苏联模式的影响,比较重视在单一学科中培养人才,致使人才结构单向性,知识面     

“通才”与“专才”

许多年以前，有人提出了高等学校应该培养“通才”或“专才”的问题。二者的界说和分野未必明确。但一般来说，“通才”指除了掌握本学科或专业主要课程之外，还具有较宽知识面的人才；而“专才”则指只着意于某一专业甚至某专业的某一方面，深入研究，知识面较窄的人才。上述问题长期没得到真正解决。虽然在不同时期的实践中，出现了某一方面的倾向，或者在不同的院系中，采取了各行其是的做法。这个问题可能在许多学科中都不同程度地存在着。在经济学中，由于学科包含的面广，而这些面又和社会上某些实务经济机构的关系十分密切，这问题的…     

建筑工程专业施工管理类课程总体设计

随着我国建筑业体制改革的深入，用人部门对毕业生的要求越来越高。具有良好的素质，较强的适应性，较宽的专业知识面和强烈创新精神的人才越来越受到用人单位的欢迎。为了适应这种新形势，目前全国大部分拥有建筑工程专业的院校在该专业中相继开设了施工技术、施工组织、...     

试论高校技术资料室对培养T型专业人才的作用

所谓T型专业人才,是指既有较广的知识面和合理的知识结构,又在某一学科或某一技术领域里有较深研究的专门人才。“一”指知识的广度;“|”指知识的深度。T型专业人才必须具有信息意识、目标意识、完成意识、效率观念及探索精神和能力等基本素质。以专业学科为划分标准而设立的技术资料室,对于培养技术人才,特别是T型专业人才的基本素质起着重要的作用。因为     

适应新形势的需要 加速发展社会主义高等教育

近几年来,由于党的路线的正确和领导的英明,我国的高等教育事业有了很大的发展,取得了较好的成绩。但是,从当前国家形势发展的速度来看,高等教育事业还须加速开创新局面。邓小平同志曾指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是社会主义高等教育的方向。目前来说,就是要迎接世界新的技术革命的挑战,培养高质量的人才。一、要培养有较宽知识面的人才随着科学技术的日新月异,知识更新的周期缩短,且各学科之间不断产生新的渗透和结合,这就对高等教育提出了更高的要求,就是要培养有较宽知识面和掌握多种技能的人才。为培养这样的人才,以适应新学科产生和发展的需要,十分有必要对我国现有的教育状况作     

干部岗位培训基本原则一二

<正> 一、通用性与专业性统一的原则通用性与专业性统一的原则,即坚持干部一专多能的原则。通过培训,使学员成为既精通本行业务,又有较宽知识面的智能型干部。目前,随着经济工作、体制改革和新技术革命的深入进行,不仅情况多变,更加复杂,而且各门学科的信息相互渗透,促使现代化科学出现了高度分化,又高度综合的发展趋势。学科规模不断扩大,新的学科不断涌现。这些,就需要现代的领导者不断拓宽知识面,形成最佳的知识结构,亦即在相关学科上成为“通才”,在本行令业上成为“专才”。在制定必备知     

新T型人才——什么是T型人才？

T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型。用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“—”表示有广博的知识面,“｜”表示知识的深度。两者的结合,既有较深的专业知识,又有广博的知识面,属于集深与博于一身的人才。     

精心实践 有声有色：记湖北省武穴市创造教育活动

“全新世纪,崭新千禧。科技猛进,一日千里。重重挑战,步步紧逼。良辰机遇,稍纵即逝。勇往直前,顽强搏击。更大复兴,登峰造极。中华崛起,福满天地。”站在新世纪、新千禧的门槛,我们炎黄子孙喊出了心底的最强音。人类沧桑史,上下几千年。古代是农业社会,人天关系是“天命论”,培育的人才是“一”字型的,是专业分工不明的“通才”。近代是工业社会,人天关系是“征服论”,培育的人才是“丁”字型的,在广博基础上发展一门专长的“专才”。现代是信息社会,人天关系是“协调论”,培养人才是“干”字型,乃至“开”字型的,在人文、理工双重基础上发…     

新课程背景下的“问题”教学

目前基础教育课程改革正在深入发展,探究性课堂教学符合教学改革的实际,是中学物理教育的一种有效方式.但这种模式在我们学校不可能一步到位,我们很少在课堂教学全过程引入“探究教学”,更多的是在教学中的某一片段引入“探究教学”.     

