美国加州大学系统治理结构述评

作为世界知名的研究型大学,美国加州大学在近150年的发展历程中逐渐形成了多校区办学体系和以共同治理为特色的内部治理结构,对其办学质量和国际声誉的提升起到了重要作用。在加州大学系统中,总校从顶层设计的角度对整个学校的管理进行制度框架的设定,分校在总校的统一框架下灵活地运营和管理各自学校的具体事务,总校和分校的关系体现了加州大学兼顾统一性与多元性的平衡,即"一体多元"的治理特点。文章剖析了加州大学系统多主体共同治理的组织体系,以期对我国高校创建世界一流大学提供借鉴。     

美国多校园大学风险管理现象解读——基于制度理论的视角

从制度理论视角来看待美国多校园大学风险管理现象,能使人们了解该现象产生的制度环境因素．以及建立院校风险管理制度对多校园大学规避院校运行风险、提升运行效益所具有的积极意义。这也将为我国公立高校建立有关机制应对风险提供思路。     

美国加州大学伯克莱分校的扩展大学

扩展大学(Extended University)是加利福尼亚大学伯克莱分校(California State University Bakersfield)从事继续教育和职业培训的专门机构.它的许多做法和经验,在今天我国已加入WTO的情况下,对于中国的大学开展继续教育是非常有借鉴意义的.     

美国公立高校全面风险管理管窥

依托于对自身风险的积极识别和对COSO全面风险管理理论的有机借鉴,越来越多的美国公立高校开始了全面风险管理的实践探索.这其中如加州大学,既努力支持内部所属各单位孕育各自的全面风险管理环境,又积极从大学系统层面构筑全面风险管理机构网络,运行全面风险管理程序,拓展院校风险管理领域以不断朝向全面风险管理阶段升华.对美国公立高校全面风险管理现象的研究与分析有助于我们深入认识我国公立高校风险问题的实质,在此基础上逐步突破当前的治理困境,为实现对风险的有效治理提供路径启示与现实策略.     

大学“专升本”招生体制探析——美国加州大学的经验与启示

本文从教育理念、法律、课程互认体系、服务项目、录取评价方法以及学业完成情况等方面对加州大学"专升本"招生体制进行了阐述.加州大学的"专升本"招生体制充分考虑了社区专科学院的办学方针和教学任务,确保为合格的社区学院学生提供足够的继续深造的机会,并体现了以服务学生为大学己任的教育理念.加州大学对"专升本"学生的合格性评价以学生在社区学院所修课程的内容和成绩为主,并包括对他们综合素质的多元化考评,具有"卓越"和"公平"的双重性.     

美国加州大学财务管理分析及其启示

美国加州大学是世界著名的公立多分校大学系统,论文通过对其财务机构设置和财务流程方面的分析,揭示了加州大学在预算、审计、投资和风险管理以及财务管理人员的专业化和服务意识等方面的特点,对我国高校财务管理具有一定的借鉴意义。     

美国加州大学治理结构管窥——基于《加州大学董事会章程与常规》文本解读

合理的治理结构是加州大学成为世界一流大学的基础。通过解读《加州大学董事会章程与常规》可以发现,法人地位的确立是加州大学获得自主地位并同政府建立合理关系的前提;作为加州大学最高权力机构,董事会在构成上呈现以外部利益相关者为主体的多元化特征,在权力运行上则实行集体决策模式;在整个大学权力运作上,反映着民主协商和权力制约的原则;同时,作为学术组织,加州大学在学术事务管理上凸显基层自治,并通过制度建设来保障学术自由,从而推动学术权利实现和学术发展。     

美国加州大学系统研究生学位授权审核制度研究

研究生学位授权审核制度是加州大学系统保持世界一流的重要制度保障。加州大学系统研究生学位授权审核制度具有高度自主、获得充分的法律和制度保障、拥有专业化的组织机构、注重发展规划的作用、申报过程注重多部门的参与和支持等特点。以UCLA为案例，介绍了加州大学系统新研究生学位项目审核的标准和程序。加州注重通过法制化手段来引导高校分类办学、注重高校内部审核以及注重细化申报材料要求等做法值得中国借鉴。     

美国加州大学系统捐赠基金运作实践及启示

本文介绍了加州大学系统在捐赠筹措、管理、投资经营、收入使用等方面的总体经验,重点介绍其三类投资基金的运作和绩效,并结合我国大学捐赠资金运作现状提出几点建议.     

