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于赫 《中学政治教学参考》2024,(8):83-87
党的二十大报告对坚持和发展马克思主义的“两个结合”提出了具体要求。《实践论》《矛盾论》(以下简称“两论”)作为毛泽东哲学思想的经典代表作,既具有十分重要的历史地位,又有着非常鲜明的时代价值。在“两个结合”视域下,对“两论”进行理论考察,探析马克思主义立足中国具体实际而与中华优秀传统文化的严谨学风、知行观、辩证思维、民本思想的结合,思考这对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的价值,有着十分重要的意义。 相似文献
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杨玉仁 《中学政治教学参考》2024,(4):71-75
毛泽东思想实现了马克思主义中国化第一次历史性飞跃.《实践论》是毛泽东思想的精髓,是理论与实践具体的、历史的统一的马克思主义光辉文献,是坚持和发展马克思主义的典范.明确该著作产生时期所蕴含和集中体现的丰富理论和实践经验这一哲学总结,掌握马克思主义基本原理,系统理解马克思主义的认识论,汲取引导青年成长的有益历史经验.学会用马克思主义的立场观点方法解决青年成长过程中的问题,对当代青年树立正确“三观”、增强马克思主义信仰、提高分析和解决问题能力、实现“知行统一”均具有重要的现实指导意义. 相似文献
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马克思主义哲学的中国化和中国哲学的现代化是一个双向互动的过程,《实践论》、《矛盾论》既是这个互动过程中取得的重要成果,又是互动的中介,因此,对它的评价不能停留在马克思主义哲学中国化的成果这一方面,它还极大地推动了中国哲学的现代化和世界化,应把它当作当时世界哲学的一部分。 相似文献
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《实践论》使中分国知识子得到了新生，实现了自由。但在特定环境下又让这一阶层的人们陷入困境而难以自由。毋庸置疑，中国知识分子的如此境遇只能是历史的匆匆过客，它最终会通过否定之否定而使中国知识分子获得更高的自由。 相似文献
6.
冯樱 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):21+32
《实践论》是毛泽东的第一篇哲学著作。文章以马克思主义实践观为基础,深刻地阐述了认识与实践、知与行的重要关系。回顾《实践论》的历史,以《实践论》的思想、观点来对现实进行探究,依然具有很重要的指导意义。 相似文献
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《实践论》虽发表已70多年,但它所倡导的实践智慧对当今探求普及马克思主义基本原理的困境与出路仍具十分重要的指导意义。"真理的标准只能是社会的实践"的观点是当代普及马克思主义基本原理的理论前提;"在实践中得到预想的结果"的观点是当代普及马克思主义基本原理的价值尺度;"主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一"的观点则是普及马克思主义基本原理的重要方法论原则。 相似文献
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唐明贵 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(2):13-17
《论语谶》是汉代谶纬依附于经典的产物，其内容不仅包括对孔子的神化和对《论语》经文的神学性解释，而且包括大量的天文地理、古史、神话、符瑞和谶语，其中充斥着大量的占星术数、神怪妖异的内容，这些东西虽“颇近荒怪”，但也不是毫无价值。部分内容对于我们了解汉代的风俗、迷信和社会思潮有一定的参考价值。因此，我们不能因为其荒诞不经，就予以全盘否定。 相似文献
9.