数学教学中对合作学习的一次尝试

随着时代的发展，社会对人才的需求与过去任何时候相比较都发生了革命性的转变。不仅仅需要专业的深度和知识的广度兼具的“T”字型人才，还需要有创新意识和能力与众不同敢于出头的“十”字型人才，更需要同时具备坚实“做人”基础的“土”字型人才。而“土”字型人才的培养，对我们的教育提出了非常高的要求，教育的方式、理念乃至思想体系都必须随之进行根本的变革。在这样的背景之下，合作学习的引入与发展成为必然。我所任教的职业学校中，数学历来是相当部分学生害怕和难以学好的科目。原因是多方面的，其中一个主要的原因就是学习方…     

培养“十”字型海军指挥人才

适应新时期军事战略方针需要,培养什么类型的指挥人才,是军事教育迫切需要回答的问题。军事指挥人才,在智能结构上,应该是具有包括“专、宽、高”三个方面智能的“十”字型人才。所谓“专”,是指在某些特定学科所具备的智能,应该具体掌握,便于深入探索,所谓“宽”,是指在横向相关学科所具备的智能,应该广学博闻,便于厚积薄发;所谓“高”,是指在纵向相关领域所具备的智能,应该宏观了解,便于认识全局。     

论成才的一般因素及其结构模式

成才研究是人才研究中的一个关键内容,但它远不是人才学研究的全部,也不是大部,而只是其中一个很有限的区间:常人——人才。什么是常人?常人即大脑健全的一般人。什么是人才呢?过去对此曾一度争论不休,综合起来看有两大观点,一主“成名”说;一执“贡献即成才”论,近几年来我国理论界关于这个问题基本上有了定论:“人才就是为社会发展和人类进步进行了创造性劳动,在某一领域,某一行业,或某一工作上做出较大贡献的人。”这对我们研究成才这个专题,无疑有了一个基本的理论依据和标准,以此来考察人     

浅谈高校学生的智能结构与教学方法的改革

高等学校教学改革涉及的面极为广泛,本文仅从高等学校学生的智能结构、课程设置及教学方法等方面的改革作一些初步的探讨。(一) 当代科技整体化的趋势以及社会科学与自然科学相互渗透的趋势,要求高校培养知识面比较宽、基础扎实而又有某项专业知识的人才。     

石油工程专业九八级指导性培养计划

一、专业代号和名称专业代号：080110专业名称：石油工程二、专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具有扎实的基础理论和较宽的知识面,掌握石油工程领域基础理论、基本知识和基本技能,能够进行石油工程的工程设计、生产施工、科学技术研究和生产经营管理,获得石油工程师基本训练的石油工程高级技术人才。三、业务培养计划1．业务培养目标。培养基础理论扎实、知识面较宽,适应社会主义市场经济发展需要和石油工业生产和科技发展需要,德智体全面发展,能够从事石油工程领域内工程设计、生产施工、科学研究…     

加强教学管理 提高成人教育质量

加强教学管理提高成人教育质量叶琳，王淑芹成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育，对不断提高全民族文化素质。促进经济和社会发展具有重要作用。要培养出适应社会经济发展需要，具有较宽知识面的人才，就必须提高教学质量。教育教学质量是一个综合的指标，是...     

重视指导学生的课外阅读

课外阅读是学生在课外的各种独立阅读活动，它是课堂教学的继续和延伸，在语文阅读和作文教学中起到重要的作用“书籍是人类进步的阶梯”经常阅读课外书的学生，不仅知识面较宽，理解问题的能力高于一般学生，而且他的精神世界、道德情操会高出许多。朱熹曾经指出“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书，集广义的好处。广泛而深入的课外阅读，可以扩大学生的视野，拓宽学生的知识面，启迪学生的思维，增强学生对语文的感悟能力。     

当前中学教育面临的几个问题

一、人的素质问题关于“素质”,往往与一个人的修养、涵养联系在一起,在学者的笔下,也有较高层次的理解。其实,“素质”可以理解成是人的灵活多变的思维能力;对信息的敏感程度和对信息的摄取能力;面对突如其来的情况能够保持沉着冷静的心态;创造性地分析问题和解决问题的能力……“多元化”的人才应该是既有足够宽的知识面,又有特定的研究领域和灵活的适应能力。二、教育的现状鉴于上述对“人的素质”的理解,我们认为,“人的素质”的培养决不是一朝一夕的事,更不是通过某一次或者多次“活动”就能够完成的,它应该是一项人的终身教育工程。这…     

会计专业应用型人才培养模式研究

近年来,社会用人标准开始偏重人才的社会适应性和实际岗位工作能力.更多的是需求知识面较宽,专业理论扎实,动手能力较强的应用型人才.培养会计专业人才要从知识与素质及专业操作技能的结合方面研究人才的培养模式,从课程设置、实验室、师资队伍和建立校外实训基地方面给予必要的保障.     

培养学生“熟悉”的陌生感

要想提高高考语文成绩,必须培养学生“熟悉”的陌生感。所谓“熟悉的”是说对高考试题有一种似曾见过的感觉;所谓“陌生感”是说学生其实并没有见过这种试题。总的说来,就是要使学生对高考试题有一种“似曾相识燕归来”的感悟。这种感悟是学生知识水平和心理素质的积淀,需要较长时间和艰苦努力才能培养出来。这实际上是一种以不变应万变的好方法。 第一,教师要尽量开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,使学生见多识广 办法是:教师根据近年高考试题所考的知识点和知识面,花大量时间去为学生查找、设计一些与之类似的知识识