公共关系审美论

笔者近几年在从事《公共关系学》教学的过程中,欣喜地看到公共关系学作为一门新兴学科在理论上的充分发展,同时也感到我国公共关系的理论研究缺乏从审美这一较高的层次上进行深入的探讨,这也导致我国公共关系的教育尚停留在对一般原理或基本理论的普及型水平上。为些,笔者想就“公共关系审美”作为一个可供深思的问题提出来,谈些自己的看法。一、公共关系与公共关系审美通谷地说,“关系”是指事物之间的相互联系或影响。公共关系也是一种关系,不过这种关系不是一般的联系或影响,而是指一定的社会组织与特定公众之间的联系。在公共关…     

公共关系与构建和谐社会的同一性研究

作者通过对公共关系与和谐社会构建的比较研究,来揭示公共关系的目标、主体、理念、实践活动形式等与构建和谐社会具有同一性,因而对于构建和谐社会具有较强的指导意义和实践意义。各级党政机关、各类社会组织在构建和谐社会过程中应该树立公共关系意识,提高沟通协调能力,通过各种公共关系实践形式为和谐社会建设作出努力。     

旅游公共关系实践教学研究

旅游公共关系是一门实践性、应用性非常强的课程,在旅游管理专业中占有重要的位置。然而,在教学过程中,很多教师往往只重视理论教学而忽视了实践教学环节。为了提高教学的效果,必须要了解学生的学习心理特点,并对公共关系课程教学的实践能力进行具体分析,在此基础上可以通过多媒体教学、建立实训室以及加强岗位实习等途径来提高学生的实践能力。     

谈公共关系审美的三个层次

公共关系中蕴含了美，有待人们发掘。本试图对公共关系的审美层次作一划分，认为公共关系审美是一个由感知－心理－精神的不断层递过程。     

略论公共关系与档案管理

现代社会是信息社会，档案管理必须开展公共关系工作，公共关系的对象是公众，应通过大众的、公共的、人际的各种媒介将档案信息广泛地传播出去。     

论全球化时代的公共关系与我国高校发展

市场经济体制的确立,《高等教育法》的实施,使得高校的发展由过去主要依靠政府,依靠计划。转向依靠自身、依靠社会。因此,公共关系直接制约高校的发展。高校公共关系的对象分为内部公众和外部公众,二者相辅相成,对高校发展都至关重要。科学地运用高校内部公共关系的运作机制和高校外部公共关系的运作方式,将是进入21世纪高校的竞争所在、发展所在。     

谈在公共关系中注重实践教学

现代社会需要高素质的人才,职高学生在学习理论知识的同时要学习操作技能。作为公关专业教师,在教学中深深体会到公共关系学课程的教学必须与时俱进,紧跟时代需求,同时还要围绕教学目标做多方面的努力与探索,改变教学的满堂灌形式。在教学中我采用教学内容重组、用案例教学、实践训练等方法,尽可能多地让学生参与进来,实现教学互动,提高学生学习兴趣,加强技能训练,真正提高学生的公关能力。因此     

公共关系工作环境学导论

公共关系引进改革开放的中国以后遇到了严峻的挑战,如何正确认识这一挑战,如何走出中国公关的困境,已成为公关学界不可回避的重大问题。本文倡导建立公关工作环境学研究,并对建立这一全新的公关分支学科的必要性、可能性、现实性进行了深入的分析研究,试图通过对公共关系的具体工作环境的探索,找到一条公共关系中国化的科学道路。同时,为实践中的公共关系提供更加有效的理论指导,架起一座联结公关理论研究和实践操作的桥梁。     

公共关系与图书馆

图书馆公共关系活动最早发源于美国，盛行于西方发达国家。随着改革开放的深入，我国图书馆的公共关系从理论和实践都有很大发展。开展图书馆公共关系活动，应注意协调内外关系．加强信息交流，树立良好公众形象。     