赵思聪 《广西教育学院学报》2012,(6)
培养创新型人才是新时期高校面临的共同任务和重要历史使命,培养创新型人才离不开科学理论的指导。本文从重视亲身实践、把握认识规律和借鉴吸收他人经验,分析了《实践论》对新时期大学生创新人才培养的重要意义。 相似文献
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针对当前研究生在科研实践过程中科研认识不足、难以形成正确的科研方法论、逻辑思维能力欠缺、写作能力薄弱等问题,以《实践论》一文为指导,立足可视化科研训练培养现状,探索适应新时代要求的研究生培养策略,并在中南大学数据可视分析小组进行实践验证. 相似文献
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郗培宇 《大学.研究与评价》2021,(17):20-23
2020年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),再次高度关注作为"德智体美劳"全面发展的育人方向中重要一环的劳动教育,而《意见》中劳动、劳动教育的理论逻辑在毛泽东马克思主义哲学经典著作《实践论》中也有体现.时隔多年,《实践论》站在新时代中历久弥新,本文即从《实践论》中挖... 相似文献
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西方哲学大体经历了五种思维方式，而马克思主义哲学实践论思维方式的确立，标志着哲学史上的伟大变革。实践论思维方式将哲学的主题和使命由“解释世界”置换为“改变世界”；它实现了探索本体论问题的思维方式的转变；它将合理性追求融入本体论问题的探索之中，强调事实与价值在社会历史中的统一。 相似文献
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陈兰兰 《淮北职业技术学院学报》2015,(3)
自孔子学说形成以来,探讨人伦关系始终是孔子学说的重要组成部分,而朋友关系更是人伦关系的重要内容。从《论语》中可以看出孔子乐于交友但不主张滥交友;他提出了交友的标准,并对朋友如何相处提出了相应的建议。这些内容对当今社会的人际交住具有重要的指导作用和借鉴价值。 相似文献
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论马克思主义哲学大众化的重要关节——《实践论》、《矛盾论》的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思主义哲学大众化存在着一个重要关节问题.正因为关照好了马克思主义哲学大众化的五个重要关节,<实践论>、<矛盾论>在马克思主义哲学大众化上实现了学术性、现实性与通俗性的高度统一.但是,这些重要关节中尚有三个不为人们所注意或者注意得不够.一是整理自己的经验使之带上原则性;二是领悟辩证智慧;三是感受意义以至境界. 相似文献
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朱熹一生高度重视儿童的道德教育,写了很多儿童教育读本。《小学》是朱熹依据其“理气”哲学论和心性说编辑的,反映中国古代儒家道德教育思想和伦理价值观念的儿童教育教科书。《小学》一书内容丰富,其中所包含的道德教育目的论、过程论、规范论、方法论对于我们今天道德教育仍有借鉴意义。 相似文献
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安建增 《思想理论教育导刊》2023,(2):59-65
《共产党宣言》蕴含着丰富的共同富裕思想。从人民群众的立场出发认识、分析和解决社会发展问题,持守全体人民在共同富裕进程中享有主体地位的价值立场。指出资本增殖的社会生产逻辑会导致资产阶级与工人阶级两极分化、城市与乡村两极分化,因此以私有制为基础的资本主义社会与全体人民共同富裕存在难以调和的矛盾。设想了走向共同富裕的基本路径：进行无产阶级革命,发展生产力;消除资本主义私有制和社会对立;坚持共产党人的领导。《共产党宣言》对于正确认识和处理共同富裕具体任务与社会发展基本规律的关系、公有制与非公有制的关系、党的领导与实现全体人民共同富裕的关系等,同样有着重要启示价值。 相似文献
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<小尔雅>是为增广<尔雅>而作的.<小尔雅>是我国训诂学史上继<尔雅>之后一部重要的训诂专著,也是"雅学"系列的一部重要著作.因此,对<小尔雅>的内容及价值进行探讨,具有重要意义. 相似文献
19.
曹春春 《淮北职业技术学院学报》2013,12(1):73-74
《耶鲁报告》的产生与发表有其特定的文化背景。《耶鲁报告》就教育理念和与该理念相应的课程和管理设计,以及耶鲁对所面临的各种冲击所做的应对措施都有细致的阐述,该报告影响深远。 相似文献
20.
高建立 《商丘师范学院学报》2014,(11):13-16
老子作为中国先秦时期的伟大思想家,他在关注自然界生成发展规律的同时,更多地是关注人本身,关注人的生存发展问题。在春秋这一动荡时代,老子对社会动荡的深刻原因进行了深入分析和思考,认为列国之间之所以发生战争,根本的原因是出于利益的争夺,所以他提出了名利思想,旨在解决一系列的社会人生问题。其名利思想主要表现为“身重于名,轻名薄利;知足知止,谦下不争;宠辱不惊,功成身退。循着这一名利思想进行反向观察,从中可以看出这一思想背后所隐含的唯道是从、知常循道、道法自然、含德之厚的哲学玄思。老子的名利思想反映了先秦道家独特的价值观,其对中国封建社会产生了深远影响,即使在当代社会,仍然有其独特的价值。 相似文献