全球化背景下的中国特色社会主义文化建设

全球化在意识形态领域、传统价值观、文化产业及其管理体制等方面对中国特色社会主义的文化建设构成了前所未有的冲击与挑战。中国特色社会主义的文化建设,要坚持文化的方向性、民族性、吸收性、创新性、经济性原则,以核心价值理论体系建设引领中国特色社会主义文化的发展,大力弘扬中华民族精神的开放性向度,努力整合文化的全球化与本土化,不断丰富中国特色社会主义文化的内涵,大力发展产业文化。     

全球化背景下中国特色社会主义文化建设探析

全球化成为当今世界的发展趋势。建设中国特色社会主义文化也必须要与当今的世界发展趋势相契合。经济全球化既对建设中国特色社会主义文化带来机遇也带来了挑战。所以应该抓紧机遇,积极应对挑战。以马克思主义为指导思想,坚持"百花齐放、百家争鸣"的文化方针,大力发展文化产业,建设中国特色社会主义文化。     

4621背景下幼儿园特色文化活动建设研究

由于社会的快速发展,中国教育事业也采取有效的改革。自"九五"以来,"体验成功、体验成长、体验快乐"成为主要课程理念,在不断开发体验学习的课程中又构建了多元化体验学习方案。为保证幼儿园的持续发展,通过研究班级文化,在4621背景下建设特色文化活动。在做好分区、分柜、分层管理中构建区角活动,从而实现管理。做好6S管理,实施环境设施建设成为幼儿园特色文化活动建设成果。     

新课堂背景下班级小组文化建设的思考

班级文化是通过班级这个载体反映出来的文化现象,而新课堂背景下的班级文建设的核心是班级小组文化建设。班主任应探索小组显性文化和隐性文化建设策略,并以小组为单位构建班级文化建设新体系。     

甘肃文化“走出去”战略背景下的陇南文化译介传播

地理方位特殊以及多民族的交融和聚居,造就了甘肃当地丰富而又别具一格的文化。秦陇文化、巴蜀文化、多民族文化在甘肃陇南融汇共存,陇南丰富深厚的历史文化亟待传承和推广。但由于地理位置偏僻、外宣翻译人才缺乏等原因,对外译介方面不是十分突出。探讨地方文化对外译介传播策略,对于将地方文化与国际接轨,最大程度实现地方文化走出去具有极为重要的现实意义。     

服务商品:国际贸易背景下的高等教育新属性

鉴于世界范围内对市场经济神话的广泛认同,高等教育领域在20世纪中后期的发展困境中开始想象市场规律的神话,人们普遍认为引入市场竞争可以提高高等教育的效率,服务商品的属性则是高等教育市场化生存之后的必然反映.这种新属性不仅体现在民族国家内部,而且也成为全球高等教育贸易背景下的独特风景,具有复杂的经济与政治文化意义,将国际间高等教育的竞争推向了新的阶段.     

新教育理念下小学特色班级文化建设策略

对于学生来说,班集体是其在学校生活和学习的主要场地,而班级内的文化建设直接关系学生的学习态度、精神面貌和道德意识。因此,教师在教学中应该针对班级文化建设投入更多的精力,分析新课程标准对于个性化班级建设的要求,并明确每个学生在学习和生活方面存在的优势,引导学生在班级内相互学习,共同构建更加美好、积极、向上的班集体。本文从当前的新教育理念出发,主要讨论了小学特色班级文化的建设策略。     

基于跨境电商背景下的高职国际贸易教学新思考

随着互联网技术的迅速发展,跨境电子商务已经成为我国外贸交易发展的主力军。传统的高职国际贸易教学培养人才的模式已不能满足社会发展的需求,新时代的改革要求高校要着重培养国际贸易领域知识和技能的应用型人才。     

“提质培优”背景下高职院校特色文化建设

“提质培优”背景下高职院校实现增值赋能、以质图强,走特色发展之路,需要大学文化精神引领。按照《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》中的水平要求和价值取向,探析高职院校特色文化内涵及特征,从打造特色物质文化、锻铸特色精神文化、形成特色组织制度文化、塑造特色行为文化、培育校企互融文化、创建专业特色品牌文化六个方面,提出特色文化建设路径,以加强高职教育内在运行驱动力和核心竞争力,实现高职教育高质量、内涵式可持续发展。     