公共关系三题

公共关系是一门相对独立的学科 ,必须要有较高水准的理论体系。没有公关理论指导的公关实践是效率低下、效果不佳的实践 ;没有公共理论作为指导 ,公关的职业敏感和直觉就不会随时应运而生     

论班级公共关系

班级公共关系可以看作是一个班级运用信息传播手段，为班级树立良好形象，从而得到班级内外公众的理解、信任、支持与合作而进行的一种班级管理活动。班级公共关系的行为主体是班级本身，它的相关对象包括这个班级的全体师生以及与之相联系的学生家长和相关的领导、社团、服务组织。实现班级公共关系的目标是为了更好地实现班级的共同奋斗目标。班级公共关系的基本职能有两个，即树立和维护良好班级形象与协调班级内外关系。实现班级公共关系目标的关键在于搞好与公众的沟通。     

论公共关系工作的美学体现

现代组织一个突出的特征就是对组织良好形象的重视和追求,随着现代传播技术的不断发展,良好的组织形象正成为组织生存和发展的无形资产.公共关系作为塑造良好组织形象和信誉的传播艺术,也应日渐具有丰富的审美意义,其工作过程也应体现真、善、美和谐统一的价值标准.     

公共关系案例教学的思考

公共关系案例教学通过提供高度仿真性的模拟情景和背景资料,组织学生进行案例分析、讨论和实践操作,激发了学习公共关系理论的主动性、积极性,培养了创造性思维,锻炼了公共关系的实务技能,提高了适应社会岗位工作的公关能力,是一种理论联至实际的有效教学模式。     

关于公共关系基本概念的重新认识

公共关系在中国曾经辉煌,而今公共关系在中国犹如昨日黄花。如何正确认识和看待公共关系,对于公共关系的一些基本理论和概念做出新的解释和判定,是一个亟待解决的问题。     

略论图书馆公共关系

图书馆是社会服务机构，其服务关系由各种相互关联的社会因素组成，社会公众对图书馆的了解、关心和支持程度，影响着图书馆事业的生存和发展。因此，图书馆必须重视并做好公关工作。     

公共关系咨询与领导决策

本文从公共关系视野来思考和分析领导决策,指出重视公共关系咨询功能的发挥是促使领导决策克服人格化,以实现决策的科学化、民主化的重要保证。公共关系咨询是制约决策目标确立的重要因素;公共关系咨询是获取决策信息的重要途径;公共关系咨询是择定决策方案实施的重要依据;公共关系咨询是监测决策方案实施的重要手段。     

公共关系的应用研究

公共关系是一个泛概念，它既包括公共关系活动和过程，也具体指公共关系学科本身，根据不同的具体情况而定。公共关系——指的是现代公共关系、现代公共关系学、现代公共关系活动和过程，同时，它还指的是“古代的公共关系”、“古代的具有公共关系意识的行为和过程”。因此对于公共关系的应用研究从公共关系的源头出发，仅就中国古代的公共关系活动，或者说以中国古代的具有公共关系意识的活动为具体参照物，进行一些应用性的、可行性的研究。     

浅析市场营销中的公共关系

当今市场竞争是一种注意力的竞争、人心的竞争、传播的竞争、关系的竞争．公共关系是提高企业形象竞争力的法宝。它运用各种沟通策略、传播手段、协调方法，使企业营销进入一种艺术化的境界。本文对市场营销中公共关系的作用及常用的手段进行初步讨论，旨在引起企业在营销过程中对公共关系的注意。     

公共关系课程实践项目体系构建与研究

公共关系课程是大多数高校相关专业中的主干课程,其希望培养的重点包括沟通、交流以及管理应变能力,因此本门课程的教学更需要特别注重培养学生的适应能力和竞争意识,需要从多个方面加强综合素质。然而,现阶段,对于相关实践项目的安排方式研究较少,相关资料和案例也并不是很多,这已经成为相关课程教学质量进一步提高的巨大障碍。为了改善这一情况,本文希望通过对公共关系课程的实践项目体系进行分析、构建和研究,为各大高校相关课程的教学提供参考和建议。