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和我同办公室的老师告诉我,她放在办公桌上的游戏机不见了,据她调查分析,可能是我班学生拿走的。她希望我这个班主任能帮她把游戏机找回来。当即我就到教室对学生做思想动员工作。说什么“小时偷针大了偷金”的危害,说什么“犯错误并不可怕,只要改正了就是乖娃娃”,并向学生们保证为交回游戏机的同学保密,且不再深究。 相似文献
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和我同办公室的老师告诉我,她放在办公桌上的游戏机不见了,据她调查分析,可能是我班学生拿走的。她希望我这个班主任能帮她把游戏机找回来。当即我就到教室对学生做思想动员工作。 相似文献
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星期一下午的最后一节课是班会,班主任赵老师按时走进教室。教室里的异常安静和学生们过于严肃的表情,让赵老师感到似乎有什么事情要发生。当她走到讲桌跟前时,卫生委员忽然站了起来:“老师,咱们班的卫生流动红旗被三班拿走了。”赵老师有些惊讶:“为什么?”“都是那不讲卫生的小燕子惹的祸”,卫生委员悻悻地说:“我们把它的窝捅了!” 相似文献
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胡熠韬 《小溪流(作文画刊)》2013,(6):22
我用自己的零花钱买了一个游戏机,它只有我的掌心那么大,圆头圆脑的,里面有好多有趣的游戏。有一天,外婆看我玩游戏机玩得很开心,就忍不住问我:"你可以教我玩吗?"我爽快地答应了,还帮外婆选了一个"水果对对碰"的游戏。我先告诉她中间的按钮是开始,左右按钮是走动水果。听明白后,外婆迫不及待地拿着游戏机玩了起来,可是只玩了两分钟游戏就结束了。 相似文献
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顾连梅 《福建职业与成人教育》2005,(12):44-45
偶然的原因我成了他们的语老师
偶然的原因,我成了Y班的语老师,开始了我与他们之间的故事。Y班是从其他班级分出来的。学校原先有个商业秘的混合班级,学生人数实在太多,教师站在讲台上看最后一位学生,提起脚跟也看不清。于是,出于管理的需要,学校将这个班级一分为二,这新多出来的班级,再逐一配备各学科教师。我并不了解这个班级的状况,领导安排工作,我就允诺了。不曾想到,我简单的允诺让自己陷入了从未有过的困惑中。 相似文献
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离开他们还不到两年,得失进退间,过去的那些岁月,丢了的丢了,拾起来的就串成了串。 从年级主任办公室一出来,我就想笑。他拿着一张纸条严厉地对我说:平常结婚才准三天假,你弄个纸条塞我门缝里就跑了,一跑就是三天,我还以为你是去结婚了呢!我才毕业,可不想结婚。回到我的办公桌前,看到同事回来了,连忙打招呼:戚姐,下课了?我们班的课讲到哪里了?同事本来想说说我,但课间就十分钟,时间太有限,只好压了压,然后告诉我讲到第几课的第几部分了。我拿出书,对着教案看了看,然后看看表,就起身往教室奔去,一边走,一边翻着书,想多往脑子里塞点东西。铃声… 相似文献
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在现实生活中,有部分中学生迷恋上某一种游戏后,常常不能自拔,他们明知道这样是不对的,就是不能控制住自己。根据行为主义理论,人的行为习惯是在后天的环境中通过学习获得的,不良的行为习惯是由于不适应的条件反射造成的,比如家长的溺爱,放纵,无条件地满足孩子的一切愿望,造成孩子不能克制自己的欲望,表现出自控能力差,一旦有外界诱惑,就易形成不良行为习惯。或者父母不注意教育的方式方法,粗暴对待孩子,大大地损害孩子的自尊心,造成孩子的逆反心理,更变本加厉地玩游戏机,以对抗父母,寄托自己的希望。唐林是初一的学生,男孩,小小的个子,精力… 相似文献
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作为小学的班主任,学生出现问题,批评教育孩子,或者是和父母交流沟通都是平常和自然的事情。可是,在工作中,偏偏会出现一些令人困惑的情况,让我这当老师的不知如何是好。 相似文献