和谐社会背景下医院文化建设

当前,为了促进社会和谐发展,树立一个良好的医院文化,对塑造医院良好的社会形象,拓宽医院生存发展空间,促进医院行风建设,有着十分重要的意义。如何在和谐社会下增强文化在医院的感染力、说服力、影响力和渗透力,是医院管理者需要探索的一项新课题。     

新工科背景下油气特色专业集群建设的研究与思考

将专业集群作为石油与天然气特色专业新工科建设的载体,对相关行业企业、区域或地方及高校进行深入调研,确立专业集群的具体架构组成;基于依托学科与组成专业的地位作用及逻辑关系,整合优化课程、师资队伍、平台及竞赛等各种资源,形成专业集群的共享教学条件;以产教融合为核心,构建注重培养学生实践能力、创新创业能力及团队合作能力的...     

新文科背景下研究生精品课程“国际贸易理论与政策”建设与创新

课程是人才培养的核心要素,课程质量影响到人才培养目标的达成度进而影响人才培养质量。“国际贸易理论与政策”是国际贸易学专业学术学位硕士生的核心课程之一,在专业课中具有重要地位。新文科背景下,研究生精品课程建设既要体现学科之间的交叉融合,又要体现创新与高质量发展。本文以沈阳理工大学“国际贸易理论与政策”研究生精品课程建设为例,介绍新文科背景下的课程定位、特色与教学内容创新“234”模式,师资队伍建设“三个坚持”,教学方法改革“三个注重”,教材选用“三个原则”,教学案例与思政专题“双十设计”以及日常教学管理与教学效果等,以期为新文科背景下研究生精品课程建设提供借鉴。     

和谐社会背景下的学校文化建设

和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容,和谐学校文化建设既是构建和谐社会的基础,也是和谐社会的重要辐射源,对整个社会的和谐发展具有引导、辐射渗透作用。对于学校而言,加强和谐学校文化建设是顺应时代要求的应然之举,也是构建和谐社会的成善之端。以和谐这一主流社会文化价值观为基础,深入探讨和谐学校文化建设价值、内涵和策略。     

全球化背景下中国特色社会主义文化的境遇

全球化背景下多元文化的冲突,给中国带来严峻的文化挑战,而全球性的文化交融却为中国带来更多的文化发展机遇。中国必须迎接挑战,把握机遇,以博大的胸襟吸收人类优秀文化成果,建设有中国特色的社会主义文化,并使其适应现代化建设的需要。     

新文科背景下对开展外语实验室文化建设的探讨

在新文科背景下,构建外语实验室文化的有机组成体系,开展实验室文化宣传设计和实践评价工作,使实验室的内、外部环境和网络空间环境都展示出具有中国特色、高校特色和学院传承的外语实验室文化,将对提高大学生的实验创新能力、实验安全意识和文化素养起到重要的推动作用。外语实验室文化建设需要良好的基础保障,高校要给予外语实验室文化建设足够的重视,才能更加有效地提升人才培养的国际化水平。     

试论文化强国背景下的乡村文化建设

近年来,我国乡村文化建设取得了一定成效,但也存在一些困难和问题,还要在经费投入、加强教育、城乡一体化、人才队伍、环境建设等方面采取有效措施加以改进。     

论我国文化战略背景下的大学校园文化建设

校园文化是社会文化的子集,既具有自身的独立性,同时又站在时代的最前列引领和代表着社会文化的发展。在我国文化战略背景下,高校校园文化建设问题一直是广大教育工作者关注的热点。本文主要探讨了大学校园文化的建设理念,以及在我国文化战略背景下建设好校园文化的主要途径。     

全球化背景下的高校文化建设

高校文化是整个社会文化的一部分,是以物质条件为基础的物质文化和以人文精神为中心的精神文化的统一.经济全球化的加速给高校文化特别是高校精神文化带来了很大的冲击.正确的高校文化建设路径,应包含物质和精神两个层面.