企业风险管理审计的应用初探

随着经济发展,企业规模不断扩大,企业所应承担的风险也逐步增加,企业内部审计的使命也随之转移到企业风险管理审计上来。企业风险管理审计是企业实现经营目标的保证,是强化内部控制的有效手段。本文重点阐述了企业风险管理审计的涵义及其特征,开展企业风险管理审计的应对措施及意义。     

分层视野下的高等教育体系——以美国加州大学系统为例

文章介绍了美国加州大学系统的构成,总结了该大学系统模式在其职能、生源和管理上的分层特征,进而分析了分层模式的大学系统所具有的整体功能优势,指出高等学校层次分类是经济社会发展的必然趋势。     

风险社会理论在高校风险管理中的应用与发展——兼论高校风险管理机制创新发展

随着我国高等教育大众化、国际化、社会化以及信息网络化进程加快,我国高校风险已不仅局限于财务或债务领域的风险,而是以意识形态风险为主的包括精神文化、教育教学、科学研究、社会服务等领域在内的多维度的风险。因此,需要创新发展高校风险预警机制,提高高校风险识别和预警水平;创新发展高校风险管理机制,提高高校风险管理科学化水平;创新发展以人为本的高校风险评估机制,促进我国高等教育科学发展。     

大学招生的卓越性与公平性——美国加州大学的理念及实践

美国加州大学本科招生综合评审制度体现了加州大学致力于实现＂公平合理招收成绩卓越且具有多元智力、经历和背景的学生＂的理念。这一制度要求各分校全面评价学生的学习成绩、个人成就以及为大学作出贡献的潜能,并要求评价时要考虑学生的基础教育机会及其曾经面临的艰难挑战等因素可能对他们的学习成绩和个人发展所造成的影响。这对思考现行中国高校招生中的公平问题具有重要的借鉴意义。     

高校“校园贷”行为规制与风险管理研究

随着互联网金融行业的快速发展,校园借贷成为新型的解决大学生消费问题的一种方式,这也给众多的"校园贷"平台带来丰厚的利润。然而,越来越多的不良平台趁机而入,加上学生自身原因、家庭和学校教育缺失、政府监管力度不严等问题,严重扰乱互联网金融的市场秩序,影响着学生的健康发展。因此,对于高校"校园贷"行为规制与风险管理研究是迫切而必要的。     

铁路建筑工程项目施工风险管理初探

论文介绍了铁路工程项目施工风险管理的目标,铁路工程项目的特点,并且就国内铁路工程项目建设中,承包商在项目管理过程中如何进行风险管理,在风险管理的过程中如何识别风险、分析风险等进行了初步研究.     

取消肯定性行动政策制定过程研究——以美国加州大学为案例

本文使用金登的多源流政策过程理论,从公共问题的确定及议程的形成、备选方案的提出、政策企业家的作用几个方面,分析了加州大学取消肯定性行动的政策制定过程.作为一项公共政策,肯定性行动的存在很大程度上依赖于政治气候和舆论,当政治氛围发生变化,公共问题进入政策议程,备选方案得以确定,政策企业家抓住政策窗开启的机会,最终促成了新政策的出台.     

我国卷烟企业品牌风险管理初探

卷烟品牌风险管理是卷烟品牌管理的重要内容,加强卷烟企业品牌风险管理有助于提高卷烟企业的竞争力,实现卷烟企业的可持续发展.卷烟品牌的风险存在于整个供应链过程.本文运用生产流程图法对卷烟生产企业供应链流程中可能存在的潜在风险进行分析,在此基础上提出了加强卷烟品牌风险管理的对策建议.     

临床实践中的护理风险管理初探

目的：降低护理风险的发生率,确保护理安全。方法：成立护理风险控制小组,制定护理风险管理措施,建立相应规章,规范风险管理流程及要求,加强督查,落实服务补救等。结果：通过护理风险管理,护理安全质量得到提高,我院护理纠纷发生率由1.2%下降至0%,护理差错发生率由2.1%下降至0.2%,实现了零事故发生。结论：实施有效的护理风险管理,对预防护理安全隐患的发生、减少护理纠纷起到了重要的作用。